一、听录音,选择与你所听内容相对应的图片。
()1.

()2.

()3.

()4.

1. A 2. B 3. B 4. A

【分析】
这是一道听力图片匹配题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览所有题目对应的插图，明确每组插图的差异，在脑海中建立图片内容的初步印象；
2. 听录音时，集中注意力捕捉录音中的关键信息，将听到的内容与提前熟悉的图片特征进行对应匹配；
3. 听完每一道题的录音后，及时做出选择，避免因拖延影响后续题目作答。
【解析】
根据录音内容，逐一匹配对应图片：
1. 第1题录音内容对应插图1中的A图，故选A；
2. 第2题录音内容对应插图2中的B图，故选B；
3. 第3题录音内容对应插图3中的B图，故选B；
4. 第4题录音内容对应插图4中的A图，故选A。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. A
【知识点】
听力图文匹配
【点评】
本题主要考查学生的听力理解能力和图文信息匹配能力，需要学生在听录音前做好图片预判，听录音时精准抓取关键信息，平时多进行听力图文匹配练习可提升这类题的作答准确率。
【难度系数】
0.6

二、英汉互译。
1. 他的父母
2. 等不及
3. 土豆烧肉
4. 在厨房里
5. 寻找
6. 一些蔬菜
7. be ready
8. cook some tomato soup
9. a football game
10. smell nice

1. his parents 2. can't wait 3. meat
with potatoes 4. in the kitchen 5. look
for 6. some vegetables 7. 准备好
8. 煮一些西红柿汤 9. 一场足球比赛
10. 闻上去很好

【分析】
这是基础的英汉互译题，解题时需结合固定短语搭配、名词单复数规则及介词用法来思考：
1. “他的父母”：用形容词性物主代词“his”修饰复数名词“parents”，直接组合即可。
2. “等不及”是固定英文短语“can't wait”，需牢记这类常用表达。
3. “土豆烧肉”核心是肉搭配土豆，用介词“with”表示伴随，土豆是可数名词，此处用复数“potatoes”，译为“meat with potatoes”。
4. “在厨房里”表示地点，用介词“in”加定冠词“the”加地点名词“kitchen”，即“in the kitchen”。
5. “寻找”是固定英文短语“look for”，要和表“找到”的“find”区分开。
6. “一些蔬菜”中“vegetable”是可数名词，前面有“some”修饰，用复数“vegetables”，译为“some vegetables”。
7. “be ready”是固定短语，直接译为“准备好”。
8. “cook some tomato soup”中“tomato”作定语修饰“soup”，用单数形式，译为“煮一些西红柿汤”。
9. “a football game”直接按照名词短语顺序翻译，译为“一场足球比赛”。
10. “smell nice”中“smell”是系动词，后接形容词，译为“闻上去很好”。
【解析】
1. 他的父母 → his parents
2. 等不及 → can't wait
3. 土豆烧肉 → meat with potatoes
4. 在厨房里 → in the kitchen
5. 寻找 → look for
6. 一些蔬菜 → some vegetables
7. be ready → 准备好
8. cook some tomato soup → 煮一些西红柿汤
9. a football game → 一场足球比赛
10. smell nice → 闻上去很好
【答案】
1. his parents 2. can't wait 3. meat with potatoes 4. in the kitchen 5. look for 6. some vegetables 7. 准备好 8. 煮一些西红柿汤 9. 一场足球比赛 10. 闻上去很好
【知识点】
固定短语搭配、名词单复数、介词用法
【点评】
本题考查日常基础英汉互译短语，涵盖物主代词、固定短语、名词作定语等基础语法点，都是英语学习中常用的词汇和表达，需要学生熟练掌握并区分易混淆短语，打好英语学习基础。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.The juice on the table very nice.
A.orange; are
B.orange; is
C.oranges; are

1. B

【分析】
首先看第一个空，要修饰名词juice，orange在这里作形容词，意为“橙子的”，构成固定短语orange juice（橙汁），此时orange不用复数形式，所以排除选项C；接着看第二个空，句子主语是the orange juice，juice是不可数名词，不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，所以be动词用is，排除选项A，最终确定选B。
【解析】
1. 分析第一空：
此处需要修饰名词juice，orange作定语修饰juice时，用单数形式，构成“orange juice（橙汁）”这一固定表达，因此排除选项C（oranges是复数形式，不符合此处用法）。
2. 分析第二空：
句子主语为“the orange juice”，juice是不可数名词，根据主谓一致原则，不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式，所以be动词用is，排除选项A（are用于复数主语或第二人称主语）。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词作定语；主谓一致
【点评】
本题属于英语基础题型，主要考查名词作定语的用法以及不可数名词的主谓一致规则，需要学生掌握名词作定语时的形式变化，以及不可数名词对应的谓语动词形式，平时要多积累这类固定搭配和语法规则。
【难度系数】
0.8

()2.—Do you like ? —Yes, I do.

A.tomato
B.tomatoes
C.tomatos

2. B

【分析】
首先，我们要明确题目是询问是否喜欢某类事物。在英语中，当表示喜欢一类事物时，可数名词通常要用复数形式。接下来看选项，tomato是可数名词，需要判断它的正确复数形式：以o结尾的可数名词，有生命的（如tomato、potato等）复数形式是在词尾加es，无生命的一般加s。选项A是单数形式，不符合“喜欢一类事物”的表达；选项C是错误的复数拼写，所以应该选正确的复数形式tomatoes。
【解析】
1. 理解题意：问句“Do you like ______?”是询问是否喜欢某类事物，like后接可数名词复数可表示喜欢一类事物。
2. 分析名词形式：tomato是可数名词，此处需要用复数形式。
3. 判断复数变化：tomato是有生命的以o结尾的名词，复数形式为tomatoes。
4. 排除错误选项：A选项是单数形式，不符合要求；C选项拼写错误，因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
可数名词复数变化、like的用法
【点评】
本题考查基础的可数名词复数变化规则及like的用法，重点在于掌握以o结尾的可数名词的复数变化规律，区分有生命与无生命名词的不同变化方式，避免出现拼写错误。
【难度系数】
0.8

()3.— the soup? —It's yummy.

A.How's
B.What's
C.Where's

3. A

【分析】
首先观察答句“It's yummy.”，这句话是对汤的味道进行评价，说明问句是在询问汤的品质、状态怎么样。接下来分析三个选项的用法：How's用于询问事物的状态、情况；What's用于询问事物是什么；Where's用于询问地点。结合答句语境，只有询问“怎么样”的How's符合要求，所以应该选择A选项。
【解析】
答句“It's yummy.”意为“它很美味”，是对汤的味道的评价。
选项A：How's是How is的缩写，用于询问事物的状态、品质等，符合语境；
选项B：What's是What is的缩写，用于询问事物的具体内容，与答句不符；
选项C：Where's是Where is的缩写，用于询问地点，与答句语境不匹配。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词用法、情景交际
【点评】
本题考查特殊疑问词的辨析，需结合答句语境判断问句的提问方向。学生要牢记不同特殊疑问词的使用场景，避免混淆，同时要积累日常交际中的常用表达。
【难度系数】
0.8

()4.Liu Tao is his pen now, but he can't it.

A.look for; find
B.looking for; find
C.finding; find

4. B

【分析】
这道题需要从时态和动词词义辨析两个角度入手解题。首先，句中的“now”是现在进行时的标志词，现在进行时的结构为“be + 动词的现在分词形式”，所以第一个空要填动词的-ing形式，先排除选项A；接着区分“look for”和“find”的用法：“look for”强调“寻找”这个动作，“find”强调“找到”这个结果。第一句说刘涛正在找钢笔，是描述寻找的动作，要用“looking for”；第二句说他找不到钢笔，是强调找不到的结果，要用“find”，所以锁定选项B。
【解析】
1. 根据句中的时间标志词“now”，判断第一空需用现在进行时，现在进行时结构为“be + 动词现在分词”，因此第一个空应填“looking for”，排除选项A；
2. 辨析“look for”和“find”：“look for”侧重寻找的动作，“find”侧重寻找的结果。第一句描述“正在找钢笔”的动作，用“looking for”；第二句表达“找不到”的结果，用“find”，因此排除选项C，选择选项B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时、动词词义辨析
【点评】
本题主要考查现在进行时的用法以及“look for”和“find”的词义辨析，是英语基础题，需要学生掌握现在进行时的标志词和常见动词短语的用法差异，结合语境判断合适的词汇。
【难度系数】
0.8

()5.My mother is cooking meat potatoes.

A.with
B.or
C.to

5. A

【分析】
首先我们需要理解句子的意思：“我妈妈正在做肉______土豆”。接下来分析每个选项的含义和用法：
1. 选项A“with”表示“和……一起”，常用于表示两种事物搭配在一起；
2. 选项B“or”表示“或者；否则”，用于选择关系或否定句中的并列，不符合此处语境；
3. 选项C“to”通常表示方向、目的等，和“meat”“potatoes”搭配不符合烹饪的表达逻辑。
结合烹饪场景，“meat with potatoes”是常见的表达“土豆烧肉”，符合句子意思，所以应该选A。
【解析】
本题考查介词的辨析：
A. with：意为“和……一起”，用于表示伴随、搭配，“meat with potatoes”表示“土豆烧肉”，符合语境；
B. or：意为“或者；否则”，表选择或转折，代入句子后语义不通；
C. to：常用来表示方向、对象等，无法与“meat”和“potatoes”构成合理的烹饪表达。
因此，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
介词辨析
【点评】
本题主要考查基础介词的用法辨析，需要结合语境理解不同介词的含义，日常学习中要积累常见的介词搭配和表达场景。
【难度系数】
0.8

四、从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答句,将序号写在题前括号里。
Ⅰ                                                               Ⅱ
()1. What is Liu Tao doing? A. He is in the kitchen.
()2. Where's Tim? B. No, I'm not.
()3. Is the soup nice? C. Yes, it's yummy.
()4. Do you like vegetables? D. He is cooking.
()5. Are you ready? E. No, I don't.

1. D 2. A 3. C 4. E 5. B

【分析】
我们可以先逐个分析Ⅰ栏的问句类型，再匹配Ⅱ栏对应的答句：
1. 第1题问句是“What is Liu Tao doing?”，是现在进行时的特殊疑问句，询问正在做的动作，所以要找描述动作的答句；
2. 第2题问句“Where's Tim?”是询问地点的特殊疑问句，答句需回答具体位置；
3. 第3题问句“Is the soup nice?”是be动词开头的一般疑问句，要用Yes/No回答，且内容要和汤的味道相关；
4. 第4题问句“Do you like vegetables?”是助动词Do开头的一般疑问句，回答要借助do/don't；
5. 第5题问句“Are you ready?”是be动词Are开头的一般疑问句，回答要借助am/am not。
【解析】
1. “What is Liu Tao doing?”询问刘涛正在做什么，Ⅱ栏中D选项“He is cooking.”（他正在做饭）符合动作描述，故1选D；
2. “Where's Tim?”询问蒂姆在哪里，Ⅱ栏中A选项“He is in the kitchen.”（他在厨房里）是地点回答，故2选A；
3. “Is the soup nice?”询问汤是否美味，Ⅱ栏中C选项“Yes, it's yummy.”（是的，很美味）对应汤的味道评价，故3选C；
4. “Do you like vegetables?”是Do开头的一般疑问句，Ⅱ栏中E选项“No, I don't.”（不，我不喜欢）符合该类问句的回答形式，故4选E；
5. “Are you ready?”是Are开头的一般疑问句，Ⅱ栏中B选项“No, I'm not.”（不，我没准备好）符合该类问句的回答形式，故5选B。
【答案】
1. D 2. A 3. C 4. E 5. B
【知识点】
1. 特殊疑问句应答
2. be动词一般疑问句应答
3. 助动词Do一般疑问句应答
【点评】
本题考查小学英语日常交际中不同类型问句的应答，需要学生准确区分特殊疑问句、be动词开头和助动词Do开头的一般疑问句的回答规则，熟练掌握日常交际用语的搭配。
【难度系数】
0.8