1. 读句子，给加点字选择正确的读音，画“√”。
(1)“杂(xīng xìng)”的意思是随兴而写的诗。
(2)“翁(ǎo yùn)”指的是老翁和老妇。
(3)溪头卧(bāo bō)莲蓬。

1. 读句子，给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）“杂兴（xīng xìng√）”的意思是随兴而写的诗。
（2）“翁媪（ǎo√ yùn）”指的是老翁和老妇。
（3）溪头卧剥（bāo bō√）莲蓬。

2. 读语段，根据拼音写字词。
（máo wū）旁的院子里，（xī shū）的竹篱笆上攀爬着缀满小花的绿藤。清风（xú xú），清香阵阵，一位六七十岁的老（wēng）正挥动锄头，在院中辛勤劳作。

2. 读语段，根据拼音写字词。
（茅屋）旁的院子里，（稀疏）的竹篱笆上攀爬着缀满小花的绿藤。清风（徐徐），清香阵阵，一位六七十岁的老（翁）正挥动锄头，在院中辛勤劳作。

3. 回顾课文内容，完成练习。
(1)《四时田园杂兴》(其二十五)中，“，”两句，诗人通过描写梅子、、、等景物，展现了初夏江南的田园风光。
(2)《宿新市徐公店》是代诗人写的。诗中“，”两句，描绘了儿童追逐蝴蝶的欢乐场景。
(3)词句“茅檐低小，溪上青青草。，”出自《清平乐·村居》，“清平乐”是(A. 词题 B. 词牌名)。这几句展现了(A. 乡村 B. 城市)的生活画面。

3. 回顾课文内容，完成练习。
（1）《四时田园杂兴》（其二十五）中，“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”两句，诗人通过描写梅子、杏子、麦花、菜花等景物，展现了初夏江南的田园风光。
（2）《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里写的。诗中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”两句，描绘了儿童追逐蝴蝶的欢乐场景。
（3）词句“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”出自《清平乐·村居》，“清平乐”是B（A. 词题 B. 词牌名）。这几句展现了A（A. 乡村 B. 城市）的生活画面。

4. 阅读下面这首诗，完成练习。
过①故人庄
[唐]孟浩然
故人具②鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合③，青山郭外斜。
开轩④面场圃⑤，把酒话桑麻⑥。
待到重阳日，还来就菊花。
【注释】①过：拜访。②具：准备，置办。③合：环绕。④轩：窗户。⑤场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。⑥话桑麻：闲谈农事。
(1)这首诗和本课三首古诗词都是描写()的。
A. 田园
B. 会友
C. 童趣
D. 送别
(2)“绿树村边合，青山郭外斜”两句是按照的顺序来描写乡村风光的。
(3)“开轩面场圃，把酒话桑麻”两句将室内外景象联系起来，描写出了乡村生活的情趣，表达了诗人对乡村生活的之情。
(4)根据诗歌内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
①这首诗不仅描写出了农家恬静闲适的生活情景，也写出了老朋友之间的真挚情谊。()
②这首诗中的“斜”字不仅表现出了村边绿树环绕相拥的情态，也突出了村边绿树的繁茂。()
③这首诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。()

4. 阅读下面这首诗，完成练习。
过①故人庄
[唐]孟浩然
故人具②鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合③，青山郭外斜。
开轩④面场圃⑤，把酒话桑麻⑥。
待到重阳日，还来就菊花。
【注释】①过：拜访。②具：准备，置办。③合：环绕。④轩：窗户。⑤场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。⑥话桑麻：闲谈农事。
（1）这首诗和本课三首古诗词都是描写（A）的。
A. 田园 B. 会友 C. 童趣 D. 送别
（2）“绿树村边合，青山郭外斜”两句是按照由近及远的顺序来描写乡村风光的。
（3）“开轩面场圃，把酒话桑麻”两句将室内外景象联系起来，描写出了乡村生活的情趣，表达了诗人对乡村生活的喜爱之情。
（4）根据诗歌内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
①这首诗不仅描写出了农家恬静闲适的生活情景，也写出了老朋友之间的真挚情谊。（√）
②这首诗中的“斜”字不仅表现出了村边绿树环绕相拥的情态，也突出了村边绿树的繁茂。（×）
③这首诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。（√）