(五)阅读下面的文章,回答问题。
①古往今来,中国人民爱牛、敬牛、颂牛,或咏之、或绘之、或塑之。在唐朝诗人柳宗元看来,牛是"日耕百亩"的勤劳符号;在宋代名臣李纲眼中,牛代表的是"但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳"的牺牲精神;在现代诗人臧克家笔下,牛具有的是"深耕细作走东西"的开拓品格。牛的品格,牛的精神,是中华优秀传统文化的重要特色。
②千百年来,牛都是任劳任怨、无私奉献的象征。这也是人们爱牛、敬牛、颂牛的一个原因。"俯首甘为孺子牛。"鲁迅先生以孺子牛自比,愿为人民鞠躬尽瘁;画家李可染也曾将自己的画室堂号定为"师牛堂",他这样解释自己为何喜欢画牛:"牛也,力大无穷,俯首孺子而不逞强。"不辞劳苦、不计得失,为民服务、默默奉献,这是牛身上的品格,也是值得每个人学习的精神。
③"天开于子,地辟于丑",古人历来将牛视为开天辟地的力量之一。人们之所以赞颂牛,也在于牛所拥有的这种勇于开拓的劲头。而这种劲头,恰恰是我们在攻坚克难中奋进、在披荆斩棘中前行的力量所在。著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时,仍干劲十足,经常工作到深夜。有人问他多大岁数了,他回答:"属牛的。"以牛自况,不仅仅在于他生肖属牛,更在于他性格属牛——像其父亲钱玄同所寄望的,始终发扬牛的那股子"牛劲"。也正是这么一股子"牛劲",让他成为中国原子能事业的奠基人,为我国研制原子弹和氢弹作出了突出贡献。无论时代如何变化、社会怎样发展,这股子创新发展、攻坚克难的"牛劲"永不过时。
④牛之所以成为人们讴歌的对象,还在于它具有艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质。臧克家有诗云:"老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄。"国画大师齐白石也曾给自己起过一个"耕砚牛"的绰号,勉励自己要像牛一样勤奋耕耘。他还经常对人说"不教一日闲过",甚至还给自己立下每天必须至少画5幅画的规矩。正是因为像牛一样勤奋,他才最终收获"画虾数十年始得其神"的真功夫。没有等来的辉煌,只有拼来的精彩。一切成绩的取得,都是在"不教一日闲过"中耕耘出来的;每个梦想的实现,都是在"一个汗珠子摔八瓣"中拼搏出来的。
⑤梦想不会自动成真,拼搏奋斗正当其时。在前进的道路上,我们要学习牛的品格,大力发扬牛的精神——
15. 阅读文章,为第⑤段横线处填写能表明"牛的精神"的词语。
16. 阅读全文,下列说法正确的一项是 (
A. 第①段提出中心论点:牛的品格,牛的精神,是中华优秀传统文化的重要特色。
B. 第②段先引名言,再举事例,论证牛的品格,继而阐明这种品格值得每个人学习。
C. 第③④段列举钱三强、臧克家、齐白石的事例,论证了牛所具有的精神品格。
17. 牛的品质也是中国人民精气神的具体体现。阅读下面两则材料,请你任选其一,结合上文,简要说明材料中的人物具有怎样的精气神。
【材料一】
中国揽月"天团"自主研发中继、着陆、巡视、月面长期工作等探月工程的核心技术,多项技术创新填补了国际国内空白。他们将中国人的勇敢身姿展现于深空探测领域,为探月工程赢得世界瞩目的成绩。
【材料二】
作为名校毕业生,黄文秀坚持到祖国最需要的地方去,支援地方建设。在脱贫攻坚第一线服务的日子里,身为百坭村第一书记的她,挨家挨户走访全村195户建档立卡的贫困户,帮助88户贫困户顺利脱贫。
①古往今来,中国人民爱牛、敬牛、颂牛,或咏之、或绘之、或塑之。在唐朝诗人柳宗元看来,牛是"日耕百亩"的勤劳符号;在宋代名臣李纲眼中,牛代表的是"但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳"的牺牲精神;在现代诗人臧克家笔下,牛具有的是"深耕细作走东西"的开拓品格。牛的品格,牛的精神,是中华优秀传统文化的重要特色。
②千百年来,牛都是任劳任怨、无私奉献的象征。这也是人们爱牛、敬牛、颂牛的一个原因。"俯首甘为孺子牛。"鲁迅先生以孺子牛自比,愿为人民鞠躬尽瘁;画家李可染也曾将自己的画室堂号定为"师牛堂",他这样解释自己为何喜欢画牛:"牛也,力大无穷,俯首孺子而不逞强。"不辞劳苦、不计得失,为民服务、默默奉献,这是牛身上的品格,也是值得每个人学习的精神。
③"天开于子,地辟于丑",古人历来将牛视为开天辟地的力量之一。人们之所以赞颂牛,也在于牛所拥有的这种勇于开拓的劲头。而这种劲头,恰恰是我们在攻坚克难中奋进、在披荆斩棘中前行的力量所在。著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时,仍干劲十足,经常工作到深夜。有人问他多大岁数了,他回答:"属牛的。"以牛自况,不仅仅在于他生肖属牛,更在于他性格属牛——像其父亲钱玄同所寄望的,始终发扬牛的那股子"牛劲"。也正是这么一股子"牛劲",让他成为中国原子能事业的奠基人,为我国研制原子弹和氢弹作出了突出贡献。无论时代如何变化、社会怎样发展,这股子创新发展、攻坚克难的"牛劲"永不过时。
④牛之所以成为人们讴歌的对象,还在于它具有艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质。臧克家有诗云:"老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄。"国画大师齐白石也曾给自己起过一个"耕砚牛"的绰号,勉励自己要像牛一样勤奋耕耘。他还经常对人说"不教一日闲过",甚至还给自己立下每天必须至少画5幅画的规矩。正是因为像牛一样勤奋,他才最终收获"画虾数十年始得其神"的真功夫。没有等来的辉煌,只有拼来的精彩。一切成绩的取得,都是在"不教一日闲过"中耕耘出来的;每个梦想的实现,都是在"一个汗珠子摔八瓣"中拼搏出来的。
⑤梦想不会自动成真,拼搏奋斗正当其时。在前进的道路上,我们要学习牛的品格,大力发扬牛的精神——
无私奉献
、勇于开拓
、吃苦耐劳
,"牛劲十足",一往无前!15. 阅读文章,为第⑤段横线处填写能表明"牛的精神"的词语。
16. 阅读全文,下列说法正确的一项是 (
B
)A. 第①段提出中心论点:牛的品格,牛的精神,是中华优秀传统文化的重要特色。
B. 第②段先引名言,再举事例,论证牛的品格,继而阐明这种品格值得每个人学习。
C. 第③④段列举钱三强、臧克家、齐白石的事例,论证了牛所具有的精神品格。
17. 牛的品质也是中国人民精气神的具体体现。阅读下面两则材料,请你任选其一,结合上文,简要说明材料中的人物具有怎样的精气神。
【材料一】
中国揽月"天团"自主研发中继、着陆、巡视、月面长期工作等探月工程的核心技术,多项技术创新填补了国际国内空白。他们将中国人的勇敢身姿展现于深空探测领域,为探月工程赢得世界瞩目的成绩。
【材料二】
作为名校毕业生,黄文秀坚持到祖国最需要的地方去,支援地方建设。在脱贫攻坚第一线服务的日子里,身为百坭村第一书记的她,挨家挨户走访全村195户建档立卡的贫困户,帮助88户贫困户顺利脱贫。
答案
15.示例:无私奉献 勇于开拓 吃苦耐劳
解析:根据第②段中的"千百年来,牛都是任劳任怨、无私奉献的象征"可得出牛具有"无私奉献"的精神。根据第③段中的"人们之所以赞颂牛,也在于牛所拥有的这种勇于开拓的劲头"可得出"勇于开拓"。根据第④段中的"牛之所以成为人们讴歌的对象,还在于它具有艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质"可得出"吃苦耐劳"。
16.B 解析:A项中,第①段提出的是论题,即牛的品格和牛的精神。中心论点出现在末段:在前进的道路上,我们要学习牛的品格,大力发扬牛的精神。C项中,第④段没有列举臧克家的事例,而是引用了臧克家的名言。
17.示例:材料二中,身为名校毕业生的黄文秀,放弃更好的就业机会,坚持到祖国最需要的地方去,支援地方建设。她不辞辛劳,挨家挨户走访,帮助大量的贫困户脱贫,她的任劳任怨、无私奉献,体现了中国人民的精气神。
解析:根据第②段中的"千百年来,牛都是任劳任怨、无私奉献的象征"可得出牛具有"无私奉献"的精神。根据第③段中的"人们之所以赞颂牛,也在于牛所拥有的这种勇于开拓的劲头"可得出"勇于开拓"。根据第④段中的"牛之所以成为人们讴歌的对象,还在于它具有艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质"可得出"吃苦耐劳"。
16.B 解析:A项中,第①段提出的是论题,即牛的品格和牛的精神。中心论点出现在末段:在前进的道路上,我们要学习牛的品格,大力发扬牛的精神。C项中,第④段没有列举臧克家的事例,而是引用了臧克家的名言。
17.示例:材料二中,身为名校毕业生的黄文秀,放弃更好的就业机会,坚持到祖国最需要的地方去,支援地方建设。她不辞辛劳,挨家挨户走访,帮助大量的贫困户脱贫,她的任劳任怨、无私奉献,体现了中国人民的精气神。
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