12. 阅读材料,回答问题。

(1)结合所学知识,将表格①②处补充完整。
(2)表格内①处所体现的美好品质对我们青春的探索有什么积极意义?
(3)从“人有耻,则能有所不为”的角度,谈谈我们怎样才能培养表格内②处的美好品质。
(1)结合所学知识,将表格①②处补充完整。
(2)表格内①处所体现的美好品质对我们青春的探索有什么积极意义?
(3)从“人有耻,则能有所不为”的角度,谈谈我们怎样才能培养表格内②处的美好品质。
答案
(1)①自信 ②自尊(行己有耻)
(2)①自信让人乐观坚定,让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。
②自信让人远离自负与自卑。自负表现为过高地估计自己,自以为是,好高骛远。自卑表现为轻视自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试。自信表现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。
(3)自尊的人知廉耻、明是非;自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行;等等。
(2)①自信让人乐观坚定,让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。
②自信让人远离自负与自卑。自负表现为过高地估计自己,自以为是,好高骛远。自卑表现为轻视自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试。自信表现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。
(3)自尊的人知廉耻、明是非;自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行;等等。
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