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1. 如图所示,小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一片硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下。下列对整个探究活动的分析正确的是 ()
A. 探究问题：大气压强有多大
B. 探究问题：大气向各个方向的压强相等
C. 探究问题：研究水所受的重力与大气压力的关系
D. 探究问题：大气对各个方向都有压强
A. 探究问题：大气压强有多大
B. 探究问题：大气向各个方向的压强相等
C. 探究问题：研究水所受的重力与大气压力的关系
D. 探究问题：大气对各个方向都有压强
答案
D
2. 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是 ()
A. 大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压越大
B. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
C. 1 个标准大气压的数值为 $ 1.013×10^{5}Pa $ (760 mm 水银柱)
D. 用钢笔吸墨水利用的是大气压
A. 大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压越大
B. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
C. 1 个标准大气压的数值为 $ 1.013×10^{5}Pa $ (760 mm 水银柱)
D. 用钢笔吸墨水利用的是大气压
答案
A
3. 如图所示是托里拆利实验的规范操作过程,关于托里拆利实验,下面说法错误的是 ()
A. 实验中玻璃管内水银面的上方气压为 0
B. 是大气压支持玻璃管内的水银柱,使它不下落
C. 大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D. 玻璃管倾斜会影响实验测量结果
A. 实验中玻璃管内水银面的上方气压为 0
B. 是大气压支持玻璃管内的水银柱,使它不下落
C. 大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D. 玻璃管倾斜会影响实验测量结果
答案
D
4. 如图所示,不能用流体压强与流速的关系来解释的是 ()
A. 图甲,向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢
B. 图乙,用吸管吸饮料
C. 图丙,向 B 管吹气,A 管中的水面上升
D. 图丁,飞机产生升力的原因
A. 图甲,向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢
B. 图乙,用吸管吸饮料
C. 图丙,向 B 管吹气,A 管中的水面上升
D. 图丁,飞机产生升力的原因
答案
$B$
