七 阅读短文,完成练习。
剥 豆
①一天,我与儿子相对坐着剥豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。
②看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”
③“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。
④“可这不公平。我盆里已不少,你才开始。”我说着顺手想抓一把豆放在他碗里。
⑤“不,”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的速度。”
⑥一丝喜悦悄悄在心里散开,我欣赏儿子这种自信和大气。
⑦一时,原来很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。
⑧“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”这样想,手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍稍停一下。
⑨“在外面竞争是靠实力,谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
⑩儿子手不停,眼却时时在两个容器中睃(suō)。见他如此投入,我心生怜爱,学校考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
⑪“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
⑫一大袋豌豆很快剥光,一盆一碗,一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输,正想淡化结果,他却认真地重新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
⑬“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆的认真和执着。
⑭“是平局,我本来有底的。”我纠正他。
⑮“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
⑯细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。
1. 联系上下文理解下列词语,选择其中一个造句。
敛声息语:
瞻前顾后:
造句:
2. 用简洁的语言概括短文的主要内容。
3. 根据短文内容填空。
(1)画线句子中作者喜的是
(2)⑧~⑪段主要是对人物的 描写,从中你感受到了
(3)文中“我”剥豆的速度时快时慢,慢下来是因为:
快起来是因为:
4. 文中的儿子为什么要和妈妈进行这场剥豆比赛?下面是两位同学的观点,你同意哪一个?为什么?
观点1:儿子和妈妈比赛主要是想赢得比赛,证明自己能力比妈妈强。
观点2:儿子想通过这场比赛,验证自己的能力,不在意比赛的输赢。
我同意 ,因为 。
5. 读完短文,你觉得我们该如何对待比赛或是考试呢?请联系实际谈谈你的看法。

1. 敛声息语：指母子俩都不说话，抓紧时间剥豆子。
瞻前顾后：形容“我”顾虑太多，犹豫不决。
2. “我”和儿子比赛剥豆， 一直在纠结要不要让儿子赢。最后“我”赢得了比赛，儿子面对结果很坦然。
3. （1）儿子非常自信和大气。
（2）心理 母亲很纠结让不让儿子赢。
（3）怜爱儿子，想让他增强自信。
让孩子知道竞争靠实力，而不是给他虚假的胜利。
4. 略
5. 我们应该更加重视考试或者比赛的过程，尽自己努力发挥出最好水平，总结分析问题，不必太在意结果的好坏。