2025年作业本浙江教育出版社四年级数学上册人教版第23页答案
1. 分一分,填一填。

锐角:(
①、③、⑥
) 钝角:(
②、④、⑤
)

答案

解析:本题考查对锐角和钝角的认识。锐角是指大于$0^{\circ}$而小于$90^{\circ}$的角,钝角是指大于$90^{\circ}$小于$180^{\circ}$的角。
根据定义可得:
锐角:①、③、⑥;
钝角:②、④、⑤。
答案:锐角:①、③、⑥;钝角:②、④、⑤。
2. 量一量,填一填。

$∠1= $
$60^{\circ}$

$∠2= $
$120^{\circ}$

$∠3= $
$60^{\circ}$

$∠4= $
$120^{\circ}$


$∠1= $
$60^{\circ}$

$∠2= $
$60^{\circ}$

$∠3= $
$60^{\circ}$

$∠1+∠2+∠3= $
180
$^{\circ }$

答案

解析:本题主要考查角的度数测量以及三角形内角和的知识点。对于第一组交叉直线形成的角,需要使用量角器分别测量$\angle1$、$\angle2$、$\angle3$、$\angle4$的度数;对于第二组三角形中的角,同样使用量角器测量$\angle1$、$\angle2$、$\angle3$的度数,再将三个角的度数相加,验证三角形内角和为$180^{\circ}$。
答案:
用量角器测量可得:
$\angle1 = 60^{\circ}$
$\angle2 = 120^{\circ}$
$\angle3 = 60^{\circ}$
$\angle4 = 120^{\circ}$
用量角器测量可得:
$\angle1 = 60^{\circ}$
$\angle2 = 60^{\circ}$
$\angle3 = 60^{\circ}$
$\angle1 + \angle2 + \angle3 = 180^{\circ}$
3. 画一画,量一量,写一写。
右图中的角被遮住了一部分,你能

想办法量出它的度数吗?
(
将角的两条边分别延长,使其相交于一点,得到角的顶点。将量角器的中心与顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合,另一条边所对的量角器刻度即为角的度数。(具体度数需实际测量插图得出)

答案

将角的两条边分别延长,使其相交于一点,得到角的顶点。将量角器的中心与顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合,另一条边所对的量角器刻度即为角的度数。(具体度数需实际测量插图得出)
4. 在点阵图上分别画出一个锐角、一个直角、一个钝角。

答案


5. 按要求画角。
(1) 以下面这条射线为一 (2) 用三角尺画一个$15^{\circ }$的角,
条边画一个$110^{\circ }$的角。 并记为$∠1$。(保留作图痕迹)

答案


(1)
(2)

解析

(1)(以给定射线的端点为顶点,用量角器的中心对准顶点,0刻度线与射线重合,在量角器110°刻度线处点一个点,以顶点为端点,通过该点画一条射线,形成110°角,保留量角器刻度痕迹)
(2)(先画一条射线,用三角尺45°角的顶点与射线端点重合,一条边与射线重合,在45°角的另一边端点处点一个点;再用30°角的顶点与射线端点重合,一条边与射线重合,使30°角的另一边在45°角内部,在30°角的另一边端点处点一个点;连接射线端点与两个点之间的剩余端点,形成15°角,记为∠1,保留三角尺边缘痕迹)