1. 材料一 隋唐时期,随着大运河的开凿,粮食流通出现兴盛的局面,并且开始形成南粮北调的格局;宋元时期,商人们开始参与粮食的长途贩运。明中叶以后,我国粮食生产的基本形势发生了一定的改变,原来输出粮食的中心区变为输入粮食的缺粮区,原来的“苏湖熟,天下足”被改为“湖广熟,天下足”。这一时期江南区域内的粮食运销相当繁荣。
——摘编自吴宾、党晓虹《中国古代粮食流通与粮食安全》
材料二 明代中后期,从外国传进的甘薯和玉米也在各地栽种。沿海地区的甘薯种植相当普遍,“闽、广人赖以救饥,其利甚大”。这些作物为山地、瘠壤地区农业发展提供了条件,粮食总产量也因此提高。
(1)根据材料一,分析影响中国古代粮食运输变化的因素。
(2)根据材料二,指出甘薯和玉米的传入、栽种所产生的影响。
——摘编自吴宾、党晓虹《中国古代粮食流通与粮食安全》
材料二 明代中后期,从外国传进的甘薯和玉米也在各地栽种。沿海地区的甘薯种植相当普遍,“闽、广人赖以救饥,其利甚大”。这些作物为山地、瘠壤地区农业发展提供了条件,粮食总产量也因此提高。
(1)根据材料一,分析影响中国古代粮食运输变化的因素。
(2)根据材料二,指出甘薯和玉米的传入、栽种所产生的影响。
答案
1.(1)交通条件;商品经济的发展;经济格局的变动。
(2)为粮食的增产开辟了新的途径,提高了粮食总产量,有利于解决温饱问题。
(2)为粮食的增产开辟了新的途径,提高了粮食总产量,有利于解决温饱问题。
解析
【分析】
第(1)问需紧扣材料一提取影响粮食运输变化的信息:“大运河的开凿”体现交通条件的作用,“商人们开始参与粮食的长途贩运”反映商品经济的发展,“苏湖熟,天下足”改为“湖广熟,天下足”等内容体现经济格局的变动;第(2)问需从材料二提取甘薯、玉米传入栽种的影响,结合“闽、广人赖以救饥”“为山地、瘠壤地区农业发展提供了条件”“粮食总产量也因此提高”等内容归纳。
【解析】
(1)根据材料一:①隋唐大运河的开凿改善了交通条件,推动粮食流通兴盛;②宋元时期商人参与粮食长途贩运,反映商品经济发展促进粮食运输变化;③明中叶经济格局变动(苏湖变为缺粮区,湖广成为新的粮食中心),影响粮食运输格局。因此影响因素为交通条件、商品经济发展、经济格局变动。
(2)根据材料二:甘薯和玉米传入后,在各地栽种,为山地、瘠壤地区农业发展提供条件,提高了粮食总产量,还能帮助民众救饥,有利于解决温饱问题,为粮食增产开辟了新途径。
【答案】
(1)交通条件;商品经济的发展;经济格局的变动。
(2)为粮食的增产开辟了新的途径,提高了粮食总产量,有利于解决温饱问题。
【知识点】
古代粮食流通;明清经济发展;外来物种交流
【点评】
本题侧重考查学生解读、提取材料有效信息的能力,要求学生紧扣材料内容作答,难度适中,能帮助学生巩固中国古代经济相关核心知识。
【难度系数】
0.5
第(1)问需紧扣材料一提取影响粮食运输变化的信息:“大运河的开凿”体现交通条件的作用,“商人们开始参与粮食的长途贩运”反映商品经济的发展,“苏湖熟,天下足”改为“湖广熟,天下足”等内容体现经济格局的变动;第(2)问需从材料二提取甘薯、玉米传入栽种的影响,结合“闽、广人赖以救饥”“为山地、瘠壤地区农业发展提供了条件”“粮食总产量也因此提高”等内容归纳。
【解析】
(1)根据材料一:①隋唐大运河的开凿改善了交通条件,推动粮食流通兴盛;②宋元时期商人参与粮食长途贩运,反映商品经济发展促进粮食运输变化;③明中叶经济格局变动(苏湖变为缺粮区,湖广成为新的粮食中心),影响粮食运输格局。因此影响因素为交通条件、商品经济发展、经济格局变动。
(2)根据材料二:甘薯和玉米传入后,在各地栽种,为山地、瘠壤地区农业发展提供条件,提高了粮食总产量,还能帮助民众救饥,有利于解决温饱问题,为粮食增产开辟了新途径。
【答案】
(1)交通条件;商品经济的发展;经济格局的变动。
(2)为粮食的增产开辟了新的途径,提高了粮食总产量,有利于解决温饱问题。
【知识点】
古代粮食流通;明清经济发展;外来物种交流
【点评】
本题侧重考查学生解读、提取材料有效信息的能力,要求学生紧扣材料内容作答,难度适中,能帮助学生巩固中国古代经济相关核心知识。
【难度系数】
0.5
2. 材料 明代中期以后,南方某小镇的茶馆里,不仅有喝茶的农夫,还有商人讨论丝绸价格,读书人交换京城消息,甚至有人用银元宝结账。镇外新修的码头边,堆满从福建运来的甘蔗、从湖广(今湖南湖北)运来的稻米。镇上的李记布庄,除了卖自家织的土布,还挂着松江(今上海)来的“紫花布”,价格比本地布贵三成。一位老人嘀咕:“以前种粮交税就够了,现在儿子非要改种甘蔗,说是卖给糖坊能多赚银子!”
(1)发现变化:根据材料,列举明清时期普通人生活中的新现象。(至少三个)
(2)分析原因:选择其中一个现象,结合所学知识说明为什么会出现这种变化。
(3)联想影响:你认为这些变化会让普通人的生活更方便还是更复杂?请结合材料简要说明。
(1)发现变化:根据材料,列举明清时期普通人生活中的新现象。(至少三个)
(2)分析原因:选择其中一个现象,结合所学知识说明为什么会出现这种变化。
(3)联想影响:你认为这些变化会让普通人的生活更方便还是更复杂?请结合材料简要说明。
答案
2.(1)茶馆里有人用银元宝结账;镇外新修码头边有福建甘蔗和湖广稻米;布庄售卖松江布;农民改种甘蔗等经济作物。(言之有理,任答三点即可)
(2)略
(3)略
(2)略
(3)略
解析
【分析】
解答本题需分三步:第一步,从材料中提取关键信息,筛选出符合明清普通人生活的新现象,注意至少列举三点;第二步,选择其中一个现象,结合明清商品经济发展、白银流通等所学知识分析原因;第三步,针对变化对普通人生活的影响,结合材料说明观点,言之有理即可。
【解析】
(1)根据材料内容,可提取的新现象有:①茶馆中出现用银元宝结账的现象;②镇外码头有福建运来的甘蔗、湖广运来的稻米等外地商品;③布庄售卖松江来的“紫花布”;④农民改种甘蔗等经济作物(任答三点即可)。
(2)示例:选择“农民改种甘蔗等经济作物”。原因:明清时期商品经济繁荣,农产品商品化程度提高,白银成为普遍流通的货币,种植经济作物的利润高于种植粮食作物,驱动农民调整种植结构。
(3)示例:更方便。因为可以通过市场购买外地商品(如松江布),还能通过种植经济作物增加收入,丰富生活内容。(或答更复杂,言之有理即可)
【答案】
(1)示例:①茶馆中用银元宝结账;②镇外码头有外地运来的甘蔗、稻米;③布庄售卖松江的“紫花布”;④农民改种甘蔗等经济作物(任答三点即可)。
(2)略
(3)略
【知识点】
明清商品经济发展、农产品商品化
【点评】
本题考查明清社会经济的变化,侧重考查学生的史料解读能力和知识迁移能力,难度适中,是对基础知识点的灵活运用。
【难度系数】
0.5
解答本题需分三步:第一步,从材料中提取关键信息,筛选出符合明清普通人生活的新现象,注意至少列举三点;第二步,选择其中一个现象,结合明清商品经济发展、白银流通等所学知识分析原因;第三步,针对变化对普通人生活的影响,结合材料说明观点,言之有理即可。
【解析】
(1)根据材料内容,可提取的新现象有:①茶馆中出现用银元宝结账的现象;②镇外码头有福建运来的甘蔗、湖广运来的稻米等外地商品;③布庄售卖松江来的“紫花布”;④农民改种甘蔗等经济作物(任答三点即可)。
(2)示例:选择“农民改种甘蔗等经济作物”。原因:明清时期商品经济繁荣,农产品商品化程度提高,白银成为普遍流通的货币,种植经济作物的利润高于种植粮食作物,驱动农民调整种植结构。
(3)示例:更方便。因为可以通过市场购买外地商品(如松江布),还能通过种植经济作物增加收入,丰富生活内容。(或答更复杂,言之有理即可)
【答案】
(1)示例:①茶馆中用银元宝结账;②镇外码头有外地运来的甘蔗、稻米;③布庄售卖松江的“紫花布”;④农民改种甘蔗等经济作物(任答三点即可)。
(2)略
(3)略
【知识点】
明清商品经济发展、农产品商品化
【点评】
本题考查明清社会经济的变化,侧重考查学生的史料解读能力和知识迁移能力,难度适中,是对基础知识点的灵活运用。
【难度系数】
0.5
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