1.下列关于压力的说法正确的是()

A.压力的方向一定垂直于物体间的接触面
B.压力的大小一定等于物体的重力大小
C.压力的大小一定不等于物体的重力大小
D.压力的方向总与重力的方向一致

A

【分析】首先明确压力的核心定义：压力是垂直作用在物体表面上的力，其方向始终垂直于受力物体间的接触面，指向被压物体。接下来逐一分析各选项：
1. 选项A：根据压力的定义，压力方向必然垂直于接触面，该说法正确；
2. 选项B：仅当物体静止在水平面上且无其他外力作用时，压力大小才等于重力，其他场景（如斜面、受向上拉力等）压力大小与重力不相等，故B错误；
3. 选项C：当物体放在水平面上且无额外外力时，压力大小等于重力，因此“一定不等于”的表述错误；
4. 选项D：重力方向始终竖直向下，而压力方向垂直于接触面（如斜面上物体的压力方向垂直斜面，并非竖直向下），两者方向不一定一致，故D错误。
【解析】根据压力的概念及压力与重力的区别分析各选项：
压力的方向：由压力定义可知，压力方向一定垂直于物体间的接触面，因此选项A正确；
压力与重力的大小关系：压力大小不一定等于重力，仅在水平面上无其他外力时两者大小相等，故选项B、C错误；
压力与重力的方向：重力方向竖直向下，压力方向垂直于接触面，两者方向不一定相同，故选项D错误。综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】压力的概念、压力与重力的区别
【点评】本题考查力学中压力的基础概念，需准确区分压力的方向、大小与重力的差异，属于力学入门级基础题，需牢记压力的核心定义。
【难度系数】0.7

2. 一位体重正常的中学生,单脚站立时对地面的压强约为()

A.$2×10^3\ \mathrm{Pa}$
B.$2×10^4\ \mathrm{Pa}$
C.$2×10^5\ \mathrm{Pa}$
D.$2×10^6\ \mathrm{Pa}$

B

【分析】本题考查压强的估算，需利用压强公式$p=\frac{F}{S}$，水平面上物体对地面的压力等于自身重力，因此先估算中学生的重力，再估算单脚与地面的接触面积，代入公式计算后与选项对比即可。
【解析】解：水平面上，中学生对地面的压力等于自身重力，即$F=G=mg$。
估算中学生的质量约为$m=50\ \mathrm{kg}$，取$g=10\ \mathrm{N/kg}$，则重力$G=mg=50\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=500\ \mathrm{N}$；
估算中学生单脚与地面的接触面积约为$S=200\ \mathrm{cm}^2=0.02\ \mathrm{m}^2$；
根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，可得单脚站立时对地面的压强：
$p=\frac{500\ \mathrm{N}}{0.02\ \mathrm{m}^2}=2.5×10^4\ \mathrm{Pa}$，与选项B的$2×10^4\ \mathrm{Pa}$最接近，故选B。
【答案】B
【知识点】压强的计算、重力与质量的关系
【点评】本题为生活中的物理估算题，需要结合生活常识合理估算中学生的体重和脚的着地面积，运用压强公式进行计算，难度适中，重点考查学生对物理公式的应用和生活中物理量的估算能力。
【难度系数】0.6

3. 如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为$F_甲$和$F_乙$，瓶对桌面的压强分别为$p_甲$和$p_乙$，则()

A.$F_甲＞F_乙$
B.$p_甲＞p_乙$
C.$F_甲＜F_乙$
D.$p_甲＜p_乙$

D

【分析】
要解决本题，需掌握水平面上物体对桌面的压力等于自身总重力，以及压强公式$p=\frac{F}{S}$的应用。首先判断两次放置时的压力大小：矿泉水瓶和水的总重力不变，因此对桌面的压力相等；再判断压强：压力相同时，受力面积越小，压强越大，正立放置时受力面积大，倒立时受力面积小，由此可判断压强大小。
【解析】
1. 判断压力大小：水平桌面上，物体对桌面的压力等于自身总重力。甲图（正立）和乙图（倒立）中，矿泉水瓶和水的总重力不变，因此两次对桌面的压力相等，即$F_甲=F_乙$，故选项A（$F_甲＞F_乙$）、C（$F_甲＜F_乙$）错误。
2. 判断压强大小：根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，当压力$F$相同时，受力面积$S$越小，压强$p$越大。甲图中瓶与桌面的接触面积（受力面积）大于乙图中的接触面积，因此$p_甲＜p_乙$，故选项B（$p_甲＞p_乙$）错误，选项D正确。
【答案】
D
【知识点】
压力与重力关系；压强公式应用
【点评】
本题考查压力和压强的基础判断，核心是明确水平面上压力等于总重力，以及压强公式的应用，需注意受力面积变化对压强的影响，属于常规基础题。
【难度系数】
0.5

4.滑雪运动员穿上宽大的滑雪板后不易陷入雪地，这是通过()

A.增大压力来增大压强
B.减小压力来减小压强
C.增大受力面积来减小压强
D.减小受力面积来增大压强

C

【分析】
这道题考查压强的相关知识，解题思路是：先明确压强的计算公式$ p=\frac{F}{S} $，压强由压力和受力面积共同决定；再分析题目场景，滑雪运动员对雪地的压力等于自身重力，穿上宽大滑雪板后压力不变，滑雪板增大了与雪地的接触面积（受力面积）；根据压强规律，压力一定时，增大受力面积可减小压强，据此判断选项。
【解析】
根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，压强大小与压力、受力面积有关。滑雪运动员对雪地的压力等于自身重力，穿上宽大滑雪板后，压力大小不变，滑雪板增大了运动员与雪地的受力面积；在压力一定时，增大受力面积能减小压强，因此运动员不易陷入雪地，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
压强、减小压强的方法
【点评】
本题结合生活实例考查压强的实际应用，属于基础题，需学生掌握压强的影响因素，能将物理知识与生活现象结合分析。
【难度系数】
0.8

5.在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。

(1)实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果。
(2)分析甲、乙两图实验现象可知：在一定时，压力越，压力的作用效果越明显。
(3)分析两图实验现象可知：在压力一定时，越小，压力的作用效果越明显。
(4)对比甲、丙两图，小明认为压力作用效果与压力大小无关，请你对他的说法进行评价。

(1)凹陷程度
(2)受力面积 大
(3)乙、丙 受力面积
(4)错误,没有控制受力面积相同

【分析】
这道题是探究压力作用效果的实验，需运用转换法和控制变量法解题：
1. 压力的作用效果无法直接观察，通过海绵的凹陷程度（形变程度）体现，这是转换法的应用；
2. 对比甲、乙两图，铁块相同则受力面积一致，乙中压力更大，海绵凹陷更明显，可得出受力面积一定时压力对作用效果的影响；
3. 探究压力一定时受力面积的影响，需控制压力相同、改变受力面积，乙、丙两图压力相同，乙的受力面积更小、凹陷更明显，对应得出结论；
4. 甲、丙两图中压力和受力面积都不同，未控制变量，因此无法得出压力作用效果与压力大小无关的结论。
【解析】
(1) 实验利用转换法，通过观察海绵的凹陷程度比较压力作用效果，凹陷程度越大，压力作用效果越明显；
(2) 甲、乙两图受力面积一定，乙图压力更大，海绵凹陷更明显，因此：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(3) 要探究压力一定时受力面积的影响，需控制压力相同，乙、丙两图压力相同，乙的受力面积更小，因此分析乙、丙两图可知：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(4) 甲、丙两图中压力大小和受力面积都不同，未控制受力面积相同，因此小明的说法错误。
【答案】
(1)凹陷程度
(2)受力面积；大
(3)乙、丙；受力面积
(4)错误，没有控制受力面积相同
【知识点】
压力的作用效果；控制变量法；转换法
【点评】
本题是探究压力作用效果的基础实验题，重点考查转换法和控制变量法的应用，要求学生明确实验中的变量控制，避免因未控制变量得出错误结论，是力学实验中的常考题型。
【难度系数】
0.6