10 读贵有法。请根据阅读积累，把下表补充完整。
书名 《(1)》
检索信息 人物:(2)
检索行踪:渭州→五台山→瓦罐寺→野猪林→二龙山→六和寺
圈点批注 圈点：
【甲】听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭……便把碟儿盏儿都丢在楼板上。
【乙】金老开了房门道：“……里面请坐。”鲁达道：“坐甚么！你去便去，等甚么！”
批注人物性格：(3)
参见点评 点评：
“论精细处，他亦甚是精细。”（金圣叹）
从原著中找一处能表现人物“精细”的情节:(4)
(1)
(2)
(3)
(4)

10.(1)水浒传
(2)鲁智深/鲁达/鲁提辖/花和尚
(3)示例:焦躁、豪爽、粗鲁
(4)示例一:放走金老汉后,担心郑屠派人追赶他们,掇条凳子坐了两个时辰方才离去。 示例二:鲁智深打死郑屠后,说郑屠诈死,掩人耳目,趁机脱身。

11 在他人需要帮助之时，伸出援手，这是一个人源自内心的善良。请你任选以下一组人物，写出他们出自哪部名著，并概括这组人物间体现善良品质的相关情节。
备选人物:鲁智深和林冲 祥子和老马祖孙 阿廖沙和小茨冈

11.示例一:鲁智深和林冲 出自名著:《水浒传》
故事情节:鲁智深在野猪林解救遇险的林冲。
示例二:祥子和老马祖孙 出自名著:《骆驼祥子》
故事情节:祥子在茶馆看到老马饿得晕倒在地,毫不犹豫地买来了包子给老马祖孙吃。
示例三:阿廖沙和小茨冈 出自名著:《童年》 故事情节:当阿廖沙染坏了外祖父的桌布挨打时,小茨冈替他挡鞭子。

12 爱阅中学的一次名著阅读交流会上，同学们提出了一些疑问，请从中任选一个，结合你的阅读体验交流探讨。要求：结合作品具体事件，体现对人物的理解。

12.《骆驼祥子》:祥子从兵营牵走的三匹骆驼卖了三十五块大洋,弥补了一定损失;他和同伴抢散座,拉包车,想拼命赚钱重新买一辆自己的车;生活上节省开支,吃住在人和车厂、曹先生家,想省钱买车。此时的祥子年轻、勤劳、坚韧,吃苦耐劳,对生活仍充满希望。
《钢铁是怎样炼成的》:妻子达雅悉心照料,保尔顽强工作,成了布尔什维克,感到自豪;母亲时刻关注着儿子的身体状况、工作进程,把沉甸甸的书稿包裹送往邮局;他人的不断鼓励与帮助(如医生、秘书、挚友)。保尔面对困难没有屈服,对生活充满热爱,用钢铁般的意志和顽强奋斗的精神坚持创作。
《水浒传》:为协助高衙内,陆虞候设计让林冲带刀误入白虎堂;林冲刺配沧州时,陆虞候收买两位差役,预谋在野猪林将其杀害;林冲看守草料场时,陆虞候欲杀害林冲而火烧草料场。林冲作为禁军教头,一直隐忍退让,在陆虞候等人的不断迫害下,终于忍无可忍,杀死陆虞候,走上反抗的道路。