2026年53天天练六年级语文上册人教版第34页答案
1 审题训练:明确任务。
(1)本次习作为半命题作文,题目的横线上可以填写具体的事物或活动,如
种花
、
旅行
等;也可以填写品格、追求等看不见的内容,如
梦想
、
团结
等。
(2)要重点结合自己的
生活体验
写出它是怎么影响你的生活的,把原因写具体。

答案

1.(1)示例:种花 旅行 梦想 团结
解析 认真读习作要求,然后结合生活实际,填写相应的内容。
(2)生活体验
解析 根据习作要求中的“结合自己的生活体验,完成这次习作”即可完成作答。
2 选材训练:明确内容。
(1)安安的习作话题是“阅读让生活更美好”。以下有关“事例”“感受”的材料不合适的是(
B
)。
A. 心情不好时读书——让“我”忘却烦恼 B. 边听课边看书——增长自己的见识
C. 坚持每日读书——开阔了“我”的视野 D. 读《钢铁是怎样炼成的》——“我”变得坚强
(2)根据上一题的启发,写写你的选材。
微笑
让生活更美好

答案

2.(1)B
解析 本次习作旨在引导我们留心观察生活,发现生活的美好,体会生活的乐趣,感受人与人之间的真情。安安要写的话题是“阅读让生活更美好”,B项的“边听课边看书”不是应该被提倡、适合被写入习作的选材。
(2)示例:微笑 考试失利 妈妈的微笑让我重拾信心 和同学发生矛盾 同学的微笑消除了误会,增进了友谊
解析 解答此题,可以从上一题中得到启发,以“微笑”为例,回顾自己生活中跟微笑有关的事情,罗列几件;再回忆这些事情中哪几件给自己带来了积极的影响或美好的感受;最后组织语言回答即可。
3 结构训练:合理安排。
选择一个事例,围绕它设计习作结构,注意写出详略的变化与心情的起伏。
微笑
让生活更美好
开头:点明中心
中间:具体原因,心情体验
结尾:呼应开头,抒发感情
①
②
③

答案

3.示例:微笑 ①数学考试失利,心情沮丧 ②妈妈询问,我犹豫要不要说 ③我鼓起勇气告诉妈妈,妈妈的微笑让我重拾信心
解析 以“微笑让生活更美好”为例,习作前,抓住自己印象最深的一件事,细细回想前因后果,按照起因、经过、结果三步写下来。
4 构思技巧:学习写法。
(1)逆向思维:打破固定思维,学会逆向思考,"反弹琵琶",找到与别人不同的习作思路,在出乎意料中达到与众不同的效果。
[常规构思]美好的东西让生活更美好:坚持让生活更美好,
诚信
让生活更美好……
[新颖构思]不美好的东西让生活更美好:挫折让生活更美好,
困难
让生活更美好……
(2)以小见大:选材时从小处着眼,抓住与自己生活密切相关的话题与事例来反映大主题。

(3)突出变化:"更"是变化,叙事中融入情感体验的变化,才能将"美好"写得深入人心。

答案

4.示例:(1)诚信 困难
(2)阅读 烹饪
解析 第(1)题,构思时,有时要敢于打破固定思维,用逆向思维让自己的写作构思新颖别致。美好的东西容易给人留下深刻印象,选材也比较好找,但也有很多不美好的东西,事后细想,也给生活带来了许多美好。第(2)题,由题目可知,选材时要由小事切入,抓住与自己生活密切联系的事例来反映大主题,因此,仿照例子,选择自己生活中的小事写一写即可。