一、给下列生字选择正确的读音，打“√”。
$\mathrm{尾}\begin{cases} \mathrm{wěi( )} \\ \mathrm{weǐ( )} \end{cases}$
$\begin{cases} \mathrm{shuí( )} \\ \mathrm{shúi( )} \end{cases}$
$\begin{cases} \mathrm{duǎn( )} \\ \mathrm{dǎn( )} \end{cases}$
$\begin{cases} \mathrm{tù( )} \\ \mathrm{tǜ( )} \end{cases}$
$\begin{cases} \mathrm{zèi( )} \\ \mathrm{zuì( )} \end{cases}$
$\begin{cases} \mathrm{sǎn( )} \\ \mathrm{shǎn( )} \end{cases}$
dú pīn yīn xiě hàn zì

wěi shuí duǎn tù zuì sǎn
【解析】此题考查学生对会认字的掌握。认真读一读每一个汉字,然后根据所学内容,给汉字选择正确的读音。

二、读拼音，写汉字。
gōng
wǒ jiā de □ jī měi tiān zǎo shang dōu huì dǎ míng
1. 我家的 鸡每天早上都会打鸣。
bǐ cháng
wǒ de qiān bǐ □ xiǎo míng de qiān bǐ □ duō le
2. 我的铅笔 小明的铅笔 多了。
zhào yàng zi tián yi tián

1.公 2.比 长
【解析】此题考查学生根据拼音书写汉字的能力。正确拼读拼音,结合语境,根据拼音正确、工整地书写汉字即可。注意“比”的最后一画是竖弯钩,不要写成竖提。

三、照样子，填一填。
例：$\begin{cases} \mathrm{zǐ} \quad \mathrm{zǐ sūn} \\ \mathrm{子（子 孙）} \\ \mathrm{hǎo} \quad \mathrm{hǎo rén} \\ \underline{\mathrm{好}}（\mathrm{好 人}） \end{cases}$
$\begin{cases} \mathrm{bā} \\ \mathrm{巴（\qquad）} \\ \mathrm{\_\_\_\_\_\_（\qquad）} \end{cases}$
$\begin{cases} \mathrm{bái} \\ \mathrm{白（\qquad）} \\ \mathrm{\_\_\_\_\_\_（\qquad）} \end{cases}$

示例:大巴 把 火把 白天 的 有的
【解析】此题考查学生对汉字偏旁的掌握和对词语的积累。先给汉字组词,再加上相应的偏旁组成新字,然后用组成的新字组词。

四、阅读课文片段，完成练习。
shuí de wěi ba cháng
谁 的 尾 巴 长 ？
shuí de wěi ba duǎn
谁 的 尾 巴 短 ？
hóu zi de wěi ba cháng
猴 子 的 尾 巴 长 。
tù zi de wěi ba duǎn
兔 子 的 尾 巴 短 。
shuí de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞 ？
sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞 。
（作者:程宏明）
zài xuǎn duàn zhōng zhǎo chū yí duì fǎn yì cí
1. 在 选 段 中 找 出 一 对 反 义 词。
()——()
gēn jù xuǎn duàn nèi róng xuǎn yi xuǎn tián xù hào
2. 根 据 选 段 内 容 选 一 选。(填 序 号 )
tù zi sōng shǔ hóu zi
①兔子 ②松鼠 ③猴子
de wěi ba cháng de wěi ba duǎn
(1)()的 尾 巴 长 。 (2)()的 尾 巴 短 。
de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
(3)()的 尾 巴 好 像 一 把 伞 。

1.长 短
2. (1)③ (2)① (3)②
【解析】第1题考查学生对反义词的掌握。仔细阅读课文片段,在课文片段中找出意思相反的一对词语,写在下面的括号里即可。第2题考查学生提取信息的能力。仔细阅读课文片段,根据题干中的提示,结合不同动物尾巴的特点选填合适的动物。