让我们一起开启这场有趣的“材料探秘之旅”,完成调查记录吧。
1. “我的调查”简易记录表
物品名称
简笔画
主要材料名称
看:颜色/形状

摸:光滑/粗糙
材料吸水测试
材料称重测试
1. “我的调查”简易记录表
物品名称
简笔画
主要材料名称
看:颜色/形状
摸:光滑/粗糙
材料吸水测试
材料称重测试
答案
|物品名称|塑料水杯|木质筷子|棉手帕|不锈钢勺子|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|简笔画|绘制简易水杯轮廓|绘制简易筷子轮廓|绘制简易手帕轮廓|绘制简易勺子轮廓|
|主要材料名称|塑料|木材|棉花|不锈钢|
|看:颜色/形状|透明、圆柱形|浅棕色、细长条形|白色、正方形|银白色、带柄勺形|
|摸:光滑/粗糙|光滑|表面略粗糙|触感粗糙柔软|光滑|
|材料吸水测试|不吸水|几乎不吸水|吸水能力强|不吸水|
|材料称重测试|重量较轻|重量较轻|重量很轻|重量较重|
答:以上为符合三年级实践要求的日常物品材料调查记录示例,可根据实际自主选取的物品调整对应内容完成记录。
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|简笔画|绘制简易水杯轮廓|绘制简易筷子轮廓|绘制简易手帕轮廓|绘制简易勺子轮廓|
|主要材料名称|塑料|木材|棉花|不锈钢|
|看:颜色/形状|透明、圆柱形|浅棕色、细长条形|白色、正方形|银白色、带柄勺形|
|摸:光滑/粗糙|光滑|表面略粗糙|触感粗糙柔软|光滑|
|材料吸水测试|不吸水|几乎不吸水|吸水能力强|不吸水|
|材料称重测试|重量较轻|重量较轻|重量很轻|重量较重|
答:以上为符合三年级实践要求的日常物品材料调查记录示例,可根据实际自主选取的物品调整对应内容完成记录。
2. "我的观察" 分类统计图
调查完成后,统计一下“家中不同材料物品的数量”,用你喜欢的方式记录,再换算成数字,绘制“简易条形图”。(用不同长度的直条表示不同的数量)
调查完成后,统计一下“家中不同材料物品的数量”,用你喜欢的方式记录,再换算成数字,绘制“简易条形图”。(用不同长度的直条表示不同的数量)
答案
1. 统计记录(正字统计法):
木质物品:15件
塑料物品:25件
金属物品:10件
陶瓷物品:9件
布艺物品:14件
2. 简易条形图绘制:
画横轴,从左到右依次标注:木质、塑料、金属、陶瓷、布艺
画纵轴,规定1小格代表2件物品,从下到上依次标注0、2、4……26的刻度
对应各类物品的数量,画出长度不同的直条,不同直条可填充不同颜色区分。
答:已完成家中不同材料物品的数量统计,绘制的简易条形图可以通过不同长度的直条直观对比各类材料物品的数量多少。
木质物品:15件
塑料物品:25件
金属物品:10件
陶瓷物品:9件
布艺物品:14件
2. 简易条形图绘制:
画横轴,从左到右依次标注:木质、塑料、金属、陶瓷、布艺
画纵轴,规定1小格代表2件物品,从下到上依次标注0、2、4……26的刻度
对应各类物品的数量,画出长度不同的直条,不同直条可填充不同颜色区分。
答:已完成家中不同材料物品的数量统计,绘制的简易条形图可以通过不同长度的直条直观对比各类材料物品的数量多少。
3. "我的发现"趣味小问答
(1)家里哪些物品是用两种材料做的?它们为什么要用两种材料?
(2)如果让你给玩具小熊换一种制作材料,你会选什么?为什么?
(1)家里哪些物品是用两种材料做的?它们为什么要用两种材料?
(2)如果让你给玩具小熊换一种制作材料,你会选什么?为什么?
答案
(1)答:家里的汤勺是用金属和塑料两种材料制作的。金属勺身坚硬耐高温,适合接触热的饭菜,塑料勺柄导热速度慢,拿取时不会被烫伤,使用更安全。
(2)答:我会选安全无毒的软硅胶来制作玩具小熊。这种材料触感柔软,不容易摔破,脏了可以直接水洗,不容易藏污纳垢,使用起来更卫生耐用。
(2)答:我会选安全无毒的软硅胶来制作玩具小熊。这种材料触感柔软,不容易摔破,脏了可以直接水洗,不容易藏污纳垢,使用起来更卫生耐用。
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