2026年能力素养与学力提升八年级语文上册人教版第67页答案
1. 给下列加点的字注音。
缥碧（
piǎo
） 轩邈（
miǎo
） 泠泠（
líng
） 嘤嘤（
yīng
）
鸢飞（
yuān
） 戾天（
lì
） 经纶（
lún
） 横柯（
kē
）

答案

1. piǎo miǎo líng yīng yuān lì lún kē
2. 解释下列句子中加点的词。
（1）天山共色（
同样的颜色
）
（2）从流飘荡（
跟,随
）
（3）一百许里（
表示约数
）
（4）泉水激石（
冲击,撞击
）
（5）经纶世务（
筹划,治理
）
（6）窥谷忘反（
同“返”,返回
）

答案

2. (1) 同样的颜色 (2) 跟,随 (3) 表示约数 (4) 冲击,撞击 (5) 筹划,治理 (6) 同“返”,返回
3. 对下列句子中加点词的词类活用现象解释有误的一项是 （
D
）

A.从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东或向西）
B.负势竞上，互相轩邈（形容词作动词，争着往高处远处伸展）
C.鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）
D.急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）

答案

3. D
4. 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是 （
D
）

A.水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（夸张）
B.急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻，对偶）
C.负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（拟人）
D.夹岸高山，皆生寒树。（对偶）

答案

4. D
5. 填空。
（1）本文作者
吴均
，
南朝梁
（朝代）文学家。他的诗文自成一家，被称为“
吴均体
”，开创一代诗风。
（2）文章在总写中，用“
从流飘荡,任意东西
”表现了作者怡然自得的情态。在分写“异水”时，用“
千丈见底
”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉啭、猿叫，反衬了山的
幽静
的特点。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“
皆生寒树
”一句相照应。

答案

5. (1) 吴均 南朝梁 吴均体 (2) 从流飘荡,任意东西 千丈见底 幽静 皆生寒树
1. 下列句子中，加点的词意义和用法相同的一项是 （
B
）

A.奇山异水，天下独绝/哀转久绝
B.猛浪若奔/虽乘奔御风，不以疾也
C.负势竞上/横柯上蔽
D.自富阳至桐庐一百许里/自非亭午夜分

答案

1. B 解析:B项,都指奔马。A项,极端/消失。C项,向上/在上面。D项,从/如果。