1 [2025 泗阳期中]下列各选项，都是光源的是 （）

A.月亮和烛焰
B.太阳和月亮
C.发光水母和烛焰
D.钻石和太阳

1.C

【分析】
要判断各选项中的物体是否为光源，需先明确光源的定义：自身能够发光的物体叫做光源。解题时需逐一分析每个选项中的物体是否自身发光，排除依靠反射光发光的物体，从而选出正确答案。
【解析】
根据光源的定义，对各选项分析如下：
A选项：月亮反射太阳光，自身不能发光，不是光源；烛焰自身能发光，是光源，故A错误。
B选项：太阳自身能发光，是光源；月亮反射太阳光，自身不能发光，不是光源，故B错误。
C选项：发光水母自身能发光，烛焰自身也能发光，二者均属于光源，故C正确。
D选项：太阳自身能发光，是光源；钻石反射光，自身不能发光，不是光源，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
光源的概念
【点评】
本题考查光源的基础判断，核心是牢记“自身发光”这一光源的本质特征，属于概念类基础题，只要准确区分“自身发光”和“反射光”的物体即可解答。
【难度系数】
0.2

2 17世纪以前，人们一直以为白色是最单纯的颜色。1666年，一位物理学家用三棱镜使太阳光发生了色散，揭开了光的颜色之谜，这位科学家是（）

A.伽利略
B.爱因斯坦
C.牛顿
D.开普勒

2.C

【分析】本题考查物理学史中光的色散相关的科学家，解题思路是回忆各选项科学家的核心贡献，匹配题目中“1666年用三棱镜使太阳光发生色散”的关键事件，选出对应科学家。
【解析】1666年，牛顿通过三棱镜实验将太阳光分解为七种色光，首次揭开光的颜色之谜，这一实验是光的色散的经典实验。选项A伽利略的核心贡献为自由落体定律、早期天文观测；选项B爱因斯坦的核心贡献是相对论、光电效应理论；选项D开普勒的核心成就是行星运动三大定律，均不符合题意，因此选C。
【答案】C
【知识点】光的色散、物理学史
【点评】本题为基础物理学史常识题，考查光学发展中的关键实验与对应科学家，属于识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.2

3 一束太阳光经三棱镜偏折后照射在光屏上，如图所示。下列说法正确的是 （）

A.光仍沿原来的方向传播
B.光屏上仍呈现白光
C.光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光
D.光发生偏折且不同色光偏折程度不同

3.D

【分析】
这道题考查光的色散相关知识，解题思路是：明确太阳光（白光）是复色光，经过三棱镜时会发生色散现象，不同色光的偏折程度不同，传播方向会发生偏折，再逐一分析选项，判断选项是否符合光的色散规律。
【解析】
太阳光属于复色光，经过三棱镜时会发生色散：
选项A：光经过三棱镜后传播方向会发生偏折，不再沿原来方向传播，A错误；
选项B：光屏上会呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，不是白光，B错误；
选项C：光屏上呈现的是七种色光，并非只有红、绿、蓝三种色光（红、绿、蓝是光的三原色，不是色散后的全部色光），C错误；
选项D：光经过三棱镜时发生偏折，且不同色光的偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大，D正确。
【答案】
D
【知识点】
光的色散；三棱镜的光学作用
【点评】
本题是光学基础题，考查光的色散的基本概念，需要学生掌握白光经三棱镜色散的特点，属于对基础知识的应用，难度不大。
【难度系数】
0.7

4 新情境 科技成就 我国目前已经掌握了舰载机夜间起降技术，其中的一种方法是在航母舰尾装上如图所示的装置，打开光源，照射到由红、绿、蓝三种颜色组成的透明玻璃板上，对着即将降落的舰载机。当飞行员看到的玻璃颜色为红色时，说明飞机高于降落路线；当看到的玻璃颜色为蓝色时，说明低于降落路线；当看到的玻璃颜色为绿色时，说明路线正确，则该装置的光源必须是 （）

A.红光
B.绿光
C.蓝光
D.白光

4.D

【分析】
要解决这道题，需先明确透明物体颜色的决定原理：透明物体的颜色由它所能透过的色光决定，即透明物体只能透过与自身颜色相同的色光，吸收其他颜色的色光。题目中，舰载机降落时，不同位置需分别看到红、绿、蓝三种颜色，说明玻璃板的红、绿、蓝区域要能分别透过对应色光，让飞行员感知到。因此光源需要能提供红、绿、蓝三种色光，才能让不同区域的透明板透出对应颜色，结合选项分析即可得出答案。
【解析】
1. 透明物体的颜色规律：透明物体只能透过与其自身颜色相同的色光，吸收其他色光。
2. 题目中，舰载机降落时，需看到红色（对应高于路线）、绿色（对应正确路线）、蓝色（对应低于路线）三种颜色，说明玻璃板的红、绿、蓝区域需分别透出红、绿、蓝光，因此光源必须包含红、绿、蓝三种色光。
3. 白光属于复色光，由红、绿、蓝三种色光混合而成，只有白光作为光源时，红、绿、蓝三种透明玻璃板才能分别透出对应色光，让飞行员看到所需颜色。若光源为单色光（如红光），则绿色、蓝色区域会吸收该色光，无法呈现对应颜色，不符合要求。
【答案】
D
【知识点】
透明物体的颜色；光的三原色
【点评】
本题结合舰载机夜间起降的科技情境，考查透明物体颜色的决定因素，需将基础光学原理应用到实际情境中分析，难度适中。
【难度系数】
0.6

5 下列现象,不能说明光具有能量的是 （）

A.白光由多种色光组成
B.光照射到物体上,物体的温度会升高
C.植物在光照下进行光合作用
D.光照射到太阳能电池板上,能产生电

5.A

【分析】要判断哪个现象不能说明光具有能量，需先明确：光具有能量的核心表现是光能可转化为其他形式的能（如内能、化学能、电能等）。接下来逐一分析选项：A选项描述的是白光的组成，属于光的色散范畴，与能量无关；B选项光使物体升温，是光能转化为内能；C选项光合作用是光能转化为化学能；D选项太阳能电池发电是光能转化为电能。因此选A。
【解析】首先明确：光具有能量的体现是光能能够转化为其他形式的能量。对各选项分析如下：
1. 选项A：白光由多种色光组成，这是光的色散现象，仅说明光的组成成分，未涉及能量的转化或体现，不能说明光具有能量；
2. 选项B：光照射到物体上使物体温度升高，是光能转化为内能的过程，能证明光具有能量；
3. 选项C：植物在光照下进行光合作用，将光能转化为化学能储存，能证明光具有能量；
4. 选项D：光照射到太阳能电池板上产生电，是光能转化为电能的过程，能证明光具有能量。
综上，符合题意的是A选项。
【答案】A
【知识点】光的能量、光的色散
【点评】本题考查光的能量相关基础知识点，需区分光的色散与光的能量体现，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.6

6 古书中记载了“人工虹”现象：“背日喷乎水，成虹霓之状”，进一步的研究表明，将红、、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。如图所示，漫画中的小孩按图中的方法（一/二）喷水时可以看到彩虹。

6.绿 二

【分析】
要解答本题，需掌握两个核心知识点：一是色光的三原色，二是彩虹形成的原理（光的色散）。首先回忆色光三原色的组成确定第一个空；再根据古书记载“背日喷乎水”的含义，结合漫画中小孩与太阳的朝向，判断正确的喷水方法。
【解析】
1. 色光的三原色是红、绿、蓝，这三种色光按不同比例混合，可生成其他各种颜色的光，因此第一个空应填“绿”。
2. 彩虹是光的色散现象，形成时需要太阳光照射到喷出的小水滴上，经折射分解为七色光，所以需要背着太阳喷水。观察漫画：方法一的小孩面向太阳，方法二的小孩背向太阳，因此按方法二喷水时能看到彩虹。
【答案】
绿；二
【知识点】
色光三原色；光的色散
【点评】
本题结合古书记载和漫画情境，考查光的色散及色光三原色的基础知识点，题目贴近生活，难度较低，适合学生巩固相关概念。
【难度系数】
0.6

7[2025 沭阳期中]小明在科技馆体验“色光混合”互动实验时，当工作人员将红、绿、蓝三种色光以相同强度(等比例)同时照射屏幕同一位置时，该位置最终呈现出色；实验结束后，小明观察到自己的(手机屏幕/近视眼镜镜片/家里的白墙)也能显示出各种彩色画面，其原理正是利用了光的三原色混合，与科技馆的实验原理一致。

7.白 手机屏幕

【分析】首先回忆光的三原色相关知识，光的三原色是红、绿、蓝，当三种色光以相同强度混合时会呈现白色；接着分析各物体的光学特性，主动发光的显示设备利用光的三原色混合呈现彩色，据此判断符合要求的物体。
【解析】光的三原色为红、绿、蓝，将这三种色光以相同强度同时照射屏幕同一位置时，混合后呈现白色；手机屏幕是主动发光的显示装置，利用红、绿、蓝三种色光的混合来呈现各种彩色画面，近视眼镜镜片是矫正视力的透明镜片，白墙是反射光线的物体，均不符合题意。
【答案】白 手机屏幕
【知识点】光的三原色、色光混合
【点评】本题考查光的三原色的基本应用，属于基础光学知识题，需牢记光的三原色混合规律及不同物体的光学原理。
【难度系数】0.8