10.「2026江苏苏州月考，★☆」某化学兴趣小组利用如图两个实验对蜡烛燃烧的产物进行探究。下列对该实验的说法中不正确的是（）


A.“实验一”中可观察到注射器内壁涂有的澄清石灰水变浑浊
B.通过“实验一”可知，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
C.“实验二”所得曲线中c代表密闭容器中氧气的浓度变化
D.“实验二”结束后可观察到密闭容器内壁有少量水珠

10.B 蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故“实验一”中可观察到注射器内壁涂有的澄清石灰水变浑浊；通过“实验一”可知蜡烛燃烧生成二氧化碳，无法证明有水生成；“实验二”密闭容器中，氧气的浓度随时间的增加而逐渐减小，故曲线中c代表密闭容器中氧气的浓度变化；蜡烛燃烧有水生成，故“实验二”结束后可观察到密闭容器内壁有少量水珠。

11. 核心素养 科学探究与实践 「2026 福建漳州月考」《蜡烛的故事》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。蜡烛的主要成分是石蜡,某化学兴趣小组的同学们对蜡烛的性质、火焰、燃烧的产物和物质燃烧产生火焰的原因展开了项目化探究。
任务一:探究蜡烛的物理性质
(1)用小刀切一小块蜡烛投入水中,观察到蜡烛浮在水面上,由此得出的结论是(写一点)。
任务二:对比蜡烛火焰各层温度的高低
(2)同学们将一块打磨光亮的铁纱网置于蜡烛火焰之中(如图所示),一段时间后观察到外焰处的铁纱网变黑,内焰及焰心处的铁纱网无明显变化,由此得出的结论是。
任务三:探究蜡烛燃烧的产物
【进行实验】同学们将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方(如图所示)。
【实验现象】
(3)一段时间后观察到。
【小组讨论】若欲证明蜡烛燃烧有水生成,则应进行的操作是将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,观察是否有水雾出现。
【得出结论】
(4)蜡烛燃烧生成了和水。
任务四:探究物质燃烧产生火焰的原因
【查阅资料】
【小组交流】
(5)由上表可知,物质燃烧能否产生火焰与其(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠燃烧时(填“有”或“没有”)火焰产生。

11.(1)蜡烛的硬度小（或蜡烛的密度比水小，或蜡烛难溶于水） (2)蜡烛火焰的外焰温度最高（合理即可） (3)澄清石灰水变浑浊 (4)二氧化碳 (5)沸点 有