10. 13世纪晚期,来广州贸易的140多个国家和地区中,有很多没有在前代文献中出现过。当时的文献还将这些外贸往来对象划分为大东洋、小东洋、小西洋等区域,以替代前代笼统称呼的“南海诸国”。据此可知当时 ()

A.中央政权偏安一隅
B.陆上丝绸之路阻隔
C.海疆遭到外人侵蚀
D.海上交通范围拓展

10.D

11.小明在阅读社科图书《中国关键词:文明互鉴篇》时,对宋元科技内容摘抄如下,据此可知宋元科技发明（）
活字印刷术 大大促进了文化传播,直接推动了欧洲文艺复兴和宗教改革
指南针 为欧洲航海家的航海活动提供技术条件,直接推动了大航海时代的开启
火药 改变了作战方式,加速了西欧封建时代的终结

A.推动世界各地区的交流互鉴
B.是古代劳动人民智慧的结晶
C.深刻影响人类历史发展进程
D.引领了西方科学技术的发展

11.C

12. 司马光在编纂《资治通鉴》的过程中吸取了纪传体的优点，避免编年史的弊病，每遇重大历史事件，不再分见于多处，因此赋予编年体以新的生命力。这反映了司马光注重 （）

A.传承与创新
B.搜集与整理
C.因循与守旧
D.续写与改编

12.A

二、材料解析题
13.两宋时期,中国境内宋、辽、西夏、金等多民族政权并立,各民族在碰撞中走向交融。阅读下列材料,回答问题。
材料一

材料二 辽、西夏、金等民族政权在承载自身文化传统的同时,不断学习中原的汉文化和统治制度,辽“官分南、北,以国制治契丹,以汉制待汉人”,西夏“曲延儒士,渐行中国之风”,金仿汉制行科举。两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来,互通有无,一张全国性的市场网络逐渐发展。
——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》
(1)根据材料一并结合所学知识,客观评价两宋时期的和议。
(2)根据材料二,比较辽、西夏、金制度的相同之处。结合所学知识,说明我国古代民族关系发展的主流是什么。

(1)消极:和议加重了宋朝人民的负担。积极:和议促使宋和少数民族政权大致保持了百余年的和平局面;促进双方的经济文化交流;促进了民族交融。
(2)相同之处:学习和吸收汉文化及统治制度;同时保留自身文化传统。主流:友好往来。