2026年启东中学作业本八年级物理上册江苏版宿迁专版第2页答案
8.下列各图描述的实验中,能说明声音的传播需要介质的是（
C
）


A.图甲,边说话,边用手摸颈前喉头部分,感觉喉头振动
B.图乙,将一个正在发声的音叉触及面颊,感到发麻
C.图丙,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,不断抽出其中的空气,听到铃声变小
D.图丁,扬声器播放音乐时,放在扬声器上的小纸片会不断地跳动

答案

8.C
9.(2025·常州期中)如图所示是用两个一次性纸杯自制的一个“土电话”.用“土电话”能实现10m距离的通话,这表明固体
能
(填“能”或“不能”)传声,此时细线应处于
拉紧
(填“拉紧”或“松弛”)状态.将棉线换成细金属丝后,听到的声音更清晰,说明了
金属丝
(填“棉线”或“金属丝”)传声效果更好.

答案

9.能 拉紧 金属丝
10.(2026·东台模拟)如图所示,小明用衣架做了一个听声实验,他将衣架悬空挂在细绳的中央,如图(a),同伴轻轻敲打衣架,使声音通过
空气
传入他的耳朵.接着,小明将棉线绕在手指上,再用手指堵住双耳,如图(b),同伴再次轻轻敲打衣架,这次声音通过
棉线和手指
(填“空气”“衣架和棉线”或“棉线和手指”)传入小明的耳朵,且声音比第一次
大
(填“大”或“小”)得多.

答案

10.空气 棉线和手指 大
11.(2026·宿迁沭阳县期末)小明利用如图所示的装置,探究声音的产生和传播.
(1)实验中,小明发现发声体发出同一种声音时,轻质小球不断地跳动;当发声体停止发声时,轻质小球也停止了跳动,该现象说明,声音是由物体
振动
产生的.
(2)实验中,听到发声体的声音是通过固体和
气体
传入耳朵.
(3)接着他让发声体持续发声,同时用抽气机不断往外抽气,听到的声音
逐渐变小
,停止抽气,并打开阀门,听到的声音逐渐
变大
;由此,他进一步推理得出,如果钟罩内抽成真空,
不能
(填“能”或“不能”)听见声音.这种研究方法称为
实验推理法(或科学推理法)
.

答案

11.(1)振动 (2)气体 (3)逐渐变小 变大 不能 实验推理法(或科学推理法)