(二)微弱的光亮
① 晚上 7 点,我在盘山公路上开着车。山路上的雾浓得化不开,车子像一只蚂蚁掉进了装满牛奶的杯子。车的灯光在大雾里,照不见一米开外的物体,而一团一团的雾在灯光里缓慢地翻滚着,仿佛众多的棉絮在亮光中曼舞。
② 我们此行的车上共有三人。我把车停在路边,下了车,坐在副驾驶的大姐也随我下了车。“这天气真是的……”大姐说。“要不我们回吧?这大雾确实不能再往前了。”我对大姐说,大姐沉默着。
③ 没有风,路边看不见的树滴滴答答地滴着水。公路上除了我这辆车,再没有车驶过。我感觉浓雾里那些细小的雾的颗粒,慢慢地钻透我的衣服,贴上我的皮肤,我感觉到了隆冬才有的寒冷。而滴答的水声,让整个夜显得孤寂又没有生气。
④ 大姐是我不久前才认识的,60 岁左右,人清瘦但很精神,我们同在一个助学群里。我们此行是去山里的一所学校开展调查,调查那里有多少孩子需要资助。
⑤ 我们在小镇上吃午饭的时候,同行的另一个人告诉我,他是冲着大姐的“精神”才来参加这次活动的。他说,大姐早就退休了,老公走得早,孩子在国外生活,接她去国外定居,她去了不喜欢那边的生活,一个人跑回国来了。跑回来的原因还有一个,她想聚一帮人,在她有生之年,资助一些需要资助的学生。
⑥ 车上的人见我和大姐有一阵没说话了,便放下车窗喊我们:“大姐,你们两个上车来商量。”我和大姐上了车。
⑦ 大姐问我:“导航上我们离目的地还有多远?”我说:“还有 5 千米国道、3 千米村道。要是没有雾,要不了多少时间就能到达。”同行的另一人搭话:“我们往回走,到镇上有多远?”我说:“距离与到目的地差不多。”大姐见我们都想要返回,急忙说:“不能返回!”我和同行者异口同声地问:“为什么?”大姐说:“两个原因。一是我们出发前给学校的老师打了电话,叫他把需要资助的孩子和孩子家长都叫到了学校。山里孩子的家离学校都不近,答应了他们,就要守信。还有一个原因,明天一早我们还要去别的地方调查,我们拖一天,其他学校的孩子就会多一天期盼。”
⑧ 大姐说完沉默了一会儿,转过身对坐在后面的同行者说道:“你不会开车,我虽然会开,但是眼睛不好,这样吧,我们两个下车去用手机电筒给车照路,连着车灯的光,我想应该看得见路,我们能早些到。”然后对着我说:“你慢慢开车跟着我俩,你看如何?”
⑨ 我不同意,决意要大姐开车。最后大姐生气地说:“我知道你为我好,可是我眼睛真的不行了,从车玻璃看出去只看得到雾,一点路面都看不到,所以这车必须得你开。”
⑩ 正当大姐和同行者下车准备给我照路的时候,大姐的电话响了。是学校那边打过来的。大姐在电话里说:“不用不用。我们在公路上,雾是很大,我们开得慢,麻烦你们多等我们一会儿,不用来接我们,更不用来给我们照亮,我们开慢些就行,我们一定会到……”大姐接完电话,就下车给我照路去了。
⑪ 我随着大姐的身影,慢慢地开车往前行。凭脚下加油的力度,我断定我们到了一个很陡的上坡路。突然,我看见大姐的身子一晃,整个人栽倒下去,朝着车头滚了过来。我吓得有些手足无措,急忙停车去查看状况。准备扶大姐的时候,她自己却站起来,嘴里嘟哝着:“这该死的石子,我踩石子上了,溜了脚。”
⑫ 大雾里,大姐身裹雾气,拍了拍身子,倔强地继续探路。在她拍身子的时候,那些裹在她身上的雾变得缥缈起来。
⑬ 我刚上车,恍惚听到了呼喊大姐名字的声音。再仔细听,是很多声音在呼喊大姐。慢慢地,有微弱的光亮从陡坡往下缓缓下来。先是昏黄的几颗,然后是昏黄的裹着雾的大团,继而是几大束,在雾气里格外明了。
⑭ 是老师、学生、学生家长来接我们了。那段被雾埋没的路,一下子就明亮宽敞起来,我的眼睛却因为他们的到来而模糊了……
⑮ 多年后,大姐在大雾里说的一句话,一直像那天大雾里的微光一样照亮我前行的路。
⑯ 她说:“哪怕微弱得只有丁点的光亮,连起来,就能照亮人前行。”
1. 第①段中画线的句子,通过
2. 第②段和第⑧段都写到了大姐的“沉默”,结合上下文,展开想象,描述一下大姐当时的内心活动。
(1)第②段处:
(2)第⑧段处:
3. 第⑭段中“我的眼睛却因为他们的到来而模糊了”,是因为
4. 读了本文,你觉得大姐是个怎样的人?(至少写出三个方面)
5. 通读全文,说说标题“微弱的光亮”的含义。
6. 读了这篇文章,你最大的感受是什么?请用一小段通顺连贯的话写下来。
① 晚上 7 点,我在盘山公路上开着车。山路上的雾浓得化不开,车子像一只蚂蚁掉进了装满牛奶的杯子。车的灯光在大雾里,照不见一米开外的物体,而一团一团的雾在灯光里缓慢地翻滚着,仿佛众多的棉絮在亮光中曼舞。
② 我们此行的车上共有三人。我把车停在路边,下了车,坐在副驾驶的大姐也随我下了车。“这天气真是的……”大姐说。“要不我们回吧?这大雾确实不能再往前了。”我对大姐说,大姐沉默着。
③ 没有风,路边看不见的树滴滴答答地滴着水。公路上除了我这辆车,再没有车驶过。我感觉浓雾里那些细小的雾的颗粒,慢慢地钻透我的衣服,贴上我的皮肤,我感觉到了隆冬才有的寒冷。而滴答的水声,让整个夜显得孤寂又没有生气。
④ 大姐是我不久前才认识的,60 岁左右,人清瘦但很精神,我们同在一个助学群里。我们此行是去山里的一所学校开展调查,调查那里有多少孩子需要资助。
⑤ 我们在小镇上吃午饭的时候,同行的另一个人告诉我,他是冲着大姐的“精神”才来参加这次活动的。他说,大姐早就退休了,老公走得早,孩子在国外生活,接她去国外定居,她去了不喜欢那边的生活,一个人跑回国来了。跑回来的原因还有一个,她想聚一帮人,在她有生之年,资助一些需要资助的学生。
⑥ 车上的人见我和大姐有一阵没说话了,便放下车窗喊我们:“大姐,你们两个上车来商量。”我和大姐上了车。
⑦ 大姐问我:“导航上我们离目的地还有多远?”我说:“还有 5 千米国道、3 千米村道。要是没有雾,要不了多少时间就能到达。”同行的另一人搭话:“我们往回走,到镇上有多远?”我说:“距离与到目的地差不多。”大姐见我们都想要返回,急忙说:“不能返回!”我和同行者异口同声地问:“为什么?”大姐说:“两个原因。一是我们出发前给学校的老师打了电话,叫他把需要资助的孩子和孩子家长都叫到了学校。山里孩子的家离学校都不近,答应了他们,就要守信。还有一个原因,明天一早我们还要去别的地方调查,我们拖一天,其他学校的孩子就会多一天期盼。”
⑧ 大姐说完沉默了一会儿,转过身对坐在后面的同行者说道:“你不会开车,我虽然会开,但是眼睛不好,这样吧,我们两个下车去用手机电筒给车照路,连着车灯的光,我想应该看得见路,我们能早些到。”然后对着我说:“你慢慢开车跟着我俩,你看如何?”
⑨ 我不同意,决意要大姐开车。最后大姐生气地说:“我知道你为我好,可是我眼睛真的不行了,从车玻璃看出去只看得到雾,一点路面都看不到,所以这车必须得你开。”
⑩ 正当大姐和同行者下车准备给我照路的时候,大姐的电话响了。是学校那边打过来的。大姐在电话里说:“不用不用。我们在公路上,雾是很大,我们开得慢,麻烦你们多等我们一会儿,不用来接我们,更不用来给我们照亮,我们开慢些就行,我们一定会到……”大姐接完电话,就下车给我照路去了。
⑪ 我随着大姐的身影,慢慢地开车往前行。凭脚下加油的力度,我断定我们到了一个很陡的上坡路。突然,我看见大姐的身子一晃,整个人栽倒下去,朝着车头滚了过来。我吓得有些手足无措,急忙停车去查看状况。准备扶大姐的时候,她自己却站起来,嘴里嘟哝着:“这该死的石子,我踩石子上了,溜了脚。”
⑫ 大雾里,大姐身裹雾气,拍了拍身子,倔强地继续探路。在她拍身子的时候,那些裹在她身上的雾变得缥缈起来。
⑬ 我刚上车,恍惚听到了呼喊大姐名字的声音。再仔细听,是很多声音在呼喊大姐。慢慢地,有微弱的光亮从陡坡往下缓缓下来。先是昏黄的几颗,然后是昏黄的裹着雾的大团,继而是几大束,在雾气里格外明了。
⑭ 是老师、学生、学生家长来接我们了。那段被雾埋没的路,一下子就明亮宽敞起来,我的眼睛却因为他们的到来而模糊了……
⑮ 多年后,大姐在大雾里说的一句话,一直像那天大雾里的微光一样照亮我前行的路。
⑯ 她说:“哪怕微弱得只有丁点的光亮,连起来,就能照亮人前行。”
1. 第①段中画线的句子,通过
环境
描写,表现了大雾的浓厚和能见度极低,突出了行车环境的恶劣
。2. 第②段和第⑧段都写到了大姐的“沉默”,结合上下文,展开想象,描述一下大姐当时的内心活动。
(1)第②段处:
这雾确实大,回去安全,但答应了孩子们和家长,怎么能失信呢?再难也要想办法过去
(2)第⑧段处:
他们想返回也正常,雾太大了。得想个办法,我和同伴下车用手机电筒照路,应该能让车慢慢开过去,不能让孩子们白等
3. 第⑭段中“我的眼睛却因为他们的到来而模糊了”,是因为
“我”被老师、学生和家长们冒着大雾来接我们的行为深深感动,流下了眼泪
。4. 读了本文,你觉得大姐是个怎样的人?(至少写出三个方面)
①热心公益、无私奉献:退休后回国助学,帮助需要资助的学生。②诚实守信:答应了孩子和家长就坚持前往,不轻易失信。③坚强勇敢:眼睛不好仍下车照路,摔倒后继续前行
5. 通读全文,说说标题“微弱的光亮”的含义。
既指大雾中手机电筒、车灯等微弱的光线,也指大姐无私奉献、诚实守信的精神,以及大家团结互助汇聚的力量,照亮前行的道路
6. 读了这篇文章,你最大的感受是什么?请用一小段通顺连贯的话写下来。
大姐的精神让我明白,即使个人的力量微弱,只要坚持善意、团结互助,就能汇聚成强大的力量,照亮自己和他人的路。我们也要学习这种守信和奉献的精神,用小行动温暖身边的人
答案
1. 环境;大雾的浓厚和能见度极低,突出了行车环境的恶劣。
2. (1)这雾确实大,回去安全,但答应了孩子们和家长,怎么能失信呢?再难也要想办法过去。
(2)他们想返回也正常,雾太大了。得想个办法,我和同伴下车用手机电筒照路,应该能让车慢慢开过去,不能让孩子们白等。
3. “我”被老师、学生和家长们冒着大雾来接我们的行为深深感动,流下了眼泪。
4. ①热心公益、无私奉献:退休后回国助学,帮助需要资助的学生。②诚实守信:答应了孩子和家长就坚持前往,不轻易失信。③坚强勇敢:眼睛不好仍下车照路,摔倒后继续前行。
5. 既指大雾中手机电筒、车灯等微弱的光线,也指大姐无私奉献、诚实守信的精神,以及大家团结互助汇聚的力量,照亮前行的道路。
6. 大姐的精神让我明白,即使个人的力量微弱,只要坚持善意、团结互助,就能汇聚成强大的力量,照亮自己和他人的路。我们也要学习这种守信和奉献的精神,用小行动温暖身边的人。
2. (1)这雾确实大,回去安全,但答应了孩子们和家长,怎么能失信呢?再难也要想办法过去。
(2)他们想返回也正常,雾太大了。得想个办法,我和同伴下车用手机电筒照路,应该能让车慢慢开过去,不能让孩子们白等。
3. “我”被老师、学生和家长们冒着大雾来接我们的行为深深感动,流下了眼泪。
4. ①热心公益、无私奉献:退休后回国助学,帮助需要资助的学生。②诚实守信:答应了孩子和家长就坚持前往,不轻易失信。③坚强勇敢:眼睛不好仍下车照路,摔倒后继续前行。
5. 既指大雾中手机电筒、车灯等微弱的光线,也指大姐无私奉献、诚实守信的精神,以及大家团结互助汇聚的力量,照亮前行的道路。
6. 大姐的精神让我明白,即使个人的力量微弱,只要坚持善意、团结互助,就能汇聚成强大的力量,照亮自己和他人的路。我们也要学习这种守信和奉献的精神,用小行动温暖身边的人。
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