2026年新课程作业设计六年级数学下册苏教版第112页答案
10. 观察例题，发现规律，按照要求答题。
$120×120-119×121=1$，$120×120-118×122=4$，
$120×120-117×123=9$，$120×120-116×124=16$，
……
(1) $120×120-112×128=$(
)；
(2) $120×120-$(
)$×$(
)$=144$。

答案

(1)
$120 - 112 = 8$
$8×8 = 64$
答：64。
(2)
$144 = 12×12$
$120 - 12 = 108$
$120 + 12 = 132$
答：108，132。
1. 可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间关系的是(
)。
A. 条形统计图
B. 折线统计图
C. 扇形统计图
D. 以上均可

答案

C
2. 如果$b$是一个奇数，那么$8+5b$的得数一定是(
)。
A. 奇数
B. 偶数
C. 质数
D. 无法确定

答案

5b（b是奇数）是奇数，
8+奇数=奇数，
所以8+5b的得数一定是奇数。
选A。
3. 已知$a÷7=b$($a$，$b$均为非0自然数)，则$a$和$b$的最小公倍数是(
)。
A. $a$
B. $b$
C. 7
D. 无法判断

答案

由$a÷7=b$得$a=7b$
因为a、b均为非0自然数，所以a是b的倍数。
当两个数是倍数关系时，最小公倍数是较大的数，即a。
故选A。
4. 下面的算式中，“4”和“1”能直接相加的是(
)。
A. $403+12$
B. $2.4+0.18$
C. $\frac{4}{9}+\frac{1}{2}$
D. $4+0.1$

答案

A. 403中“4”在百位，12中“1”在十位，数位不同，不能直接相加。
B. 2.4中“4”在十分位，0.18中“1”在十分位，数位相同，能直接相加。
C. $\frac{4}{9}$和$\frac{1}{2}$分母不同，不能直接相加。
D. 4中“4”在个位，0.1中“1”在十分位，数位不同，不能直接相加。
答：B。
5. 若干个相同的小正方体堆在一起，从前面和上面观察，看到的图形如图所示。这些小正方体有(
)个。

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

答案

4 + 1 = 5（个）
答：这些小正方体有5个，选C。
6. 0.5，16和20这三个数与下面的(
)不能组成比例。
A. $\frac{5}{8}$
B. $\frac{2}{5}$
C. 160
D. 640

答案

0.5×20=10，16×$\frac{5}{8}$=10，能组成比例。
0.5×16=8，20×$\frac{2}{5}$=8，能组成比例。
0.5×160=80，16×20=320，80≠320；
0.5×20=10，16×160=2560，10≠2560；
0.5×16=8，20×160=3200，8≠3200，不能组成比例。
0.5×640=320，16×20=320，能组成比例。
答：不能组成比例的是选项C。
7. 将长方形纸按如左下图所示的方式折叠，已知$∠1=35°$，$∠2=25°$，则$∠3=$(
)。
A. $25°$
B. $35°$
C. $60°$
D. $120°$

答案

$180° - 35°×2 - 25°×2$
$= 180° - 70° - 50°$
$= 60°$
答：∠3=$60°$，选C。