1. 将两张 A4 纸按如图 9.5 - 1 所示放置，纸张自然下垂。在两张纸的中间向下吹气，观察到的现象是。可知中间气体压强(选填“大于”“小于”或“等于”)两侧气体压强。请以右侧的 A4 纸甲为研究对象，画出甲在水平方向受到的空气压力的分析图。

1. 左右两张A4纸向中间靠拢 小于 

【分析】
首先回忆流体压强与流速的关系：流体流速越大的位置，压强越小。当在两张纸中间向下吹气时，中间空气的流速会大于纸张外侧空气的流速，根据上述关系可判断中间与两侧气体压强的大小关系；两侧较大的压强会对纸张产生向中间的压力，进而推断出观察到的现象。对于右侧的纸甲，水平方向受到左侧（中间）空气向左的压力和右侧空气向右的压力，且右侧压力大于左侧压力。
【解析】
1. 现象分析：在两张纸中间向下吹气，中间区域空气流速加快，根据流体压强与流速的关系，流速越大压强越小，因此中间气体压强小于两侧气体压强。纸张两侧的空气压强较大，会对纸张施加向中间的压力，所以观察到左右两张A4纸向中间靠拢。
2. 受力图绘制：以右侧纸甲为研究对象，水平方向上，受到向左的空气压力$F_{左}$（来自中间区域）和向右的空气压力$F_{右}$（来自外侧），且$F_{右}＞F_{左}$，在纸张上分别画出向左的短箭头（标注$F_{左}$）和向右的长箭头（标注$F_{右}$）。
【答案】
左右两张A4纸向中间靠拢；小于；受力图：在右侧纸张甲的水平方向，向左画较短箭头标注$F_{左}$，向右画较长箭头标注$F_{右}$
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的实际应用，需要将理论知识与实际现象结合，理解流速变化对压强的影响，同时能准确分析物体的受力情况，注重对物理规律的应用能力考查。
【难度系数】
0.7

2. 我们经常看到“珍爱生命，切勿私自下河游泳”的警示，原因之一是河中水流急的地方容易形成漩涡，会把人带进水底。漩涡中心的水流速度大于周围水的流速，如果有人在漩涡附近游泳，那么就会额外受到一个指向漩涡(选填“中心”或“外侧”)的力，可能引发溺水事故。

2. 中心

【分析】
要解决这道题，需先回忆流体压强与流速的关系：流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。题目中明确漩涡中心水流速度大于周围，据此可判断中心与周围的压强大小，再根据压强差分析力的方向：周围水流速小、压强大，漩涡中心流速大、压强小，人在漩涡附近时，会受到由压强大的外侧指向压强小的中心的力。
【解析】
根据流体压强与流速的规律：流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。
已知漩涡中心的水流速度大于周围水的流速，因此漩涡中心的压强小于周围水的压强。
当人在漩涡附近游泳时，身体两侧存在压强差，周围压强大于中心压强，所以人会额外受到一个指向漩涡中心的力。
【答案】
中心
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题将物理知识与生活安全场景结合，考查流体压强与流速关系的实际应用，既巩固了知识点，也传递了安全警示，需要学生能把物理规律和生活现象关联分析。
【难度系数】
0.8

1. 屋顶风帽是利用自然风使风帽旋转实现室内换气的装置，如图 9.5 - 2 所示，它不用电、无噪声、节能环保，只要速度为 0.2 m/s 的微风即可让其轻盈运转。风帽转动时其内部空气流速变大、压强，室内的污浊气体在作用下被排出。

1. 变小 大气压

【分析】
首先回忆流体压强与流速的关系：流体中流速越大的位置，压强越小。当风帽转动时，其内部空气流速变大，根据上述规律可知内部压强会变小；此时室内气压大于风帽内部的气压，室内的污浊气体就会在大气压的作用下被排出到室外。
【解析】
1. 根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小。风帽转动时其内部空气流速变大，因此内部压强变小。
2. 此时室内气压大于风帽内部的压强，室内的污浊气体在大气压的作用下被排出室外。
【答案】
变小；大气压
【知识点】
流体压强与流速的关系、大气压的应用
【点评】
本题属于物理知识在生活中的实际应用类题目，考查对流体压强规律和大气压应用的理解，难度较低，需联系生活场景掌握相关原理。
【难度系数】
0.9