3 读课文第6自然段和第10自然段，完成练习。
(1)姐姐们把花坛布置得像，像，最小的公主却把自己的花坛布置得像。
(2)最小的公主想要一个大理石像，最重要的原因是()
A. 大理石像是用一块洁白的石头雕刻出来的。
B. 大理石像是一个美丽的男子。
C. 大理石像是沉船里最新奇的东西。
D. 大理石像布置花坛最合适。
(3)这两个片段中，哪些地方让你感受到最小的公主对浮到水面上去渴望得厉害?


(4)读完这两个片段，最小的公主给你留下了怎样的印象?

3 （1）一条鲸鱼 一个小人鱼 一轮太阳 （2）B （3）最小的公主不愿意把漫长的日子消磨在王宫里，她把花坛布置得像太阳，她只种像太阳一样的花，她用美丽的大理石像装点花园，她在海底对装载着旅客的航船伸出双手，这一切都说明了小公主对浮到水面上去渴望得厉害。 （4）示例：古怪、富于深思、向往海上世界的生活等。

4 轻松阅读。
拇指姑娘
[丹麦]安徒生
很久以前，在一个村庄里，老妈妈把一颗神奇的种子种下，这颗种子马上就开出了一个郁金香的花苞。花苞里面还有一个又小又可爱的女娃娃，她长得十分漂亮，但是只有拇指般大小，因此取名为“拇指姑娘”。
白天，她以桌上的盘子作池塘，用花瓣当小船来游玩。到了晚上，拇指姑娘就地睡在胡桃做的摇篮里，做着甜蜜的梦。
有一天晚上，一只蟾蜍潜进了老妈妈的房间，他一见到拇指姑娘就十分喜欢。于是，蟾蜍就把胡桃摇篮和拇指姑娘偷偷地带回家了。到了早上，拇指姑娘醒了过来，发现自己睡在莲叶上，吓得。拇指姑娘寻到一个机会逃了出来，正走着，突然，飞来了一只金龟子，把拇指姑娘抓走了。但他的同伴们都很讨厌她，金龟子就丢下了拇指姑娘和同伴们一起跑掉了。
拇指姑娘在森林里，吃花蜜，睡花叶，喝露水，孤单地过着日子。
不久，冬天来临了，天空飘着雪，花草也都枯萎了，拇指姑娘没有食物可吃，只能以枯叶裹身，但是仍然感到寒风刺骨。
有一天，拇指姑娘发现了一只生病的燕子，她就用枯草编成毯子，并塞入棉花，来为生病的燕子取暖，还用花瓣收集露水，来给燕子解渴。经过一整个冬天，燕子在拇指姑娘细心地照顾下，终于康复，回到绿色森林里去了。
一只有钱的鼹鼠是拇指姑娘的邻居，他很喜欢拇指姑娘，要娶她做新娘，但是拇指姑娘真的不想嫁给鼹鼠。她想：生活在地下，看不到阳光，也看不到花朵，那是多么单调的世界啊!
于是，她。她的哭声引来了那只曾经被她救过的燕子。燕子说：“走吧!和我一起走吧!我可以带你到一个很快乐、很美好的地方去!”“谢谢!谢谢你来接我。”拇指姑娘坐上了燕子的背，飞向一个温暖的国家。
在那个温暖的国度里，开满了美丽的花。燕子将拇指姑娘放在一朵最美丽的花上面，在那里站着一位小小的花王子。花王子十分喜欢拇指姑娘，并且向她求婚：“拇指姑娘，请你嫁给我吧!”“嗯……”拇指姑娘害羞地点头答应了。美丽的花仙子们送给她一对翅膀，作为礼物。
从此，拇指姑娘也能在花间飞来飞去，和王子过着快乐的日子。
（选文有删改）
（1）根据故事情节概括拇指姑娘经历了哪些事。

（2）根据短文内容，将合适的词语填在文中的横线上。(填序号)
A. 胆战心惊 B. 伤心欲绝 C. 舒舒服服
(3)拇指姑娘为什么不愿意嫁给鼹鼠?请在文中用“”画出来。从这里你读出了一个怎样的拇指姑娘?

4 （1）②被金龟子抓走 ④救助燕子 ⑤不嫁鼹鼠 ⑥获燕子帮助 （2）C A B （3）她想：生活在地下，看不到阳光，也看不到花朵，那是多么单调的世界啊！
示例：我读出了一个向往光明和自由的拇指姑娘。