活动目标
1. 认识引入溶质的质量分数的意义。
2. 知道溶质的质量分数的含义。
3. 学习计算溶液中溶质的质量分数的方法。
活动准备
1. 举例说明你使用过的有色溶液。


2. 溶质的质量分数的含义是什么？请写出计算式。


3. 活动用品：

过程和方法
1. 【实验 9 - 7】

2. 【实验 9 - 8】

问题与交流
1. 在实验 9 - 7 得到的三种溶液中，哪种溶液最浓？哪种溶液最稀？你判断的根据是什么？


2. 在实际应用中，准确知道一定量的溶液里所含溶质的量（即浓度）有什么意义？请举例说明。


3. 已知 20℃时，氯化钠的溶解度是 36 g。有人说：“20℃时氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为 36%。”这种说法对吗？为什么？


评价与反思

活动准备1. 硫酸铜溶液（蓝色）；高锰酸钾溶液（紫红色）
活动准备2. 溶质质量与溶液质量之比；溶质的质量分数 = (溶质质量/溶液质量)×100%
活动准备3. 烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒、药匙；无水硫酸铜、氯化钠、蒸馏水
问题与交流1. 加2g硫酸铜的溶液最浓，加0.1g硫酸铜的溶液最稀；相同溶剂中溶质质量越多，溶液浓度越大，颜色越深
问题与交流2. 保证实验、医疗、生产等的准确性；如医疗上用0.9%的生理盐水，浓度不当会影响细胞形态
问题与交流3. 不对；20℃时氯化钠饱和溶液溶质质量分数=(36g/(100g+36g))×100%≈26.5%≠36%
评价与反思. 实验中需准确称量溶质质量，确保溶质完全溶解，计算时注意溶液质量为溶质与溶剂质量之和

活动准备1结合常见有色溶液举例；2依据溶质质量分数定义及公式作答；3根据实验需求列举仪器和药品。问题与交流1通过溶质质量多少判断浓度；2联系实际应用说明意义；3依据溶解度与溶质质量分数关系计算判断。评价与反思从实验操作和计算准确性角度总结。