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6. 我探究 先计算,再观察,说一说你有什么发现。
$8+4=$ $9+6=$ $12-7=$
$8+5=$ $8+7=$ $13-8=$ $12-8=$
$8+6=$ $7+8=$ $15-8=$ $12-9=$
我运用 不计算，按发现的规律比大小。
$7+5 ◯ 7+8$ $8+2 ◯ 8+3$ $9+5 ◯ 8+6$ $18-9 ◯ 16-9$ $11-7 ◯ 11-8$ $14-6 ◯ 15-6$
$8+4=$ $9+6=$ $12-7=$
$8+5=$ $8+7=$ $13-8=$ $12-8=$
$8+6=$ $7+8=$ $15-8=$ $12-9=$
我运用 不计算，按发现的规律比大小。
$7+5 ◯ 7+8$ $8+2 ◯ 8+3$ $9+5 ◯ 8+6$ $18-9 ◯ 16-9$ $11-7 ◯ 11-8$ $14-6 ◯ 15-6$
答案
6. 12 13 14 15 15 15
3 5 7 5 4 3
我发现:一个加数不变，另一个加数越大，和越大;一个加数增加几，另一个加数同时减少几，和不变。减数不变，被减数越大，差越大;被减数不变，减数越大，差越小。(发现合理即可)
＜ = ＞ ＞ ＜
3 5 7 5 4 3
我发现:一个加数不变，另一个加数越大，和越大;一个加数增加几，另一个加数同时减少几，和不变。减数不变，被减数越大，差越大;被减数不变，减数越大，差越小。(发现合理即可)
＜ = ＞ ＞ ＜
7. 请选择相关的条件,提出合适的问题,并解答。
①一本《数学漫画》有17页。 ②云云已经看了8页。
③朵朵买了6本《数学漫画》。 ④兰兰还剩9页就看完了。
★我选择的条件:( $$ )(填序号)
★我提出的问题:
★我会列式解答:$□◯□=□$($$)
①一本《数学漫画》有17页。 ②云云已经看了8页。
③朵朵买了6本《数学漫画》。 ④兰兰还剩9页就看完了。
★我选择的条件:( $$ )(填序号)
★我提出的问题:
★我会列式解答:$□◯□=□$($$)
答案
7. ①②
云云还剩多少页没看？
17 - 8 = 9(页)
口答:云云还剩9页没看。
(答案不唯一)
云云还剩多少页没看？
17 - 8 = 9(页)
口答:云云还剩9页没看。
(答案不唯一)
8. 体育课上,同学们排成一列,从前往后报数,小军
报的是8,小玲报的是16,小军和小玲之间有多少人?
画一画:
算一算:
$□◯□◯□=□$(人)
报的是8,小玲报的是16,小军和小玲之间有多少人?
画一画:
算一算:
$□◯□◯□=□$(人)
答案
8.
(画图不唯一)
16 - 8 - 1 = 7
解析 “小军和小玲之间”表示既不包括小军，也不包括小玲，是求他们两人之间的人数。
列式为16 - 8 - 1 = 7(人)。“16”是指从第1名同学到小玲一共有16人;“8”是指从第1名同学到小军一共有8人;“1”是指小玲1人。最后算出小军和小玲之间有7人。
