三、选字填空。
只 阵 条 片 根 张
一()大风 一()树枝 一()网
一()彩虹 一()蜘蛛 一()叶子

三、阵 根 张 条 只 片

【解析】
根据量词与名词的常用搭配习惯：“大风”用“阵”修饰，“树枝”用“根”修饰，“网”用“张”修饰，“彩虹”用“条”修饰，“蜘蛛”用“只”修饰，“叶子”用“片”修饰。
【答案】
阵 根 张 条 只 片
【知识点】
量词与名词搭配
【点评】
本题考查常见量词与名词的搭配运用，需要学生结合日常语言积累和生活认知选择合适的量词，是对基础语言知识的考查。
【难度系数】
0.8

四、填一填。
闪电越来越() 雷声越来越() 池水越来越()
空气越来越() 青蛙越来越() 树木越来越()

四、示例：亮 响 深 清新 多 茂盛

【解析】
这道题需结合自然现象的变化规律，填写符合语境的形容词，要联系生活实际，使词语与事物的变化特点相匹配。
【答案】
亮 响 深 清新 多 茂盛
【知识点】
形容词运用、语境词语搭配
【点评】
本题考查学生对自然现象的观察能力和词语搭配能力，需结合生活实际选择恰当的形容词，贴近生活，难度较低。
【难度系数】
0.9

五、阅读短文，完成练习。
冰 花
今天早晨，我起床以后，发现窗玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树叶……各式各样，美丽极了。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎样形成的。爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外面的气温较低，屋里的水蒸气遇冷，就凝华成了冰晶。水蒸气在不同位置的凝结速度不同，所以就形成了不同形状的冰花。
1. 从短文中找出与下列词语意思相近的词。
漂亮—() 消融—()
2. 冰花是怎样形成的？用“”在短文中画出来。
3. 短文中的冰花形状各异，想象一下，冰花还像什么？

五、1. 美丽 融化
2. 夜晚，外面的气温较低，屋里的水蒸气遇冷，就凝华成了冰晶。水蒸气在不同位置的凝结速度不同，所以就形成了不同形状的冰花。
3. 示例：冰花像弯弯的拱桥，像闪烁的星星，像游动的小虾。

【解析】
1. 通读短文，在文中查找与所给词语意思相近的词汇，“漂亮”可找到近义词“美丽”，“消融”可找到近义词“融化”。
2. 定位短文最后一段爸爸的回答，从中提取冰花形成的相关语句。
3. 结合冰花晶莹、形态多样的特点，发挥合理想象，写出贴切的比喻即可。
【答案】
1. 美丽 融化
2. 夜晚，外面的气温较低，屋里的水蒸气遇冷，就凝华成了冰晶。水蒸气在不同位置的凝结速度不同，所以就形成了不同形状的冰花。
3. 示例：冰花像弯弯的拱桥，像闪烁的星星，像游动的小虾。
【知识点】
近义词查找 信息提取 想象写话
【点评】
本题考查学生阅读理解、信息提取及语言表达能力，同时借助自然现象渗透科学常识，引导学生观察生活。
【难度系数】
0.8