假期实践活动 | 小小调查员
超市购物、测量身高、测量物品长度或高度……生活中到处藏着小数。这个假期，让我们化身“小小调查员”，走进超市、走进家庭，寻找小数的踪迹，在生活中学数学、用数学。
·活动一:小小记录员
寻找5件带有价格标签的商品，记录下它们的小数价格，并写出它表示几元几角。

·活动二:小小测量师
测量自己或家人的身高、书本长度，并用小数(以“米”为单位)表示出来。

活动一
| 物品名称 | 价格/元 | 换算(几元几角) |
| -------- | ------- | -------------- |
| 瓶装矿泉水 | 1.5 | 1元5角 |
| 田字格练习本 | 2.2 | 2元2角 |
| 儿童牙膏 | 9.8 | 9元8角 |
| 盒装纯牛奶 | 4.5 | 4元5角 |
| 绘图橡皮 | 1.3 | 1元3角 |
活动二
| 测量对象 | 实际长度 | 小数(以“米”为单位) |
| -------- | -------- | ------------------ |
| 我的身高 | 132厘米 | 1.32米 |
| 数学课本长度 | 26厘米 | 0.26米 |
| 爸爸的身高 | 175厘米 | 1.75米 |

【分析】
这道题是结合生活实际的小数应用实践题，分为两个活动。活动一需利用人民币单位换算规则：1元=10角，商品价格的小数中，整数部分表示“元”，小数点后第一位表示“角”，据此将小数价格换算为几元几角；活动二需利用长度单位换算规则：1米=100厘米，将厘米数换算为以“米”为单位的小数时，用厘米数除以100（即小数点左移两位），得到对应小数。
【解析】
活动一：选取常见商品，根据小数各部分意义换算：
1. 瓶装矿泉水价格1.5元，整数部分1是1元，十分位5是5角，即1元5角；
2. 田字格练习本价格2.2元，整数部分2是2元，十分位2是2角，即2元2角；
3. 儿童牙膏价格9.8元，整数部分9是9元，十分位8是8角，即9元8角；
4. 盒装纯牛奶价格4.5元，整数部分4是4元，十分位5是5角，即4元5角；
5. 绘图橡皮价格1.3元，整数部分1是1元，十分位3是3角，即1元3角。
活动二：将厘米数换算为米：
1. 身高132厘米，132÷100=1.32米；
2. 数学课本长度26厘米，26÷100=0.26米；
3. 爸爸身高175厘米，175÷100=1.75米。
【答案】
活动一
| 物品名称 | 价格/元 | 换算(几元几角) |
| -------- | ------- | -------------- |
| 瓶装矿泉水 | 1.5 | 1元5角 |
| 田字格练习本 | 2.2 | 2元2角 |
| 儿童牙膏 | 9.8 | 9元8角 |
| 盒装纯牛奶 | 4.5 | 4元5角 |
| 绘图橡皮 | 1.3 | 1元3角 |
活动二
| 测量对象 | 实际长度 | 小数(以“米”为单位) |
| -------- | -------- | ------------------ |
| 我的身高 | 132厘米 | 1.32米 |
| 数学课本长度 | 26厘米 | 0.26米 |
| 爸爸的身高 | 175厘米 | 1.75米 |
【知识点】
小数的意义、人民币单位换算、长度单位换算
【点评】
本题将数学知识融入生活实践，引导学生发现小数在日常中的应用，巩固人民币和长度单位的换算规则，培养学生观察生活、运用数学的能力，是一道兼具趣味性与实用性的基础实践题。
【难度系数】
0.8

·活动三:模拟购物
用学具钱币(或纸上写数字代表钱币),进行买卖游戏,计算总价。

示例：
选购商品：单价2元的铅笔1支，单价5元的笔记本1本，单价1元的橡皮2块
2 + 5 + 1×2 = 9（元）
答：本次购物的总价是9元。

【分析】
这是模拟购物计算总价的实际问题，解题思路为：①先确定选购的每种商品的单价和购买数量；②根据“商品总价=单价×购买数量”，分别计算每种商品的总价（购买1件时可省略乘1）；③将所有商品的总价相加得到总价格，计算时遵循四则运算顺序，先算乘法，再算加法。
【解析】
示例：选购单价2元的铅笔1支、单价5元的笔记本1本、单价1元的橡皮2块。
分别计算各商品总价：
铅笔总价：2×1=2（元）
笔记本总价：5×1=5（元）
橡皮总价：1×2=2（元）
总购物价：2 + 5 + 2 = 9（元）
也可列综合算式：2 + 5 + 1×2 = 9（元）
【答案】
本次购物的总价是9元。
【知识点】
整数四则混合运算、总价计算
【点评】
本题结合生活购物场景设计，将数学运算与实际应用结合，帮助学生理解单价、数量、总价的关系，巩固整数四则运算的应用，贴近生活，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.8