()1. —Tom, can you help me with the housework?
—Sure, but I'm right now.
A. lost B. busy
C. worried D. lonely

1.B

【分析】
首先通读对话理解语境：前者向Tom提出帮忙做家务的请求，Tom先给出了肯定答复"Sure"，随后出现转折连词but，说明后半句要表述的是当下存在的、暂时没法立刻帮忙的状态。接下来我们只需要逐一辨析四个选项的形容词含义，匹配符合对话逻辑的选项即可，排除语义和语境不匹配的错误选项。
【解析】
先翻译题干对话：
——汤姆，你能帮我做家务吗？
——当然可以，但是我现在______。
对各选项逐一分析：
选项A. lost 意为“迷路的、迷失的”，语义和请求帮忙做家务的对话场景完全不匹配，排除；
选项B. busy 意为“忙碌的”，答句用but转折，说明Tom虽然愿意提供帮助，但是当下正处于忙碌的状态，逻辑通顺，符合语境；
选项C. worried 意为“担忧的”，对话中没有给出任何对应担忧的相关事由，语义衔接突兀，排除；
选项D. lonely 意为“孤独的”，是否孤独和能不能帮忙做家务没有合理的逻辑关联，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，形容词词义辨析
【点评】
本题属于英语基础情景对话题，考点非常常规，只要抓住转折连词but的逻辑提示，结合日常对话的表达逻辑，辨析几个基础形容词的词义就可以轻松选出正确答案，适合刚接触情景交际板块的学生巩固基础词汇运用能力。
【难度系数】
0.9

()2. When we read books in the library,
we should keep there.
A. lovely B. tired
C. quiet D. noisy

2.C

【分析】
首先提取题干给出的核心场景：在图书馆阅读，接下来需要结合生活常识判断在该场景下人们需要保持的状态。先逐一明确四个选项形容词的含义，再将词义和图书馆的公共行为要求做匹配，排除不符合逻辑和场景规则的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：当我们在图书馆看书时，我们应该在那里保持________。
对各选项逐一分析：
选项A lovely 意为“可爱的”，和图书馆阅读场景下的行为要求无关，排除；
选项B tired 意为“疲惫的”，不符合常理，我们不需要在图书馆刻意保持疲惫的状态，排除；
选项C quiet 意为“安静的”，图书馆是需要所有人保持安静来保障阅读环境的公共空间，符合场景要求；
选项D noisy 意为“吵闹的”，和图书馆的公共规则完全相悖，排除。
因此正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；情景语境匹配
【点评】
本题属于基础题，既考察学生对常见基础形容词词义的掌握程度，也结合了生活公共常识，只要能读懂题干场景、明确四个选项的词义，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()3. Look! There is a rabbit, two
and two in the picture.
A. cows; sheeps
B. mice; tiger
C. gooses; snakes
D. foxes; wolves

3.D

【分析】
这道题的核心考点是可数名词的复数形式变形，解题思路非常清晰：首先观察题干两个空格前的数词都是two，说明两处都必须填入可数名词的正确复数形式，我们只需要逐一核对每个选项里两个名词的复数变形是否全部正确，就能排除错误选项选出答案。解题前先回忆相关变形规则：以s/x结尾的名词复数加es、部分以f/fe结尾的名词变f/fe为v再加es、部分名词单复数同形，还有部分名词有专属的不规则变形，对照规则逐一排查选项即可。
【解析】
我们逐一分析每个选项的正误：
1. 选项A：第一空cows是cow的正确复数，但sheep属于单复数同形的名词，正确复数形式还是sheep，不存在sheeps的错误写法，A选项不符合要求。
2. 选项B：第一空mice是mouse的正确复数，但第二空tiger前有数词two修饰，必须使用复数形式tigers，此处用了单数tiger，不符合语法规则，B选项错误。
3. 选项C：第二空snakes是snake的正确复数，但goose的不规则复数形式是geese，不存在gooses的错误写法，C选项不符合要求。
4. 选项D：fox是以x结尾的名词，复数形式foxes变形正确；wolf是以f结尾的名词，变f为v加es得到复数wolves，两处变形都完全正确，符合two修饰可数名词复数的要求。
【答案】
D
【知识点】
可数名词复数，不规则名词变形
【点评】
本题是名词词法的基础考题，重点考察学生对常见可数名词复数的规则变化、特殊不规则变化的记忆情况，易错点集中在sheep、goose这类特殊不规则变形的名词，以及以x、f结尾的名词的复数变化规则，提醒学生日常记忆名词时要同步记牢它的复数形式，不要主观臆造不符合规则的变形。
【难度系数】
0.7

()4. —I like the in that restaurant near our school.
—Me too. They have the best cooks in our town.
A. food
B. service
C. environment
D. wine

4.A

【分析】
这是一道英语情景类名词辨析题，解题核心思路是抓住答句给出的关键提示信息，匹配对应选项的含义。首先先明确四个选项的词义，再结合后文提到的“他们有全镇最好的厨师”这个线索，厨师的核心工作是制作食物，由此对应前文描述的喜欢餐厅的事物，排除和厨师没有直接关联的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
第一步：先明确四个选项的词义：A. food 食物；B. service 服务；C. environment 环境；D. wine 葡萄酒。
第二步：分析答句的逻辑提示，答句提到这家餐厅有全镇最棒的厨师，厨师的核心职能是制作餐食，说明两人讨论的核心是餐厅的食物，其余选项服务、环境、红酒都和“最好的厨师”没有直接的对应关联，因此A选项完全符合语境逻辑。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础情景题，难度较低，解题的关键是抓住前后句的呼应线索，不要脱离后文提示仅凭对餐厅的泛泛印象选择选项，稍加分析就能选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()5. — do many farmers put their products online these days?
—To sell them more easily.
A. Why B. How
C. When D. What

5.A

【分析】
拿到这道题首先观察答句的特征：答语是To sell them more easily，属于动词不定式结构，用来体现行为的目的。我们需要先明确不同特殊疑问词的提问指向，判断该答语对应的提问逻辑：不定式表目的的内容通常是用来回应“为什么做某事”的提问，再逐一排除和答语属性不匹配的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干含义：
——如今很多农民把他们的农产品放到网上？
——为了更轻松地把它们卖出去。
2. 分析答语属性：答句的To sell...是动词不定式作目的状语，本质是在解释前文行为的原因。
3. 逐一辨析选项：
A. Why 意为“为什么”，专门用于对行为的原因、目的进行提问，答语常可用不定式表目的来回应，完全符合语境；
B. How 意为“如何、怎样”，用于询问做某事的方式方法，答语需要给出具体操作方式，和本题答句不匹配；
C. When 意为“什么时候”，用于询问时间信息，答语需要给出对应的时间点/时间段，不符合语境；
D. What 意为“什么”，在特殊疑问句中需要充当主语、宾语等名词性成分，本题空格后句子结构完整，不需要额外的名词性成分，语义也不匹配。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问词辨析；不定式表目的
【点评】
本题是特殊疑问句板块的基础考题，核心考察不同疑问词的适用场景，解题突破口是识别出答句不定式表目的的特征，就能快速匹配出询问原因的Why，避免混淆其他疑问词的用法。
【难度系数】0.8

Ⅱ.按要求完成句子
6. Your parents are waiting for you at home.
(对画线部分提问)
your parents waiting for you?
7. Tara wants to join the sports club.(对画线部分提问)
does Tara want to join?
8. I like dogs because they're friendly.(对画线部分提问)
you like dogs?
9. This penguin comes from Antarctica.(改为复数句)
from Antarctica.
10. I, like, don't, lions, are, they, scary, because(.)(连词成句)

6.Where are 7.What club 8.Why do 9.These penguins come
10.I don't like lions because they are scary.

【分析】
做这类英语句型转换题，我们可以按统一思路逐步推导：1. 先判断每道题划线部分的语义和句子成分，匹配对应的特殊疑问词；2. 调整疑问句语序，注意be动词、助动词要和原句时态、主语人称数保持一致；3. 改复数句时要保证句中所有可变形的成分同步变为复数形式；4. 连词成句先找主句的主谓宾主干，再拼接从句部分，保证语法逻辑通顺。具体到每道题：第6题划线是地点，用where提问；第7题划线是俱乐部名称，用what club提问；第8题划线是原因，用why提问；第9题逐个把单数元素换成复数；第10题先确定主句再拼接原因状语从句即可。
【解析】
6. 划线部分at home是地点状语，对地点提问用特殊疑问词Where，原句为现在进行时，主语your parents是复数，将be动词are提前至主语前，符合特殊疑问句结构“特殊疑问词+be动词+主语+其他”，因此填Where are。
7. 划线部分the sports club表示具体的俱乐部类型，针对事物“什么俱乐部”提问，直接用What club即可，因此填What club。
8. 划线部分是because引导的原因状语，针对原因提问用特殊疑问词Why，原句为一般现在时，主语是you，需要借助助动词do构成疑问句，因此填Why do。
9. 改为复数句时，指示代词This变为复数形式These，可数名词penguin变为复数penguins，原句的第三人称单数谓语comes变回原形come，因此填These penguins come。
10. 先梳理主干：主语I，谓语部分为don't like，宾语为lions；再用because引导原因状语从句，从句结构为主语they+系动词are+表语scary，组合后得到正确句子。
【答案】
6. Where are
7. What club
8. Why do
9. These penguins come
10. I don't like lions because they are scary.
【知识点】
特殊疑问句，句型转换，连词成句
【点评】
本题覆盖了初中低年级英语核心的句型转换基础考点，考察了不同场景下特殊疑问词的选用、时态和主谓一致的搭配、单复数句型同步变形、原因状语从句的结构掌握，都是日常学习中必须熟练掌握的基础题型，解题时要注意不要漏改变形部分，疑问句的助动词不要遗漏。
【难度系数】
0.8