2026年同步练习册北京师范大学出版社七年级语文下册人教版第5页答案
三、梳理与探究
12. 学习完课文之后,某班开展了以"走近邓稼先"为主题的实践活动。请完成下列任务。
(1)请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。
"两弹"元勋邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给国防科研事业。
青春座右铭:以天下为己任发奋苦读,
让中国变强盛奉献毕生

(2)假如时光倒流,你去采访邓稼先,请你在广泛搜集资料的基础上设计两个问题。
问题一:
邓爷爷,请问在科研方面给您印象最深的事情是什么?

问题二:
邓爷爷,请对我们中学生说几句鼓励的话。

(3)请仿照下面的写法,为邓稼先写几句颁奖词。
示例:(科学泰斗)钱伟长
【颁奖词】从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替,委屈不曲,荣辱数变,老而弥坚,这就是他人生的完美力学,无名无利无悔,有情有意有祖国。
仿写:(中华民族的好儿子)邓稼先
【颁奖词】

答案

12. (1)示例:让中国变强盛奉献毕生 (2)示例:问题一:邓爷爷,请问在科研方面给您印象最深的事情是什么?问题二:邓爷爷,请对我们中学生说几句鼓励的话。 (3)示例:当蘑菇云升腾在苍茫的大漠,当五星红旗升起在联合国的上空,是他,长空铸剑,吼出雄狮的愤怒,是他,以身许国,写下山河的颂歌。殷红热血,精忠报国,他是共和国忠诚的奠基人;鞠躬尽瘁,死而后已,他是中华民族不倒的脊梁。

解析

【分析】
这是一道语文综合性实践题,围绕课文人物邓稼先设置三个任务,解题思路如下:1. 补写座右铭:先观察给出的前半句的句式结构,前半句“以天下为己任”是志向出发点,“发奋苦读”是对应行动,再紧扣题干给出的邓稼先“立志让中国强盛、奉献毕生心血”的核心材料信息,调整出和前半句对仗工整、语义呼应的后半句即可。2. 设计采访问题:首先要保证称呼礼貌得体,贴合采访邓稼先的场景,问题要符合两弹元勋的身份,可从科研经历、对后辈寄语等不同维度设置,保证问题合理可答。3. 拟写颁奖词:参考示例的风格,融入邓稼先大漠研制两弹、隐姓埋名奉献一生的标志性事迹,用有节奏感、饱含敬意的语言突出他爱国奉献的崇高精神,和示例文体风格统一即可。
【解析】
(1) 补写座右铭时,要匹配前半句的结构逻辑,前半句7字表述志向立场+4字表述行动,结合材料核心信息调整语句,做到对仗通顺、紧扣人物事迹。
(2) 设计采访问题时,要避免空泛无意义的提问,两个问题可以分别从个人科研体验、面向青少年的引导两个不同角度设置,符合采访的正常逻辑。
(3) 拟写颁奖词时,先点出邓稼先的核心贡献,多用对仗、有感染力的短句,突出他以身许国、鞠躬尽瘁的品格,符合颁奖词庄重有感染力的文体特点。
【答案】
(1) 示例:让中国变强盛奉献毕生 (2) 示例:问题一:邓爷爷,请问在科研方面给您印象最深的事情是什么?问题二:邓爷爷,请对我们中学生说几句鼓励的话。 (3) 示例:当蘑菇云升腾在苍茫的大漠,当五星红旗升起在联合国的上空,是他,长空铸剑,吼出雄狮的愤怒,是他,以身许国,写下山河的颂歌。殷红热血,精忠报国,他是共和国忠诚的奠基人;鞠躬尽瘁,死而后已,他是中华民族不倒的脊梁。
【知识点】
语言综合运用,语句补写,拟写颁奖词
【点评】
本题结合课文《邓稼先》的内容设置实践任务,既考查学生基础的语言表达、仿写运用能力,也引导学生体会爱国科学家无私奉献的崇高精神,题目开放性较强,只要紧扣人物核心事迹、语言通顺得体就可以得分,难度适中。
【难度系数】
0.7
四、表达与交流
13. 搜集并整理关于邓稼先等我国"两弹一星"科学家的资料,任选其中一位,为他写小传片段。(要求:运用细节描写,抓住人物性格特点来完成)
赵九章,一位在科学与艺术间自由穿梭的智者,他的人生轨迹如同一条蜿蜒的河流,时而平静深邃,时而波涛汹涌。
在科学的殿堂里,赵九章是一位无畏的探索者。他的眼神中总是闪烁着对未知世界的渴望和好奇。每当夜深人静,他便会坐在书桌前,面对着堆积如山的资料和复杂的图表,沉浸在气象学与空间科学的奥秘中。他的思维如同锋利的刀刃,能够迅速切割开那些看似杂乱无章的数据,揭示出隐藏在其背后的自然规律。他的研究成果,如同一颗颗璀璨的明珠,镶嵌在科学的天空中,照亮了后人前行的道路。
然而,在生活的舞台上,赵九章却是一位温文尔雅的作家。他热爱诗词歌赋,常常在闲暇之余,与友人一起品茗论诗,享受着那份宁静与和谐。他的声音如同春风拂面,温柔而富有磁性,总能够轻易地打动人心。他的诗词作品,如同他的人格魅力一样,清新脱俗,充满了对生活的热爱和对自然的敬畏。
赵九章的一生,是科学与艺术的完美交融。他用自己的智慧和才华,在科学与艺术之间架起了一座桥梁,让人们在欣赏科学之美的同时,也能够感受到艺术的魅力。他的人生故事,如同一部跌宕起伏的交响曲,既有激昂的旋律,也有温婉的乐章,永远激励着人们去追求更高尚、更美好的人生境界。

答案

13. 示例:赵九章,一位在科学与艺术间自由穿梭的智者,他的人生轨迹如同一条蜿蜒的河流,时而平静深邃,时而波涛汹涌。
在科学的殿堂里,赵九章是一位无畏的探索者。他的眼神中总是闪烁着对未知世界的渴望和好奇。每当夜深人静,他便会坐在书桌前,面对着堆积如山的资料和复杂的图表,沉浸在气象学与空间科学的奥秘中。他的思维如同锋利的刀刃,能够迅速切割开那些看似杂乱无章的数据,揭示出隐藏在其背后的自然规律。他的研究成果,如同一颗颗璀璨的明珠,镶嵌在科学的天空中,照亮了后人前行的道路。
然而,在生活的舞台上,赵九章却是一位温文尔雅的作家。他热爱诗词歌赋,常常在闲暇之余,与友人一起品茗论诗,享受着那份宁静与和谐。他的声音如同春风拂面,温柔而富有磁性,总能够轻易地打动人心。他的诗词作品,如同他的人格魅力一样,清新脱俗,充满了对生活的热爱和对自然的敬畏。
赵九章的一生,是科学与艺术的完美交融。他用自己的智慧和才华,在科学与艺术之间架起了一座桥梁,让人们在欣赏科学之美的同时,也能够感受到艺术的魅力。他的人生故事,如同一部跌宕起伏的交响曲,既有激昂的旋律,也有温婉的乐章,永远激励着人们去追求更高尚、更美好的人生境界。

解析

【分析】
这道题的解题思路非常清晰:第一步,先从“两弹一星”科学家中挑选一位你熟悉其生平事迹的人物,提前梳理他的核心贡献、标志性事件和突出的性格特质,避免内容脱离史实;第二步,紧扣题干“运用细节描写、抓住人物性格”的要求,不要只罗列生平履历,要设计具象的场景细节,比如人物伏案工作的神态、日常相处的小动作、专注科研时的状态等,用细节替代空泛的夸赞;第三步,将细节和人物性格绑定,围绕核心特质串联内容,写出人物立体鲜活的形象,完成符合要求的小传片段。
【解析】
1. 选定写作对象:本次选取“两弹一星”元勋赵九章作为写作对象,先锚定人物的核心特质:科研上是深耕气象学、空间科学的无畏探索者,生活里是热爱诗词、温文尔雅的文艺爱好者,人物特质鲜明有记忆点。
2. 植入细节描写:设计深夜伏案处理科研资料、分析数据的神态动作细节,还有闲暇时和友人品茗论诗的语言、神态细节,用具象化的场景让人物形象落地。
3. 串联内容成篇:围绕“科学与艺术交融”的核心主线,把不同场景的细节整合起来,既符合小传纪实的属性,又突出了人物独特的性格魅力,满足题干的全部要求。
【答案】
示例:赵九章,一位在科学与艺术间自由穿梭的智者,他的人生轨迹如同一条蜿蜒的河流,时而平静深邃,时而波涛汹涌。
在科学的殿堂里,赵九章是一位无畏的探索者。他的眼神中总是闪烁着对未知世界的渴望和好奇。每当夜深人静,他便会坐在书桌前,面对着堆积如山的资料和复杂的图表,沉浸在气象学与空间科学的奥秘中。他的思维如同锋利的刀刃,能够迅速切割开那些看似杂乱无章的数据,揭示出隐藏在其背后的自然规律。他的研究成果,如同一颗颗璀璨的明珠,镶嵌在科学的天空中,照亮了后人前行的道路。
然而,在生活的舞台上,赵九章却是一位温文尔雅的作家。他热爱诗词歌赋,常常在闲暇之余,与友人一起品茗论诗,享受着那份宁静与和谐。他的声音如同春风拂面,温柔而富有磁性,总能够轻易地打动人心。他的诗词作品,如同他的人格魅力一样,清新脱俗,充满了对生活的热爱和对自然的敬畏。
赵九章的一生,是科学与艺术的完美交融。他用自己的智慧和才华,在科学与艺术之间架起了一座桥梁,让人们在欣赏科学之美的同时,也能够感受到艺术的魅力。他的人生故事,如同一部跌宕起伏的交响曲,既有激昂的旋律,也有温婉的乐章,永远激励着人们去追求更高尚、更美好的人生境界。
【知识点】
人物小传写作,细节描写运用,人物形象塑造
【点评】
这是一道纪实类片段写作题,核心难点是避免把小传写成干巴巴的生平事迹罗列,作答时要在尊重科学家真实生平的基础上,通过具象的细节填充,把人物的性格特质具象化,跳出“伟人生平只有奉献”的刻板印象,写出科学家有血有肉的多元侧面,让小传片段既有纪实性又有感染力。
【难度系数】
0.6