1. 为维护统治,我国古代诸多王朝都注重加强思想文化控制。如图"?"处的内容应是

A.设立三司
B.设立厂卫
C.八股取士
D.废除丞相
A.设立三司
B.设立厂卫
C.八股取士
D.废除丞相
答案
1. C 解析:明朝提倡尊孔崇儒,严格规定考试的题目必须出自"四书""五经";考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥。明朝科举考试对考试答卷的文体格式、段落划分以及文意,都有严格规定。一篇文章须分成八个部分,其中的后四部分各有两股对仗文字,因此称为"八股文"。
解析
【分析】
首先梳理图示的逻辑关系:图中秦的焚书坑儒、西汉的尊崇儒术、清代的文字狱,共同的核心作用都是加强思想控制,因此我们需要选出明朝对应的、属于思想文化控制范畴的统治措施。解题时第一步先明确筛选标准:选项必须是明朝的措施,且作用是服务于加强思想控制,之后逐一排查选项,排除属于政治领域、不符合思想控制要求的选项,即可得到正确答案。
【解析】
我们结合题干核心要求“加强思想控制”逐一分析选项:
1. 选项A:设立三司是明太祖针对地方行政体系的改革措施,将地方权力拆分到民政、刑狱、军政三个部门,属于地方行政层面强化皇权的举措,和思想控制无关,排除。
2. 选项B:设立厂卫是明朝设置的特务监察机构,核心作用是监视官民的言行,属于政治监察领域的专制措施,不属于思想文化控制的范畴,排除。
3. 选项C:明朝推行八股取士,规定科举考试的题目必须出自四书五经,考生作答不能随意发挥个人见解,答卷必须采用固定格式的八股文,严重束缚了读书人的思想,是明朝加强思想控制的典型措施,完全符合图示的逻辑要求。
4. 选项D:废除丞相是明太祖在中央层面取消丞相职位、将权力收归皇帝的政治改革,属于强化皇权的政治举措,和思想控制无关,排除。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
八股取士,古代思想专制,明朝皇权强化
【点评】
本题通过归类不同朝代的思想统治措施构建逻辑框架,既考察学生对明朝各项统治措施的掌握程度,也锻炼学生对同类历史事件的归类辨析能力,引导学生区分君主专制在政治、思想不同领域的不同表现。
【难度系数】
0.8
首先梳理图示的逻辑关系:图中秦的焚书坑儒、西汉的尊崇儒术、清代的文字狱,共同的核心作用都是加强思想控制,因此我们需要选出明朝对应的、属于思想文化控制范畴的统治措施。解题时第一步先明确筛选标准:选项必须是明朝的措施,且作用是服务于加强思想控制,之后逐一排查选项,排除属于政治领域、不符合思想控制要求的选项,即可得到正确答案。
【解析】
我们结合题干核心要求“加强思想控制”逐一分析选项:
1. 选项A:设立三司是明太祖针对地方行政体系的改革措施,将地方权力拆分到民政、刑狱、军政三个部门,属于地方行政层面强化皇权的举措,和思想控制无关,排除。
2. 选项B:设立厂卫是明朝设置的特务监察机构,核心作用是监视官民的言行,属于政治监察领域的专制措施,不属于思想文化控制的范畴,排除。
3. 选项C:明朝推行八股取士,规定科举考试的题目必须出自四书五经,考生作答不能随意发挥个人见解,答卷必须采用固定格式的八股文,严重束缚了读书人的思想,是明朝加强思想控制的典型措施,完全符合图示的逻辑要求。
4. 选项D:废除丞相是明太祖在中央层面取消丞相职位、将权力收归皇帝的政治改革,属于强化皇权的政治举措,和思想控制无关,排除。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
八股取士,古代思想专制,明朝皇权强化
【点评】
本题通过归类不同朝代的思想统治措施构建逻辑框架,既考察学生对明朝各项统治措施的掌握程度,也锻炼学生对同类历史事件的归类辨析能力,引导学生区分君主专制在政治、思想不同领域的不同表现。
【难度系数】
0.8
2. 郑和完成第6次远航任务后,出现了16个国家和地区派遣使团随船队来华的盛况。这表明郑和下西洋
A.开辟了海上丝绸之路
B.增进了中外友好往来
C.促进了明朝经济发展
D.解除了东南沿海倭患
A.开辟了海上丝绸之路
B.增进了中外友好往来
C.促进了明朝经济发展
D.解除了东南沿海倭患
答案
2. B 解析:由题干材料可以看出,郑和下西洋增进了中国与亚洲、非洲国家和地区的友谊,出现了16个国家和地区派遣使团随船队来华的盛况。因此材料体现的是郑和下西洋增进了中外友好往来。
解析
【分析】
我们首先提取题干的核心信息:郑和完成远航后,有16个国家和地区主动派遣使团跟随船队来华,这是多国和明朝开展外交互动的典型表现。解题时可以按照先排史实错误项、再排无关项的思路推进:首先先回忆对应历史事件的基本史实,直接排除明显不符合史实的错误选项,再判断剩余选项是否和题干描述的现象匹配,就能快速得到正确答案。
【解析】
我们结合史实逐一辨析选项:
1. 选项A:海上丝绸之路早在汉代就已经逐步形成,并非郑和下西洋时期才开辟,该选项史实表述错误,直接排除。
2. 选项B:16个国家和地区派遣使团访华,直接体现出郑和下西洋推动了明朝和亚非国家的外交往来,加深了彼此的联系与友谊,完全符合材料描述的现象。
3. 选项C:题干材料全程没有提及贸易往来、生产发展等和明朝经济相关的内容,无法得出郑和下西洋促进明朝经济发展的结论,属于和材料无关的选项,排除。
4. 选项D:解除东南沿海倭患的是戚继光抗倭事件,和郑和下西洋没有关联,该选项史实表述错误,排除。
综上,本题正确答案为B。
【答案】B
【知识点】郑和下西洋、明朝对外交往
【点评】本题属于基础识记+史料理解类的历史题,难度较低,既考查学生对郑和下西洋历史意义的基础识记,也渗透了论从史出的历史学科思维,提醒学生做题时要注意区分不同历史事件的对应影响,避免出现张冠李戴的错误,同时不能选择和题干材料完全无关的结论。
【难度系数】0.8
我们首先提取题干的核心信息:郑和完成远航后,有16个国家和地区主动派遣使团跟随船队来华,这是多国和明朝开展外交互动的典型表现。解题时可以按照先排史实错误项、再排无关项的思路推进:首先先回忆对应历史事件的基本史实,直接排除明显不符合史实的错误选项,再判断剩余选项是否和题干描述的现象匹配,就能快速得到正确答案。
【解析】
我们结合史实逐一辨析选项:
1. 选项A:海上丝绸之路早在汉代就已经逐步形成,并非郑和下西洋时期才开辟,该选项史实表述错误,直接排除。
2. 选项B:16个国家和地区派遣使团访华,直接体现出郑和下西洋推动了明朝和亚非国家的外交往来,加深了彼此的联系与友谊,完全符合材料描述的现象。
3. 选项C:题干材料全程没有提及贸易往来、生产发展等和明朝经济相关的内容,无法得出郑和下西洋促进明朝经济发展的结论,属于和材料无关的选项,排除。
4. 选项D:解除东南沿海倭患的是戚继光抗倭事件,和郑和下西洋没有关联,该选项史实表述错误,排除。
综上,本题正确答案为B。
【答案】B
【知识点】郑和下西洋、明朝对外交往
【点评】本题属于基础识记+史料理解类的历史题,难度较低,既考查学生对郑和下西洋历史意义的基础识记,也渗透了论从史出的历史学科思维,提醒学生做题时要注意区分不同历史事件的对应影响,避免出现张冠李戴的错误,同时不能选择和题干材料完全无关的结论。
【难度系数】0.8
3. 1644年先后出现了三个年份,依次是崇祯十七年、大顺永昌元年和顺治元年。这一现象反映的是
A."靖难之役"与大规模营建北京城
B.努尔哈赤统一女真各部并建立后金
C.郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾
D.李自成起义推翻明朝和清军入关
A."靖难之役"与大规模营建北京城
B.努尔哈赤统一女真各部并建立后金
C.郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾
D.李自成起义推翻明朝和清军入关
答案
3. D 解析:根据题干"1644年先后出现了三个年份,依次是崇祯十七年、大顺永昌元年和顺治元年"并结合所学知识可知,1644年,李自成率领起义军对北京城发起猛烈进攻,不到两天就攻进城内,明朝灭亡。1644年,驻守山海关的明军将领吴三桂降清,引清军入关,并与清军联合打败李自成的军队。所以当时出现了三个年份。
解析
【分析】
首先抓住题干给出的核心线索:时间为1644年,三个年号分别对应明朝崇祯帝、大顺农民政权、清朝顺治帝三个不同的政权。解题时先锚定1644这个关键时间点,再逐一回忆每个选项对应的事件发生时间与内容,和题干信息比对排除错误选项,就能快速得到正确答案。先明确三个年号对应的政权属性,再核对各选项的事件是否发生在1644年、是否对应多个政权同一年存在的特征,不符合的直接排除即可。
【解析】
结合史实逐一分析选项:
1. 选项A:"靖难之役"和大规模营建北京城是明朝明成祖统治时期的事件,发生在15世纪初,和1644年的时间完全不匹配,直接排除。
2. 选项B:努尔哈赤统一女真各部并建立后金的时间是1616年,不符合题干1644年的时间设定,排除。
3. 选项C:郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾发生在1662年,时间远晚于1644年,排除。
4. 选项D:1644年是明崇祯十七年,这一年李自成率领农民军攻破北京,明朝灭亡,李自成建立的大顺政权年号为永昌,即大顺永昌元年;同年吴三桂引清军入关,清朝顺治帝迁都北京,当年开始使用顺治年号,三个年号在同一年出现,完全符合题干描述,该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
明朝灭亡,清军入关,明末农民起义
【点评】
本题属于明清交替时段的基础史实考察题,核心要求学生牢记1644年这一明清易代的关键节点对应的重大事件,只要能准确区分明清相关事件的发生时序,不混淆不同事件的时间,就可以顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.8
首先抓住题干给出的核心线索:时间为1644年,三个年号分别对应明朝崇祯帝、大顺农民政权、清朝顺治帝三个不同的政权。解题时先锚定1644这个关键时间点,再逐一回忆每个选项对应的事件发生时间与内容,和题干信息比对排除错误选项,就能快速得到正确答案。先明确三个年号对应的政权属性,再核对各选项的事件是否发生在1644年、是否对应多个政权同一年存在的特征,不符合的直接排除即可。
【解析】
结合史实逐一分析选项:
1. 选项A:"靖难之役"和大规模营建北京城是明朝明成祖统治时期的事件,发生在15世纪初,和1644年的时间完全不匹配,直接排除。
2. 选项B:努尔哈赤统一女真各部并建立后金的时间是1616年,不符合题干1644年的时间设定,排除。
3. 选项C:郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾发生在1662年,时间远晚于1644年,排除。
4. 选项D:1644年是明崇祯十七年,这一年李自成率领农民军攻破北京,明朝灭亡,李自成建立的大顺政权年号为永昌,即大顺永昌元年;同年吴三桂引清军入关,清朝顺治帝迁都北京,当年开始使用顺治年号,三个年号在同一年出现,完全符合题干描述,该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
明朝灭亡,清军入关,明末农民起义
【点评】
本题属于明清交替时段的基础史实考察题,核心要求学生牢记1644年这一明清易代的关键节点对应的重大事件,只要能准确区分明清相关事件的发生时序,不混淆不同事件的时间,就可以顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.8
4. 在长城修筑中,我国古代劳动人民秉持"天人合一"理念,努力将自然天险与防御工事相结合,体现出尊重自然、利用自然、改造自然的理念。这体现了长城是
A.商品贸易的主要场所
B.地区交流的重要通道
C.完备的军事防御体系
D.劳动人民的智慧结晶
A.商品贸易的主要场所
B.地区交流的重要通道
C.完备的军事防御体系
D.劳动人民的智慧结晶
答案
4. D 解析:由材料"将自然天险与防御工事相结合,体现出尊重自然、利用自然、改造自然的理念"可以看出,长城的修筑体现了劳动人民的智慧结晶。
解析
【分析】
这是一道材料型历史选择题,解题第一步要先抓取题干的核心关键信息:题干重点强调古代劳动人民修筑长城时,主动践行“天人合一”理念,巧妙把自然天险和人工防御工事结合,凸显对自然的尊重、利用与改造的巧思。接下来逐一辨析选项,先排除完全没有对应材料信息的A、B选项,再对比剩余的C、D选项,判断材料核心指向,不要被长城的固有属性误导,匹配和材料核心表述完全契合的答案即可。
【解析】
我们对每个选项逐一分析:
1. 选项A:材料全程没有提及任何和商品贸易相关的内容,“商品贸易的主要场所”的表述无任何依据,直接排除。
2. 选项B:题干没有涉及长城承担区域交流往来功能的相关描述,不符合题意,排除。
3. 选项C:长城确实具备军事防御的属性,但材料完全没有侧重介绍其防御体系的完备性,和题干核心表达不匹配,排除。
4. 选项D:古代劳动人民在修筑长城时,合理依托自然条件、将人工工事和自然优势深度结合的设计思路,充分体现了劳动人民的创造力与智慧,完全契合材料的核心指向。
综上,本题选D。
【答案】
D
【知识点】
长城的历史意义 材料信息解读
【点评】
本题的易错点是学生容易依托对长城的固有认知误选C选项,解题时要注意跳出常识误区,严格围绕题干给出的材料核心逻辑判断,明确题干的叙述主体是古代劳动人民的建造思路,而非长城的军事功能,就能快速锁定正确答案。
【难度系数】
0.7
这是一道材料型历史选择题,解题第一步要先抓取题干的核心关键信息:题干重点强调古代劳动人民修筑长城时,主动践行“天人合一”理念,巧妙把自然天险和人工防御工事结合,凸显对自然的尊重、利用与改造的巧思。接下来逐一辨析选项,先排除完全没有对应材料信息的A、B选项,再对比剩余的C、D选项,判断材料核心指向,不要被长城的固有属性误导,匹配和材料核心表述完全契合的答案即可。
【解析】
我们对每个选项逐一分析:
1. 选项A:材料全程没有提及任何和商品贸易相关的内容,“商品贸易的主要场所”的表述无任何依据,直接排除。
2. 选项B:题干没有涉及长城承担区域交流往来功能的相关描述,不符合题意,排除。
3. 选项C:长城确实具备军事防御的属性,但材料完全没有侧重介绍其防御体系的完备性,和题干核心表达不匹配,排除。
4. 选项D:古代劳动人民在修筑长城时,合理依托自然条件、将人工工事和自然优势深度结合的设计思路,充分体现了劳动人民的创造力与智慧,完全契合材料的核心指向。
综上,本题选D。
【答案】
D
【知识点】
长城的历史意义 材料信息解读
【点评】
本题的易错点是学生容易依托对长城的固有认知误选C选项,解题时要注意跳出常识误区,严格围绕题干给出的材料核心逻辑判断,明确题干的叙述主体是古代劳动人民的建造思路,而非长城的军事功能,就能快速锁定正确答案。
【难度系数】
0.7
5. 党的二十大报告指出,台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国人自己的事,要由中国人来决定。1684年,清政府为了对台湾实施有效管辖而设置的机构是
A.宣政院
B.台湾府
C.驻藏大臣
D.伊犁将军
A.宣政院
B.台湾府
C.驻藏大臣
D.伊犁将军
答案
5. B 解析:1684年,清政府设置台湾府,隶属福建省。台湾府的设置,加强了中央政府对台湾的管辖,促进了台湾的开发,巩固了祖国的东南海防。
解析
【分析】
这道题是历史识记类选择题,解题时先抓住题干的两个核心限定条件:一是时间为1684年,二是该机构是清政府为管辖台湾设立的。接下来可以用排除法逐一匹配选项,先回忆每个选项对应的设立朝代、管辖区域,把不符合“管辖台湾”的选项先筛掉,再匹配时间条件,就能快速锁定正确答案。
【解析】
我们对四个选项逐一分析:
A. 宣政院:是元朝设立的专门管辖西藏地区事务的机构,既不属于清朝设立,管辖对象也不是台湾,不符合题意,排除。
B. 台湾府:1683年清军平定台湾郑氏政权后,1684年清政府正式设置台湾府,隶属于福建省,该机构的设立正是为了实现对台湾的有效管辖,符合题干所有限定条件。
C. 驻藏大臣:是1727年清政府设立的管理西藏地区事务的机构,管辖区域为西藏,和台湾无关,不符合题意,排除。
D. 伊犁将军:是清朝乾隆时期设立的管辖整个新疆地区的机构,管辖区域为西北新疆一带,和台湾无关,不符合题意,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
清朝设置台湾府;古代边疆治理机构
【点评】
本题属于中国古代史基础考点,侧重考察学生对清代不同边疆地区对应管辖机构的识记区分能力,难度较低,解题时只要抓住题干给出的地域、时间限定,用排除法就可以快速排除混淆项,避免不同边疆管理机构的记忆混淆。
【难度系数】
0.9
这道题是历史识记类选择题,解题时先抓住题干的两个核心限定条件:一是时间为1684年,二是该机构是清政府为管辖台湾设立的。接下来可以用排除法逐一匹配选项,先回忆每个选项对应的设立朝代、管辖区域,把不符合“管辖台湾”的选项先筛掉,再匹配时间条件,就能快速锁定正确答案。
【解析】
我们对四个选项逐一分析:
A. 宣政院:是元朝设立的专门管辖西藏地区事务的机构,既不属于清朝设立,管辖对象也不是台湾,不符合题意,排除。
B. 台湾府:1683年清军平定台湾郑氏政权后,1684年清政府正式设置台湾府,隶属于福建省,该机构的设立正是为了实现对台湾的有效管辖,符合题干所有限定条件。
C. 驻藏大臣:是1727年清政府设立的管理西藏地区事务的机构,管辖区域为西藏,和台湾无关,不符合题意,排除。
D. 伊犁将军:是清朝乾隆时期设立的管辖整个新疆地区的机构,管辖区域为西北新疆一带,和台湾无关,不符合题意,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
清朝设置台湾府;古代边疆治理机构
【点评】
本题属于中国古代史基础考点,侧重考察学生对清代不同边疆地区对应管辖机构的识记区分能力,难度较低,解题时只要抓住题干给出的地域、时间限定,用排除法就可以快速排除混淆项,避免不同边疆管理机构的记忆混淆。
【难度系数】
0.9
6. 直到咸丰年间1851—1861年,清政府依然把外交事务称为"夷务",称西方国家为"夷"等。这一现象的主要原因是清政府
A.严禁对外贸易
B.长期实行闭关政策
C.加强封建皇权
D.抵御外敌入侵
A.严禁对外贸易
B.长期实行闭关政策
C.加强封建皇权
D.抵御外敌入侵
答案
6. B 解析:根据材料并结合所学知识可知,清政府实行闭关政策,与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使当时的中国逐渐落后于世界潮流。
解析
【分析】
拿到这道题首先提取题干核心信息:19世纪中期咸丰年间,清政府仍然用带有天朝上国轻视外邦属性的“夷”称呼西方国家,将外交事务称为“夷务”,本质是传统落后的华夷观念的残留。接下来我们可以先逐一排查选项,先排除明显和题干现象无因果关联的错误选项,再验证剩余选项的逻辑合理性,就能顺理成章得到正确答案。
【解析】
第一步:明确题干核心本质:晚至19世纪中期清政府仍秉持“天朝上国”的虚骄心态,对近代西方国家的发展水平缺乏正确认知,才会沿用旧的蔑称称呼西方,这是长期对外闭塞带来的认知落后的表现。
第二步:逐一辨析选项:
A. 严禁对外贸易:鸦片战争后中国已经被迫打开国门,开放多处通商口岸,咸丰年间清政府早已不存在严格的“严禁对外贸易”政策,且该政策和“称西方为夷”的观念没有直接因果关系,排除。
B. 长期实行闭关政策:清政府长期推行闭关锁国政策,长期与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也不了解西方的发展程度,始终沉浸在“天朝上国、万邦来朝”的旧认知里,自然会将西方国家视作未开化的蛮夷,保留“夷务”“夷”的旧称呼,完全符合逻辑。
C. 加强封建皇权:将西方称为“夷”属于对外交往的观念范畴,和对内加强封建皇权的统治举措没有关联,排除。
D. 抵御外敌入侵:蔑称西方国家为“夷”是认知落后的表现,无法起到抵御外敌入侵的作用,也不是该现象出现的原因,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】B
【知识点】
闭关锁国政策;晚清外交观念
【点评】
本题以晚清“夷务”称呼的特殊历史现象切入,考查闭关锁国政策带来的深远影响,解题核心是理清“华夷观念长期残留”和长期对外闭塞的因果关联,避免错选和题干逻辑无关的皇权强化、对外贸易相关的干扰项,侧重考查学生的历史现象归因能力。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先提取题干核心信息:19世纪中期咸丰年间,清政府仍然用带有天朝上国轻视外邦属性的“夷”称呼西方国家,将外交事务称为“夷务”,本质是传统落后的华夷观念的残留。接下来我们可以先逐一排查选项,先排除明显和题干现象无因果关联的错误选项,再验证剩余选项的逻辑合理性,就能顺理成章得到正确答案。
【解析】
第一步:明确题干核心本质:晚至19世纪中期清政府仍秉持“天朝上国”的虚骄心态,对近代西方国家的发展水平缺乏正确认知,才会沿用旧的蔑称称呼西方,这是长期对外闭塞带来的认知落后的表现。
第二步:逐一辨析选项:
A. 严禁对外贸易:鸦片战争后中国已经被迫打开国门,开放多处通商口岸,咸丰年间清政府早已不存在严格的“严禁对外贸易”政策,且该政策和“称西方为夷”的观念没有直接因果关系,排除。
B. 长期实行闭关政策:清政府长期推行闭关锁国政策,长期与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也不了解西方的发展程度,始终沉浸在“天朝上国、万邦来朝”的旧认知里,自然会将西方国家视作未开化的蛮夷,保留“夷务”“夷”的旧称呼,完全符合逻辑。
C. 加强封建皇权:将西方称为“夷”属于对外交往的观念范畴,和对内加强封建皇权的统治举措没有关联,排除。
D. 抵御外敌入侵:蔑称西方国家为“夷”是认知落后的表现,无法起到抵御外敌入侵的作用,也不是该现象出现的原因,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】B
【知识点】
闭关锁国政策;晚清外交观念
【点评】
本题以晚清“夷务”称呼的特殊历史现象切入,考查闭关锁国政策带来的深远影响,解题核心是理清“华夷观念长期残留”和长期对外闭塞的因果关联,避免错选和题干逻辑无关的皇权强化、对外贸易相关的干扰项,侧重考查学生的历史现象归因能力。
【难度系数】
0.7
7. 明朝时期,一些新的农作物品种传入中国。清朝高产粮食作物玉米、甘薯得到推广种植。乾隆曾下令将《甘薯录》发行各地,推广实践,"使皆知种薯之利,多为栽种……接济民食"。这体现出当时
A.玉米、甘薯成为主粮
B.政府重视推广高产作物
C.人地矛盾得到解决
D.农业生产技术取得突破
A.玉米、甘薯成为主粮
B.政府重视推广高产作物
C.人地矛盾得到解决
D.农业生产技术取得突破
答案
7. B
解析
【分析】
解题时首先要先提取题干的核心有效信息:材料明确指出清朝乾隆皇帝专门下令将推广甘薯种植的《甘薯录》下发到全国各地,号召民众栽种甘薯来补充粮食供给、接济民食。接下来我们可以带着核心信息逐一比对选项,先排除和题干信息不符、不符合基本史实的错误选项:首先排除表述过于绝对的选项,再排除偷换概念、无中生有的选项,最后匹配和材料核心逻辑完全契合的正确答案。
【解析】
我们对四个选项逐一分析:
A选项:材料仅说明玉米、甘薯这类高产作物得到推广种植,没有任何信息能够证明二者已经成为民众的主粮,该表述不符合史实,排除。
B选项:乾隆作为封建政府的最高统治者,以行政命令的方式向全国推广甘薯这类高产粮食作物,直接体现出当时政府十分重视高产作物的推广,符合材料核心表意,正确。
C选项:清朝时期人口大幅增长,人地矛盾十分尖锐,高产作物的推广仅能在一定程度上缓解人地矛盾,不可能彻底解决该问题,“得到解决”的表述过于绝对,不符合史实,排除。
D选项:玉米、甘薯是从海外传入中国的外来农作物品种,推广外来作物不属于农业生产技术层面的突破,材料也完全没有提及农业生产技术革新的相关内容,属于无中生有,排除。
【答案】
B
【知识点】
明清高产作物推广,古代重农政策
【点评】
本题是明清经济史的常规基础题,解题的核心技巧是紧扣材料给出的官方行政行为的核心线索,避免脱离材料进行过度推导,同时要注意甄别“表述绝对化”“偷换概念”这类常见的出题干扰项,夯实明清时期农业发展的基本史实就可以顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.8
解题时首先要先提取题干的核心有效信息:材料明确指出清朝乾隆皇帝专门下令将推广甘薯种植的《甘薯录》下发到全国各地,号召民众栽种甘薯来补充粮食供给、接济民食。接下来我们可以带着核心信息逐一比对选项,先排除和题干信息不符、不符合基本史实的错误选项:首先排除表述过于绝对的选项,再排除偷换概念、无中生有的选项,最后匹配和材料核心逻辑完全契合的正确答案。
【解析】
我们对四个选项逐一分析:
A选项:材料仅说明玉米、甘薯这类高产作物得到推广种植,没有任何信息能够证明二者已经成为民众的主粮,该表述不符合史实,排除。
B选项:乾隆作为封建政府的最高统治者,以行政命令的方式向全国推广甘薯这类高产粮食作物,直接体现出当时政府十分重视高产作物的推广,符合材料核心表意,正确。
C选项:清朝时期人口大幅增长,人地矛盾十分尖锐,高产作物的推广仅能在一定程度上缓解人地矛盾,不可能彻底解决该问题,“得到解决”的表述过于绝对,不符合史实,排除。
D选项:玉米、甘薯是从海外传入中国的外来农作物品种,推广外来作物不属于农业生产技术层面的突破,材料也完全没有提及农业生产技术革新的相关内容,属于无中生有,排除。
【答案】
B
【知识点】
明清高产作物推广,古代重农政策
【点评】
本题是明清经济史的常规基础题,解题的核心技巧是紧扣材料给出的官方行政行为的核心线索,避免脱离材料进行过度推导,同时要注意甄别“表述绝对化”“偷换概念”这类常见的出题干扰项,夯实明清时期农业发展的基本史实就可以顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.8
8. 明清时期,在商业活动中,出现了一些具有地域特色的商帮。他们拥有雄厚的商业资本,在全国进行商业活动。"商帮"出现的根本原因是
A.八股取士的废除
B.闭关政策的实施
C.商品经济的发展
D.土地兼并的盛行
A.八股取士的废除
B.闭关政策的实施
C.商品经济的发展
D.土地兼并的盛行
答案
8. C 解析:根据题干并结合所学知识可知,明清时期,陆路和水路的商旅往来频繁,各地的商品贸易十分兴盛,形成了区域性乃至全国性的商业网络。在商业活动中,出现了一些具有地域特色的商帮。
解析
【分析】
这是一道历史因果类选择题,设问指向商帮出现的根本原因,解题时首先要明确这类找根本原因题型的通用思路:绝大多数历史事件的根本动因都要优先从经济层面、生产力发展的角度推导,不要优先选择上层建筑、无关政策类的因素。接下来可以用排除法逐个核对选项,先把不符合史实、和商帮兴起完全无逻辑关联的选项排除,最终匹配到符合经济发展底层逻辑的正确答案。
【解析】
1. 首先明确核心考查方向:明清商业发展的表现与背后动因。
2. 逐一排查选项:
A选项:八股取士是明清推行的僵化科举制度,直到清末才被废除,属于思想选官领域的制度,和商业领域商帮的出现完全没有关联,直接排除。
B选项:闭关政策是明清政府限制民间对外交往、管控海外贸易的政策,属于抑商政策的延伸,不仅不会催生大规模跨区域商帮,反而会限制商业活动的范围,不符合逻辑,排除。
D选项:土地兼并是封建时代农业领域的常见土地流转现象,不属于商帮这类商业群体兴起的动因,排除。
C选项:明清时期农业、手工业的发展推动商品经济高度繁荣,长途贩运贸易规模不断扩大,区域性乃至全国性商业网络逐步形成,拥有雄厚资本的地域性商人群体商帮随之诞生,这是商帮兴起的经济根源,也就是根本原因。
【答案】C
【知识点】明清商帮,古代商品经济发展
【点评】本题是中国古代经济史的基础考题,解题关键是掌握“历史事件的根本原因一般指向经济基础层面”的规律,理清明清商业发展和商帮的因果逻辑后,很容易排除无关干扰项,侧重考查学生对核心史实的识记和因果推导能力。
【难度系数】0.8
这是一道历史因果类选择题,设问指向商帮出现的根本原因,解题时首先要明确这类找根本原因题型的通用思路:绝大多数历史事件的根本动因都要优先从经济层面、生产力发展的角度推导,不要优先选择上层建筑、无关政策类的因素。接下来可以用排除法逐个核对选项,先把不符合史实、和商帮兴起完全无逻辑关联的选项排除,最终匹配到符合经济发展底层逻辑的正确答案。
【解析】
1. 首先明确核心考查方向:明清商业发展的表现与背后动因。
2. 逐一排查选项:
A选项:八股取士是明清推行的僵化科举制度,直到清末才被废除,属于思想选官领域的制度,和商业领域商帮的出现完全没有关联,直接排除。
B选项:闭关政策是明清政府限制民间对外交往、管控海外贸易的政策,属于抑商政策的延伸,不仅不会催生大规模跨区域商帮,反而会限制商业活动的范围,不符合逻辑,排除。
D选项:土地兼并是封建时代农业领域的常见土地流转现象,不属于商帮这类商业群体兴起的动因,排除。
C选项:明清时期农业、手工业的发展推动商品经济高度繁荣,长途贩运贸易规模不断扩大,区域性乃至全国性商业网络逐步形成,拥有雄厚资本的地域性商人群体商帮随之诞生,这是商帮兴起的经济根源,也就是根本原因。
【答案】C
【知识点】明清商帮,古代商品经济发展
【点评】本题是中国古代经济史的基础考题,解题关键是掌握“历史事件的根本原因一般指向经济基础层面”的规律,理清明清商业发展和商帮的因果逻辑后,很容易排除无关干扰项,侧重考查学生对核心史实的识记和因果推导能力。
【难度系数】0.8
9. 下列我国古代著作的共同特点是

A.汲取外国的成果
B.体现了重农思想
C.以经验总结为主
D.属于小说类书籍
A.汲取外国的成果
B.体现了重农思想
C.以经验总结为主
D.属于小说类书籍
答案
9. C 解析:根据题干"《本草纲目》""《天工开物》""《农政全书》"并结合所学知识可知,《本草纲目》是明朝李时珍总结我国古代药物学成就编写的药物学著作;《天工开物》是明朝宋应星所写,对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,被誉为"中国17世纪的工艺百科全书";《农政全书》是明朝徐光启所写,全面总结了我国古代农业生产的先进经验。故三本书都是以经验总结为主。
解析
【分析】
解题时首先要明确题干中三本著作的基本属性:先分别回忆《本草纲目》《天工开物》《农政全书》的内容与定位,再逐一比对选项排除错误项:首先排除明显不符合的D选项,三本都是科技著作绝非小说;再排除仅部分著作符合的A选项,只有《农政全书》少量汲取西方科技成果,其余两本没有该特征;接着排除仅部分著作符合的B选项,《本草纲目》是医药学著作,和重农思想无关;最后验证剩余的C选项,三本著作分别在药物学、工农业生产技术、农学领域,都是对前代相关生产、实践经验的系统总结,符合共同特点。
【解析】
我们逐一分析选项:
1. 选项A:只有《农政全书》部分内容借鉴了西方水利技术,《本草纲目》《天工开物》均没有汲取外国成果的特征,不属于三者的共同特点,A错误。
2. 选项B:《本草纲目》是药物学著作,核心是总结中医药相关经验,并不体现重农思想,不属于三者的共同特点,B错误。
3. 选项C:《本草纲目》是李时珍对中国古代药物学经验的系统总结;《天工开物》总结了明代农业、手工业的各类生产技术经验;《农政全书》全面总结了中国古代农业生产的先进经验,三本著作都以经验总结为核心特征,C正确。
4. 选项D:三本都是中国古代科技类著作,完全不属于小说类书籍,D错误。
【答案】
C
【知识点】
明清科技巨著,传统科技经验总结
【点评】
本题考查明代三大代表性科技著作的共性,需要学生准确区分不同著作的独有特征和共同属性,避免将单本著作的特点误判为全部三本的共同特点,夯实对明代科技成就的基础识记即可顺利解题。
【难度系数】
0.7
解题时首先要明确题干中三本著作的基本属性:先分别回忆《本草纲目》《天工开物》《农政全书》的内容与定位,再逐一比对选项排除错误项:首先排除明显不符合的D选项,三本都是科技著作绝非小说;再排除仅部分著作符合的A选项,只有《农政全书》少量汲取西方科技成果,其余两本没有该特征;接着排除仅部分著作符合的B选项,《本草纲目》是医药学著作,和重农思想无关;最后验证剩余的C选项,三本著作分别在药物学、工农业生产技术、农学领域,都是对前代相关生产、实践经验的系统总结,符合共同特点。
【解析】
我们逐一分析选项:
1. 选项A:只有《农政全书》部分内容借鉴了西方水利技术,《本草纲目》《天工开物》均没有汲取外国成果的特征,不属于三者的共同特点,A错误。
2. 选项B:《本草纲目》是药物学著作,核心是总结中医药相关经验,并不体现重农思想,不属于三者的共同特点,B错误。
3. 选项C:《本草纲目》是李时珍对中国古代药物学经验的系统总结;《天工开物》总结了明代农业、手工业的各类生产技术经验;《农政全书》全面总结了中国古代农业生产的先进经验,三本著作都以经验总结为核心特征,C正确。
4. 选项D:三本都是中国古代科技类著作,完全不属于小说类书籍,D错误。
【答案】
C
【知识点】
明清科技巨著,传统科技经验总结
【点评】
本题考查明代三大代表性科技著作的共性,需要学生准确区分不同著作的独有特征和共同属性,避免将单本著作的特点误判为全部三本的共同特点,夯实对明代科技成就的基础识记即可顺利解题。
【难度系数】
0.7
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