14. (★★★)问题探究:小江同学根据学习函数的经验,对函数 $ y=-2 | x |+5 $的图象进行了探究.下面是小江的探究过程,请你解决相关问题:
(1) 在函数 $ y=-2|x|+5 $中,自变量 x 可以是任意实数.
(2) y与x的几组对应值如下表.

(3) 如图,在平面直角坐标系中,描出以表中各对对应值为坐标的点,并根据描出的点,画出该函数的图象.

$ \textcircled{1} $若 A(m,n),B(6,n)为该函数图象上不同的两点,则 m的值为_______;
$ \textcircled{2} $观察函数 $ y=-2 ∣ x ∣+5 $的图象,写出 $ y ≥1 $时 x的取值范围:___.
(1) 在函数 $ y=-2|x|+5 $中,自变量 x 可以是任意实数.
(2) y与x的几组对应值如下表.
(3) 如图,在平面直角坐标系中,描出以表中各对对应值为坐标的点,并根据描出的点,画出该函数的图象.
$ \textcircled{1} $若 A(m,n),B(6,n)为该函数图象上不同的两点,则 m的值为_______;
$ \textcircled{2} $观察函数 $ y=-2 ∣ x ∣+5 $的图象,写出 $ y ≥1 $时 x的取值范围:___.
答案
14. (3)在平面直角坐标系中,描点、连线,画出函数图象如图:
①-6 ②$-2≤ x≤ 2$
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