2. 老师打算给优秀班干部颁发奖状，请你帮助老师把奖状写完。
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(5)

(1) teacher helper
(2) blackboard cleaner
(3) stand in line
(4) hand out food（5）Lily（答案不唯一）；monitor（答案不唯一）；manage the class（答案不唯一）；Two（答案不唯一） 。

【分析】
解题时需要结合每个插图对应的班级班干部工作场景，先理解插图所呈现的职责或行为，再匹配对应的英文表达；第五空为开放性内容，可围绕班干部的名字、职位、职责、人数等方面合理填写，只要符合班级优秀班干部奖状的内容逻辑即可。
【解析】
(1) 观察插图1对应的是辅助老师工作的场景，所以填写对应的英文表达“teacher helper”；
(2) 插图2呈现的是擦黑板的工作，对应英文表达“blackboard cleaner”；
(3) 插图3是整队的场景，填写英文表达“stand in line”；
(4) 插图4是分发食物的工作，填写英文表达“hand out food”；
(5) 可根据奖状的内容逻辑，填写班干部名字如Lily、职位如monitor、职责如manage the class、人数如Two等，内容符合要求即可，答案不唯一。
【答案】
(1) teacher helper
(2) blackboard cleaner
(3) stand in line
(4) hand out food
（5）Lily（答案不唯一）；monitor（答案不唯一）；manage the class（答案不唯一）；Two（答案不唯一）
【知识点】
英文词汇运用、班级职务表达、情景词汇填写
【点评】
本题结合班级班干部工作的实际场景，考查学生对相关英文词汇和表达的掌握情况，既需要学生准确匹配场景与词汇，又通过开放性题目锻炼学生的语言运用和思维发散能力，贴近学生校园生活。
【难度系数】
0.6