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四、从方框中选择合适的句子补全对话(有一项多余)。
A. What are you doing now? B. Let's do some chores together.
C. I'm washing the clothes. D. Is Lucy helping you?
E. She's watering the flowers in the garden. F. Can you sweep the floor?
Tom: Hi, Lily! It's Sunday today. 1.
Lily: Good idea! I love cleaning our home.
Tom: 2.
Lily: I'm reading a book. What about you?
Tom: 3.
Lily: 4.
Tom: No, she isn't. She has her own thing to do.
Lily: Where is she? What is she doing?
Tom: 5.
Lily: OK. I'll finish my book first, and then I'll help you.
Tom: Thank you!
A. What are you doing now? B. Let's do some chores together.
C. I'm washing the clothes. D. Is Lucy helping you?
E. She's watering the flowers in the garden. F. Can you sweep the floor?
Tom: Hi, Lily! It's Sunday today. 1.
B
Lily: Good idea! I love cleaning our home.
Tom: 2.
A
Lily: I'm reading a book. What about you?
Tom: 3.
C
There are too many clothes.Lily: 4.
D
Tom: No, she isn't. She has her own thing to do.
Lily: Where is she? What is she doing?
Tom: 5.
E
Lily: OK. I'll finish my book first, and then I'll help you.
Tom: Thank you!
答案
1. B 2. A 3. C 4. D 5. E
解析
【分析】
做这类补全对话题，首先要通读完整对话，明确对话核心场景是周日Tom和Lily讨论做家务的相关内容，再通过每一处空的前后句的逻辑关联匹配选项：
1. 第1空的答句是Lily回应“好主意！我喜欢打扫我们的家”，说明空处是提出和做家务相关的提议，匹配对应的建议类选项即可。
2. 第2空的答句是“我正在看书”，说明空处是询问对方当下正在做什么，匹配对应的问句。
3. 第3空是Tom回应Lily的反问“你呢？”，同时后文提到“有好多衣服”，要匹配描述自己正在做和洗衣服相关的句子。
4. 第4空的答句是“No, she isn't”，说明空处是以Is开头的一般疑问句，主语是女性，对应询问Lucy是否在帮忙的问句。
5. 第5空前面的问句是询问Lucy在哪里、正在做什么，直接匹配描述Lucy正在做的事的答句即可，最后排除多余的干扰项。
【解析】
1. 根据后文Lily的回答“Good idea! I love cleaning our home.”，可知空处是Tom提出一起做家务的建议，对应选项B。
2. 根据后文Lily的回答“I'm reading a book.”，可知空处是Tom询问Lily现在正在做什么，对应选项A。
3. 根据前文Lily问“What about you?”，以及后文提到“There are too many clothes.”，可知Tom正在洗衣服，对应选项C。
4. 根据后文Tom的回答“No, she isn't.”，可知空处是Is引导的一般疑问句，询问Lucy是否在帮忙，对应选项D。
5. 根据前文Lily的问题“Where is she? What is she doing?”，可知空处是回答Lucy正在做的事，对应选项E。
多余选项F不符合对话逻辑，无需选用。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. D 5. E
【知识点】
情景交际，现在进行时问答
【点评】
本题是贴近学生日常生活的家务主题情景对话题，核心考察学生对问答逻辑的匹配能力，学生只需要抓住“用答句反推问句、用问句匹配对应答语”的思路，结合现在进行时的常用问答规则，就能快速选出正确答案，也能锻炼日常口语表达的逻辑感。
【难度系数】
0.8
做这类补全对话题，首先要通读完整对话，明确对话核心场景是周日Tom和Lily讨论做家务的相关内容，再通过每一处空的前后句的逻辑关联匹配选项：
1. 第1空的答句是Lily回应“好主意！我喜欢打扫我们的家”，说明空处是提出和做家务相关的提议，匹配对应的建议类选项即可。
2. 第2空的答句是“我正在看书”，说明空处是询问对方当下正在做什么，匹配对应的问句。
3. 第3空是Tom回应Lily的反问“你呢？”，同时后文提到“有好多衣服”，要匹配描述自己正在做和洗衣服相关的句子。
4. 第4空的答句是“No, she isn't”，说明空处是以Is开头的一般疑问句，主语是女性，对应询问Lucy是否在帮忙的问句。
5. 第5空前面的问句是询问Lucy在哪里、正在做什么，直接匹配描述Lucy正在做的事的答句即可，最后排除多余的干扰项。
【解析】
1. 根据后文Lily的回答“Good idea! I love cleaning our home.”，可知空处是Tom提出一起做家务的建议，对应选项B。
2. 根据后文Lily的回答“I'm reading a book.”，可知空处是Tom询问Lily现在正在做什么，对应选项A。
3. 根据前文Lily问“What about you?”，以及后文提到“There are too many clothes.”，可知Tom正在洗衣服，对应选项C。
4. 根据后文Tom的回答“No, she isn't.”，可知空处是Is引导的一般疑问句，询问Lucy是否在帮忙，对应选项D。
5. 根据前文Lily的问题“Where is she? What is she doing?”，可知空处是回答Lucy正在做的事，对应选项E。
多余选项F不符合对话逻辑，无需选用。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. D 5. E
【知识点】
情景交际，现在进行时问答
【点评】
本题是贴近学生日常生活的家务主题情景对话题，核心考察学生对问答逻辑的匹配能力，学生只需要抓住“用答句反推问句、用问句匹配对应答语”的思路，结合现在进行时的常用问答规则，就能快速选出正确答案，也能锻炼日常口语表达的逻辑感。
【难度系数】
0.8
五、阅读短文，判断句子正(T)误(F)。
Hello, I'm Bobby. My family has a good routine to keep our home clean. On
Sundays, we usually do chores together. I like to water the flowers. My sister
helps my dad wash the car. My mum often washes the dishes after meals. I can
also make my bed every morning. We are a wonderful team!
(
(
(
(
(
Hello, I'm Bobby. My family has a good routine to keep our home clean. On
Sundays, we usually do chores together. I like to water the flowers. My sister
helps my dad wash the car. My mum often washes the dishes after meals. I can
also make my bed every morning. We are a wonderful team!
(
T
)1. Bobby's family has a good routine to keep the home clean.(
F
)2. Bobby likes to wash the dishes on Sundays.(
T
)3. Bobby's dad and sister wash the car together.(
F
)4. Bobby's mum often cooks lunch after meals.(
T
)5. Bobby can make his bed every morning.答案
1. T 2. F 3. T 4. F 5. T
解析
【分析】
这是英语阅读细节判断题，解题时首先通读全文，梳理清楚Bobby一家的家务日常相关信息，之后逐个划出每个题干的核心关键词，回到原文中定位对应的语句，将题干表述和原文内容逐一比对，信息完全一致则判断为正确（T），信息矛盾不符则判断为错误（F）即可。
【解析】
1. 原文开篇直接提到“My family has a good routine to keep our home clean.”，和题干表述完全吻合，因此该句正确。
2. 原文说明周日Bobby喜欢做的家务是浇花“I like to water the flowers”，洗碗是妈妈的日常家务，题干说Bobby周日喜欢洗碗，和原文信息不符，因此该句错误。
3. 原文提到“My sister helps my dad wash the car”，说明Bobby的妹妹和爸爸一起洗车，和题干表述一致，因此该句正确。
4. 原文明确写了妈妈经常饭后洗碗“My mum often washes the dishes after meals”，并非题干所说的饭后做午饭，信息矛盾，因此该句错误。
5. 原文直接给出“I can also make my bed every morning”，和题干表述完全匹配，因此该句正确。
【答案】
1. T 2. F 3. T 4. F 5. T
【知识点】
英语阅读细节判断，原文信息匹配
【点评】
本题属于基础级小学英语阅读题型，所有题目的判断依据都可以直接在原文中找到对应语句，不需要复杂推理，核心考察学生的文本信息定位能力，只要学生仔细对照题干和原文的细节内容，避免看错语句，就可以顺利得出正确答案，适合用于巩固基础阅读解题习惯。
【难度系数】
0.9
这是英语阅读细节判断题，解题时首先通读全文，梳理清楚Bobby一家的家务日常相关信息，之后逐个划出每个题干的核心关键词，回到原文中定位对应的语句，将题干表述和原文内容逐一比对，信息完全一致则判断为正确（T），信息矛盾不符则判断为错误（F）即可。
【解析】
1. 原文开篇直接提到“My family has a good routine to keep our home clean.”，和题干表述完全吻合，因此该句正确。
2. 原文说明周日Bobby喜欢做的家务是浇花“I like to water the flowers”，洗碗是妈妈的日常家务，题干说Bobby周日喜欢洗碗，和原文信息不符，因此该句错误。
3. 原文提到“My sister helps my dad wash the car”，说明Bobby的妹妹和爸爸一起洗车，和题干表述一致，因此该句正确。
4. 原文明确写了妈妈经常饭后洗碗“My mum often washes the dishes after meals”，并非题干所说的饭后做午饭，信息矛盾，因此该句错误。
5. 原文直接给出“I can also make my bed every morning”，和题干表述完全匹配，因此该句正确。
【答案】
1. T 2. F 3. T 4. F 5. T
【知识点】
英语阅读细节判断，原文信息匹配
【点评】
本题属于基础级小学英语阅读题型，所有题目的判断依据都可以直接在原文中找到对应语句，不需要复杂推理，核心考察学生的文本信息定位能力，只要学生仔细对照题干和原文的细节内容，避免看错语句，就可以顺利得出正确答案，适合用于巩固基础阅读解题习惯。
【难度系数】
0.9
