3.文道中学开展“共绘绿水青山”主题活动。
为表达对祖国山水的热爱,学校打算组织一次演讲比赛,请你设计两个演讲题目。
为表达对祖国山水的热爱,学校打算组织一次演讲比赛,请你设计两个演讲题目。
答案
示例:①《绿水青山,我心中的最美中国》 ②《以少年之力,护青绿山河》
解析
设计演讲题目需要紧扣本次“共绘绿水青山”的活动核心,既要体现对祖国山水的热爱之情,也要贴合生态保护、共建美好家园的主题导向,语言要生动有感染力,适配演讲场景,能够唤起听众对秀美山河的共情与保护意识。
4.汉字是一种具有诗情画意的文字,“咬文嚼字”可让我们感受汉字之趣。请仿照例句,解说图中所示的会意字。
| 图 | 字 | 解说 |
| ---- | ---- | ---- |
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| 名 | 由“夕”“口”二字合成,夕是夜晚,夜晚看不清对方的面孔,所以用口问“名”。 |
| | 及 | |
| 图 | 字 | 解说 |
| ---- | ---- | ---- |
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| | 及 | |
答案
由“人”“手”二字合成,前方有正在行走的人,后面伸过来一只手赶上去抓住他,所以“及”有追上、触及的含义。
解析
本题考查会意字的理解与仿写,要参照示例的表达逻辑,先拆分出构成会意字的两个表意部件,再结合图示的画面内容,清晰讲清该会意字的表意由来,表述通顺合理即可。
1.中华民族有很多美丽的民间故事,你知道“草桥结拜”讲的是谁的故事吗?()
A.伯牙和锺子期
B.梁山伯与祝英台
C.刘备、关羽和张飞
A.伯牙和锺子期
B.梁山伯与祝英台
C.刘备、关羽和张飞
答案
B
解析
我们逐一对应典故:A选项伯牙和锺子期对应的典故是“高山流水遇知音”;C选项刘备、关羽和张飞对应的典故是“桃园三结义”;“草桥结拜”是民间故事《梁山伯与祝英台》中的经典情节,对应人物是梁山伯与祝英台。
2. 七夕节在我国民间又叫作“乞巧节”,“乞巧”就是向织女乞求一双巧手的意思。古人乞巧最普遍的方式是()。
A.对月穿针
B.月下采摘
C.烙巧果子
A.对月穿针
B.月下采摘
C.烙巧果子
答案
A
解析
本题考查七夕节的传统民俗常识,古人乞巧最普遍的方式是对月穿针,女子对着月亮用彩线穿针,成功穿入针孔就算乞得巧手,其余选项的内容都不是乞巧最普遍的方式。
3.饺子是中华民族的传统美食,北方冬至吃饺子的习俗与下列哪位历史人物有关?()
A.黄帝
B.秦始皇
C.张仲景
A.黄帝
B.秦始皇
C.张仲景
答案
C
解析
相传东汉名医张仲景在冬至时节制作“祛寒娇耳汤”,用类似饺子的食物为百姓医治冻伤,这是北方冬至吃饺子习俗的起源,对应的历史人物是张仲景。
4.形容一个人宽宏大量的时候,我们常常会说“宰相肚里能撑船”。最初这句话中的“宰相”指的是()。
A.王安石
B.管仲
C.魏征
A.王安石
B.管仲
C.魏征
答案
A
解析
“宰相肚里能撑船”的典故最初指代的是北宋名相王安石,用来形容他心胸开阔、宽宏大量,其余选项中的人物均不是该俗语最初所指的对象。
5.古代很多事物有多个别称,你知道“管城子”是什么东西的别称吗?()
A.笔
B.墨
C.纸
A.笔
B.墨
C.纸
答案
A
解析
“管城子”是古代对笔的经典别称,源自韩愈《毛颖传》中对毛笔的拟人化记述,对应选项A。
6. 在复习西周和春秋时期诸侯国的相关历史时,小明和小张在图书馆找到一本《国语》。请问,他们在《国语》中找不到下列哪一诸侯国的专门记载?()
A.楚国
B.吴国
C.赵国
A.楚国
B.吴国
C.赵国
答案
C
解析
《国语》是记载西周至春秋时期史事的国别体史书,赵国是战国初期韩、赵、魏三家分晋后才正式形成的诸侯国,西周和春秋时期不存在独立的赵国,因此《国语》中没有赵国的专门记载,楚国、吴国均为春秋时期已存在的诸侯国,在《国语》中有对应的专门记载。
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