5.本文对“伴星1号”的称呼有“小跟班”“追星族”“小护士”，这样写在表情达意上有什么好处？结合文本内容说出你的理解。

这是运用了打比方的说明方法，生动形象地写出了“伴星1号”所发挥的各种不同的作用，让读者更加清楚明白，感觉也更亲切。

【分析】首先，需明确题目中对“伴星1号”的称呼属于何种手法，再结合文本中“伴星1号”的不同功能，分析这些称呼在表情达意上的作用，核心是判断手法并对应其表达效果。
【解析】文中将“伴星1号”分别比作“小跟班”“追星族”“小护士”，运用了打比方的说明方法。不同称呼对应“伴星1号”的不同功能：“小跟班”体现其跟随主星的状态，“追星族”体现其追随主星的特点，“小护士”体现其辅助、保障主星的作用。这种手法将抽象的功能具象化，使说明内容生动形象，通俗易懂，同时拉近与读者的距离，让读者感到亲切。
【答案】这是运用了打比方的说明方法，生动形象地写出了“伴星1号”所发挥的各种不同的作用，让读者更加清楚明白，感觉也更亲切。
【知识点】打比方的说明方法、说明文语言的生动性
【点评】本题考查说明方法及其作用，需结合具体称呼对应说明对象的功能，分析打比方手法的表达效果，是说明文阅读的基础题型，注重文本理解与手法分析的结合。
【难度系数】0.6

六、成语不离“舌”。（例：形容不善辞令——笨嘴拙舌）
形容能说会道（）
形容惊诧无言（）
形容随声附和（）
形容说话轻浮油滑，不严肃（）
形容人多嘴杂，议论纷纷（）

巧舌如簧 张口结舌
鹦鹉学舌 油嘴滑舌 七嘴八舌

【分析】
这道题考查带“舌”字成语的积累与语义理解，解题时需先明确每个描述的核心含义，再匹配对应的含“舌”的成语，需注意区分语义相近的成语，确保答案符合题意。
【解析】
根据每个描述的语义匹配对应成语：
1. “形容能说会道”对应“巧舌如簧”，该成语形容言辞巧妙动听，符合能说会道的特点；
2. “形容惊诧无言”对应“张口结舌”，该成语形容因惊讶或理亏而说不出话，契合题意；
3. “形容随声附和”对应“鹦鹉学舌”，该成语比喻没有主见，只会模仿他人的话，符合随声附和的含义；
4. “形容说话轻浮油滑，不严肃”对应“油嘴滑舌”，该成语形容人说话油滑轻浮，态度不庄重；
5. “形容人多嘴杂，议论纷纷”对应“七嘴八舌”，该成语形容人多口杂，你一言我一语议论不休。
【答案】
巧舌如簧 张口结舌 鹦鹉学舌 油嘴滑舌 七嘴八舌
【知识点】
成语的理解与运用
【点评】
本题是基础成语填空题，聚焦带特定字的常用成语积累，考查学生对成语语义的掌握，难度适中，有助于巩固成语知识。
【难度系数】
0.6