阅读下面的材料,完成9~11题。
材料一
红色经典是产生于二十世纪中国的一种特殊文化现象,以反映中国共产党领导下的革命斗争为核心,展现中国共产党领导下的民族独立解放的历史进程。红色经典之所以在当下受到追捧,是因为它提供了另外一种精神力量。这种精神力量是在挫折面前的顽强不屈,是追求真理的视死如归,是集体主义的责任担当。以此为精神内涵,红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格。而这种精神力量和美学风格,正是今天这个时代所需要的。
(选自张江《红色经典是精神的传导》,有删改)
材料二
调查数据显示:90.89%的青少年学生认为自己对红色经典书籍有所了解,27.3%的学生认为自己非常了解红色经典。
青少年对红色经典书籍的认同度

青少年对红色经典认知来源情况

(选自吴茜《青少年红色经典书籍阅读调查及出版建议》,有删改)
材料三
海涅说:“思想走在行动之前,就像闪电走在雷鸣之前一样。”从新文化运动到五四运动再到中国共产党的成立,是红色经典《觉醒年代》的叙事线索,其内在核心在于思想的力量、觉醒的过程。这也是该剧能脱颖而出的重要原因。《觉醒年代》还塑造了一群个性鲜明的人物。在剧中,不仅正面呈现了陈独秀的革命先锋形象,更还原了他作为“父亲”“同事”形象的立体性与丰富性。这样的“人设”拉近了人物与大众的距离,也更为可信可亲。欣赏这样的影视剧,观众能在热血沸腾的历史中审视自己,收获历经坎坷却又一往无前的担当和勇气。
(选自曹巧兰《火出圈的〈觉醒年代〉,为什么这么好看》,有删改)
9.下列表述与材料不相符的一项是 ()
A.红色经典这一特殊文化现象的核心是反映中国共产党领导下的革命斗争。
B.红色经典具有进取、阳刚、开阔的美学风格,这正是今天这个时代所需要的。
C.据调查,青少年对红色经典书籍的认同度很高,都能发现其对自身的意义。
D.《觉醒年代》中,陈独秀的人物形象立体丰富、个性鲜明、可信可亲。
10.从材料二的图表中,你能得到什么信息?请简要概括。
材料一
红色经典是产生于二十世纪中国的一种特殊文化现象,以反映中国共产党领导下的革命斗争为核心,展现中国共产党领导下的民族独立解放的历史进程。红色经典之所以在当下受到追捧,是因为它提供了另外一种精神力量。这种精神力量是在挫折面前的顽强不屈,是追求真理的视死如归,是集体主义的责任担当。以此为精神内涵,红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格。而这种精神力量和美学风格,正是今天这个时代所需要的。
(选自张江《红色经典是精神的传导》,有删改)
材料二
调查数据显示:90.89%的青少年学生认为自己对红色经典书籍有所了解,27.3%的学生认为自己非常了解红色经典。
青少年对红色经典书籍的认同度
青少年对红色经典认知来源情况
(选自吴茜《青少年红色经典书籍阅读调查及出版建议》,有删改)
材料三
海涅说:“思想走在行动之前,就像闪电走在雷鸣之前一样。”从新文化运动到五四运动再到中国共产党的成立,是红色经典《觉醒年代》的叙事线索,其内在核心在于思想的力量、觉醒的过程。这也是该剧能脱颖而出的重要原因。《觉醒年代》还塑造了一群个性鲜明的人物。在剧中,不仅正面呈现了陈独秀的革命先锋形象,更还原了他作为“父亲”“同事”形象的立体性与丰富性。这样的“人设”拉近了人物与大众的距离,也更为可信可亲。欣赏这样的影视剧,观众能在热血沸腾的历史中审视自己,收获历经坎坷却又一往无前的担当和勇气。
(选自曹巧兰《火出圈的〈觉醒年代〉,为什么这么好看》,有删改)
9.下列表述与材料不相符的一项是 ()
A.红色经典这一特殊文化现象的核心是反映中国共产党领导下的革命斗争。
B.红色经典具有进取、阳刚、开阔的美学风格,这正是今天这个时代所需要的。
C.据调查,青少年对红色经典书籍的认同度很高,都能发现其对自身的意义。
D.《觉醒年代》中,陈独秀的人物形象立体丰富、个性鲜明、可信可亲。
10.从材料二的图表中,你能得到什么信息?请简要概括。
答案
9.C
10.(示例)①青少年对红色经典书籍的认同度很高;②大多数的青少年对红色经典的认知来源于影视剧和教科书。
10.(示例)①青少年对红色经典书籍的认同度很高;②大多数的青少年对红色经典的认知来源于影视剧和教科书。
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