1.默写。
诗文既可以抒情，也可以言志。龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的“(1)，”以落花为喻，表达诗人虽远离官场，依然关心国家命运的报国之志；陈子昂《登幽州台歌》中的“(2)，”写出了诗人面对辽阔空间，不禁悲伤而潸然泪下的情景；周敦颐《爱莲说》中的“香远益清，亭亭净植，(3)”既写出莲令人敬重而不可轻侮的特质，又寄寓了作者对莲的赞美之情；李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳，(4)”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情。

1.(1)落红不是无情物 化作春泥更护花 (2)念天地之悠悠 独怆然而涕下 (3)可远观而不可亵玩焉 (4)何人不起故园情

2.阅读下面文字,按要求完成下面小题。
青少年是祖国的未来、民族的希望。新时代,广大青年既是圆梦人,也是追梦人。
追梦需要激情和理想。随着助力乡村振兴哨声的吹响,一股股青春的力量涌向大山、奔向村寨,基层选调生、特岗教师、青年农村致富带头人……这些风华正茂、·的“花儿们”把远大理想和＜u＞结合起来,到广袤的基层大展抱负,践行着自己的誓言,与时代同步伐,与人民共命运。
圆梦需要奋斗和奉献。没有暗礁就无法激起晶莹剔透的浪花,没有奋斗就无法结出fán密的果实。他们有的十年如一日在核能科技领域埋头耕耘,＜u＞我国先进核能研发走向世界前沿;有的从焊接学徒成为全国技术能手,也有的在奥运会上大放异彩……在他们身上可以看到,青春因＜u＞而精彩,因奉献而厚重。奋斗的青春最美丽□
“红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。”这些奋进的“花儿们”像早晨的太阳,在时代的殷切期待中盛开,bèng发出未来可期的中国力量,用美好的青春缔造伟大的辉煌。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
村寨() fán()密 殷切() bèng()发
(2)文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是 ()
A. 朝气蓬勃 脚踏实地 助力 拼搏 B. 生机勃勃 安分守己 增援 奋战
C. 生机勃勃 脚踏实地 增援 拼搏 D. 朝气蓬勃 安分守己 助力 奋战
(3)下列对文中画线句子病因的分析,正确的一项是 ()
A.搭配不当 B.成分残缺 C.语序不当 D.语意重复
(4)根据前后语境,给语段方框处填入最恰当的标点符号:。

2.(1)zhài 繁 yīn 迸 (2)A (3)C (4)!