2026年同步测控优化设计三年级英语下册人教版精编版第52页答案
Ⅳ.Read and choose.
A. Have B. Thanks C. some D. please E. Here
Mum: Breakfast time!
Mike: OK, Mum. I'd like 1.
C
bread and eggs, 2.
D
.
Mum: 3.
E
you are. 4.
A
some milk too.
Mike: 5.
B
.

答案

Ⅳ.1.C 2.D 3.E 4.A 5.B

解析

【分析】
这是一道情景对话类的选词填空题,解题时首先通读完整对话,明确这是早餐场景下Mike和妈妈的日常交流,再结合句意、常用交际搭配逐一匹配选项:首先看第一空后接食物类名词,找可以修饰名词的限定词;第二空位于句末,是请求的礼貌后缀;第三空和后面的you are组成固定递物用语;第四空是祈使句开头,搭配牛奶表示“饮用”的含义;最后一空是收到物品后的回应,对应感谢类表达,全部选完后把答案代入通读验证语句通顺即可。
【解析】
1. 第一空:空格后接不可数名词bread和可数名词复数eggs,选项C的some表示“一些”,可修饰可数名词复数和不可数名词,符合“我想要一些面包和鸡蛋”的句意,选C。
2. 第二空:日常索要物品的常用礼貌句式为"I'd like sth, please.",please放在句末表礼貌请求,符合语境,选D。
3. 第三空:"Here you are"是固定交际用语,意为“给你”,对应妈妈把食物递给Mike的场景,选E。
4. 第四空:此处为祈使句,选项A的Have可以表示“吃、喝”的含义,"Have some milk too"意为“也喝点牛奶吧”,符合妈妈的叮嘱,选A。
5. 第五空:Mike接过妈妈递来的食物和饮品后,需要表达感谢,选项B的Thanks意为“谢谢”,符合语境,选B。
【答案】
1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
【知识点】
情景交际用语,some的用法,固定搭配
【点评】
本题属于小学英语基础情景题,围绕早餐日常场景展开,考察的都是课本要求掌握的高频常用表达,难度较低,做完后将所选答案代入对话通读,确认语句通顺符合逻辑就可以验证答案正确性。
【难度系数】
0.9
Ⅴ.Look and choose.

A. Thanks.
B. Here you are.
C. I'd like some bread and an egg.

答案

Ⅴ.1.C 2.B 3.A

解析

【分析】
这是一道情景交际排序匹配题,我们可以按照日常对话的逻辑顺序推导:首先先明确三个选项的含义,再结合图片场景——男士端着装有面包和鸡蛋的餐盘,梳理对话流程:第一步是女士先提出自己的用餐需求,第二步是男士准备好食物后递给对方,第三步是女士收到食物后礼貌致谢,对应三个对话框的位置就能匹配出正确答案。
【解析】
1. 序号1指向女士的第一个对话框,是对话的起始环节,需要表达用餐需求,C选项“I'd like some bread and an egg.(我想要一些面包和一个鸡蛋)”符合提出点餐需求的语境,因此1选C。
2. 序号2指向男士的对话框,男士手中端着准备好的食物,递出物品时的常用表达是B选项“Here you are.(给你)”,符合场景逻辑,因此2选B。
3. 序号3指向女士的第二个对话框,收到他人递来的物品后,需要礼貌表达感谢,A选项“Thanks.(谢谢)”符合回应逻辑,因此3选A。
【答案】
1.C 2.B 3.A
【知识点】
就餐情景交际,英语常用致谢用语
【点评】
本题结合生活化的图片场景考察小学英语日常交际用语,难度较低,只需要结合生活里递东西、接东西的行为逻辑,就能快速梳理出对话顺序,帮助学生巩固就餐场景的常用表达。
【难度系数】
0.9