Ⅳ.Read and choose.
A. Have B. Thanks C. some D. please E. Here
Mum: Breakfast time!
Mike: OK, Mum. I'd like 1.
Mum: 3.
Mike: 5.
A. Have B. Thanks C. some D. please E. Here
Mum: Breakfast time!
Mike: OK, Mum. I'd like 1.
C
bread and eggs, 2. D
.Mum: 3.
E
you are. 4. A
some milk too.Mike: 5.
B
.答案
Ⅳ.1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
解析
【分析】
这是一道情景对话类的选词填空题,解题时首先通读完整对话,明确这是早餐场景下Mike和妈妈的日常交流,再结合句意、常用交际搭配逐一匹配选项:首先看第一空后接食物类名词,找可以修饰名词的限定词;第二空位于句末,是请求的礼貌后缀;第三空和后面的you are组成固定递物用语;第四空是祈使句开头,搭配牛奶表示“饮用”的含义;最后一空是收到物品后的回应,对应感谢类表达,全部选完后把答案代入通读验证语句通顺即可。
【解析】
1. 第一空:空格后接不可数名词bread和可数名词复数eggs,选项C的some表示“一些”,可修饰可数名词复数和不可数名词,符合“我想要一些面包和鸡蛋”的句意,选C。
2. 第二空:日常索要物品的常用礼貌句式为"I'd like sth, please.",please放在句末表礼貌请求,符合语境,选D。
3. 第三空:"Here you are"是固定交际用语,意为“给你”,对应妈妈把食物递给Mike的场景,选E。
4. 第四空:此处为祈使句,选项A的Have可以表示“吃、喝”的含义,"Have some milk too"意为“也喝点牛奶吧”,符合妈妈的叮嘱,选A。
5. 第五空:Mike接过妈妈递来的食物和饮品后,需要表达感谢,选项B的Thanks意为“谢谢”,符合语境,选B。
【答案】
1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
【知识点】
情景交际用语,some的用法,固定搭配
【点评】
本题属于小学英语基础情景题,围绕早餐日常场景展开,考察的都是课本要求掌握的高频常用表达,难度较低,做完后将所选答案代入对话通读,确认语句通顺符合逻辑就可以验证答案正确性。
【难度系数】
0.9
这是一道情景对话类的选词填空题,解题时首先通读完整对话,明确这是早餐场景下Mike和妈妈的日常交流,再结合句意、常用交际搭配逐一匹配选项:首先看第一空后接食物类名词,找可以修饰名词的限定词;第二空位于句末,是请求的礼貌后缀;第三空和后面的you are组成固定递物用语;第四空是祈使句开头,搭配牛奶表示“饮用”的含义;最后一空是收到物品后的回应,对应感谢类表达,全部选完后把答案代入通读验证语句通顺即可。
【解析】
1. 第一空:空格后接不可数名词bread和可数名词复数eggs,选项C的some表示“一些”,可修饰可数名词复数和不可数名词,符合“我想要一些面包和鸡蛋”的句意,选C。
2. 第二空:日常索要物品的常用礼貌句式为"I'd like sth, please.",please放在句末表礼貌请求,符合语境,选D。
3. 第三空:"Here you are"是固定交际用语,意为“给你”,对应妈妈把食物递给Mike的场景,选E。
4. 第四空:此处为祈使句,选项A的Have可以表示“吃、喝”的含义,"Have some milk too"意为“也喝点牛奶吧”,符合妈妈的叮嘱,选A。
5. 第五空:Mike接过妈妈递来的食物和饮品后,需要表达感谢,选项B的Thanks意为“谢谢”,符合语境,选B。
【答案】
1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
【知识点】
情景交际用语,some的用法,固定搭配
【点评】
本题属于小学英语基础情景题,围绕早餐日常场景展开,考察的都是课本要求掌握的高频常用表达,难度较低,做完后将所选答案代入对话通读,确认语句通顺符合逻辑就可以验证答案正确性。
【难度系数】
0.9
Ⅴ.Look and choose.

A. Thanks.
B. Here you are.
C. I'd like some bread and an egg.
A. Thanks.
B. Here you are.
C. I'd like some bread and an egg.
答案
Ⅴ.1.C 2.B 3.A
解析
【分析】
这是一道情景交际排序匹配题,我们可以按照日常对话的逻辑顺序推导:首先先明确三个选项的含义,再结合图片场景——男士端着装有面包和鸡蛋的餐盘,梳理对话流程:第一步是女士先提出自己的用餐需求,第二步是男士准备好食物后递给对方,第三步是女士收到食物后礼貌致谢,对应三个对话框的位置就能匹配出正确答案。
【解析】
1. 序号1指向女士的第一个对话框,是对话的起始环节,需要表达用餐需求,C选项“I'd like some bread and an egg.(我想要一些面包和一个鸡蛋)”符合提出点餐需求的语境,因此1选C。
2. 序号2指向男士的对话框,男士手中端着准备好的食物,递出物品时的常用表达是B选项“Here you are.(给你)”,符合场景逻辑,因此2选B。
3. 序号3指向女士的第二个对话框,收到他人递来的物品后,需要礼貌表达感谢,A选项“Thanks.(谢谢)”符合回应逻辑,因此3选A。
【答案】
1.C 2.B 3.A
【知识点】
就餐情景交际,英语常用致谢用语
【点评】
本题结合生活化的图片场景考察小学英语日常交际用语,难度较低,只需要结合生活里递东西、接东西的行为逻辑,就能快速梳理出对话顺序,帮助学生巩固就餐场景的常用表达。
【难度系数】
0.9
这是一道情景交际排序匹配题,我们可以按照日常对话的逻辑顺序推导:首先先明确三个选项的含义,再结合图片场景——男士端着装有面包和鸡蛋的餐盘,梳理对话流程:第一步是女士先提出自己的用餐需求,第二步是男士准备好食物后递给对方,第三步是女士收到食物后礼貌致谢,对应三个对话框的位置就能匹配出正确答案。
【解析】
1. 序号1指向女士的第一个对话框,是对话的起始环节,需要表达用餐需求,C选项“I'd like some bread and an egg.(我想要一些面包和一个鸡蛋)”符合提出点餐需求的语境,因此1选C。
2. 序号2指向男士的对话框,男士手中端着准备好的食物,递出物品时的常用表达是B选项“Here you are.(给你)”,符合场景逻辑,因此2选B。
3. 序号3指向女士的第二个对话框,收到他人递来的物品后,需要礼貌表达感谢,A选项“Thanks.(谢谢)”符合回应逻辑,因此3选A。
【答案】
1.C 2.B 3.A
【知识点】
就餐情景交际,英语常用致谢用语
【点评】
本题结合生活化的图片场景考察小学英语日常交际用语,难度较低,只需要结合生活里递东西、接东西的行为逻辑,就能快速梳理出对话顺序,帮助学生巩固就餐场景的常用表达。
【难度系数】
0.9
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