2026年AI智慧暑假衔接三年级语文人教版第35页答案
蝉出地洞(节选)
法布尔
①将近夏至时分,第一批蝉出现了。在人来人往、被太阳暴晒、被踩得很结实的一条条小径的地面上,出现了一个个小圆孔。那是地洞的出口,蝉的幼虫就是通过它爬上地面并完成蜕(tuì)变的。洞的周围没有一点儿杂物,也没有推出来的小土丘。
②这些地洞宽差不多两厘米半,深约四十厘米,像一口口小井,根据土质的不同而略有弯曲,但基本上是垂直的。洞底是个死胡同,形成一个比上面略显宽敞的小穴,四壁光滑。从地洞的深度和直径来看,挖出的土应该有两百立方厘米左右。
这么多土,到哪儿去了呢
?这真是个谜。另外,地洞和小穴是在干燥易碎的泥土中挖成的,如果在施工过程中除了打洞没有其他工序,那么墙壁应该满是粉尘,极易坍(tān)塌。可恰恰相反,我发现洞壁被粉刷过了,上面涂了黏稠的泥浆,(
)使洞壁不那么粗糙,(
)能使幼虫在地道里来来去去也不会引起塌方,堵塞通道。
③蝉的幼虫在地下一待就是四年。在出来前的几个星期或者几个月的时间里,它仔细地挖掘清扫,加固通道,并反反复复地来到地面附近了解天气情况——但它始终在地面留下一层一指厚的土,以便和外界隔开。直到有一天,它了解到外面的温度和湿度非常理想,适宜它蜕变,它才会挖开最后的土层来到地面。如果之前观察到天气还不理想,或者出来时遇到危险,它都会回到洞底。所以,小穴是它出去蜕变前的等候室,也是它的避难所。
1 下列关联词最适合填入第②段括号内的一项是(
B
)
A.虽然 但是 B.既 又
C.一边 一边 D.因为 所以
2 根据短文对蝉洞的描述,以下图片中符合蝉洞形状的是(
C
)
A. B. C. D.
3 联系上下文,补充一个问句填入第②段横线处。
4 为了解蝉的幼虫,作者进行了深入的观察,从第③段中能体会到(
ABD
)(多选)
四上新知 体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察
A.蝉的幼虫来到地面的过程很漫长,在出洞时是十分谨慎的。
B.作者的描写非常生动形象,表达了他对蝉的幼虫的喜爱之情。
C.蝉的幼虫在它的小窝、等候室、避难所里感到很烦闷。
D.作者不仅观察得很仔细,还进行了长时间的观察。
5 读了这篇短文,你产生了哪些疑问?请你利用下面的表格将问题记录下来,并做好问题的归类与梳理。
四上新知 阅读时尝试从不同角度思考,提出自己的问题
| 提出自己的问题 | 提问角度 |
| --- | --- |
| | 内容 写法 联系生活经验 |
| 例:蝉的幼虫在地道里来来去去也不会引起塌方、堵塞通道的原因是什么? | √ |
是它休息的小窝,是
(有删改)
解题技巧
第3题:
第一步
找到横线处在文中所处的位置,联系上下文,明确横线处的前后都写了什么,有什么逻辑关系
第二步
根据上下文之间的联系,补全内容,使文章前后连贯

解题技巧
第4题:
第一步
审读题干,明确题目要求(选错误选项/选正确选项/单选/多选)
第二步
读各选项,在文中找到与选项内容有关的部分,联系上下文判断选项说法的正误(是否以偏概全、无中生有、曲解文意等)
第三步
在题干括号中作答

答案

1.B
2.C
3.示例:这么多土,到哪儿去了呢
4.ABD
5.示例:“小穴是它休息的小窝,是它出去蜕变前的等候室”一句,运用了什么说明方法?
写法(√)