⑥祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我给他的草帽插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑。当我听到祖父说“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路怕是也闻得到的”时，我就笑得哆嗦起来。我几乎没有力气再插上去。等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑到远处站着，不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点儿吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。
⑦那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见后什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来。【B】我笑得最厉害，我在炕上打着滚儿笑。
⑧祖父把帽子摘下来一看，原来玫瑰那么香并不是因为今年春天雨水大，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会儿一想起来，又笑了。祖父刚有点儿忘记了，我就在旁边提着说：“爷爷……今年春天雨水大呀……”一提起，祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚儿来。
⑨就这样一天一天的，祖父，后园，我。这三样是一样也不可缺少的了。
（有删改）
1. “我”在后园里做了哪些事情？“我”做这些事情时的心情是怎样的？请你结合文章内容，完成下图。

2. 文中画波浪线的句子生动形象地写出了园中景物的特点，表达了。
3. 文中多处描写了人物的“笑”。阅读相关内容，回答问题。
（1）下列对文中【A】句理解正确的一项是（）
A. “我”看到祖父嘲笑“我”后完全没有恶意的样子，觉得又好气又好笑。
B. “我”本来很生气，但是看到祖父并没有恶意，于是勉强挤出了笑。
C. “我”本来很生气，但是看到祖父没有恶意，就明白祖父是在开玩笑，所以被逗笑了。
D. “我”的生气是假装的，祖父的嘲笑也是充满宠爱的，爷孙俩的这种互相逗趣让“我”幸福地笑了。
（2）结合人物描写，体会人物形象。文中【B】句运用了描写，写出了，体现出“我”的特点。
4. 文中的祖父是个怎样的人？请结合文章内容写一写。（至少写出两点）




5. 阅读结尾段，思考“我”为什么说“这三样是一样也不可缺少的了”。




6. 小文和小语针对文章表达的思想感情展开了讨论，请你补全对话。
小文：文章主要回忆了“我”童年时在后园发生的事，表达了。
小语：是的，这些事几乎都与祖父有关，因此这篇文章还表达了。

1. ①在树上找樱桃 ②给祖父的草帽插花 ③愉快(或开心、高兴)
2. 生机勃勃 “我”对后园的热爱之情
3. (1)D (2)动作 “我”成功捉弄祖父后的得意、开心 顽皮淘气
4. 示例:①祖父是个幽默的人,他开玩笑说樱桃树不开花是因为“我”嘴馋。
②祖父是个勤劳、专注的人,他在后园里拔草时,连“我”在他帽子上插花都不知道。③祖父是个和蔼可亲、疼爱孩子的人,他知道“我”捉弄他后没有批评“我”,反而大笑。
5. 祖父是“我”最亲近的人,“我”为祖父带来了欢乐,后园是“我”和祖父共同的乐园,祖父与后园共同创造了“我”美好的童年生活,因此这三样一样也不可缺少。
6. “我”对后园的热爱和对童年自由生活的无限怀念 “我”对祖父深深的依恋和思念之情