Ⅰ. 根据句意及相关提示写出单词
1. In modern (social), many women still have jobs after they get married.
2. (2025·苏州吴中区二模)Students are s to wear the school uniforms from Monday to Friday.
3. 对点练→《上分攻略》(2025·扬州广陵区二模)It is P2重点单词 (careful) of you to send the message to the wrong person without checking.
4. (2025·苏州工业园区星湖学校二模)Though Mr Wu (解释) the problem many times, some still did not catch it.
5. Miss Chen is an (organize) person and always able to finish work on time.

1. society 2. supposed 3. careless 4. explained 5. organized

【分析】
做这类根据句意和提示写单词的题目，可按照三步法思考：第一步先通读完整句子，准确理解句子的整体含义；第二步判断空格处所需要的词性，明确是要填名词、动词、形容词还是其他词性；第三步结合给出的提示（词形转换提示、首字母提示、中文释义提示），匹配对应的固定搭配、语境逻辑、时态规则，最后验证拼写是否符合要求。比如本题第一题看到空前的形容词modern，就知道后面要接名词，把给出的形容词social转换为名词即可；第二题看到首字母s和后面的to，立刻关联到学过的固定搭配be supposed to，就能快速得出答案。
【解析】
1. 空格前有形容词modern，形容词需要修饰名词，提示词social是形容词“社会的”，转换为对应的名词society，构成短语modern society“现代社会”，符合句意。
2. 句意表达学生周一到周五应当穿校服，符合固定搭配be supposed to do sth.（应该做某事）的用法，结合首字母s的提示，填入supposed。
3. 根据后半句“没有检查就把消息发给了错误的人”的语境，可知这个行为是粗心的，提示词careful意为“细心的”，转换为其反义词careless“粗心的”，符合It is + 形容词 + of sb. to do sth.的结构要求。
4. 中文提示“解释”对应的英文动词是explain，根据后半句的谓语did not catch可知句子整体为一般过去时，因此谓语动词要使用过去式explained。
5. 空格后是名词person，需要用形容词对其进行修饰，提示词organize是动词“组织”，转换为形容词organized，意为“有条理的、有组织能力的”，符合“总能按时完成工作”的人物描述。
【答案】
1. society 2. supposed 3. careless 4. explained 5. organized
【知识点】
词形转换，固定搭配，动词时态
【点评】
本题属于初中英语基础类的单词拼写题型，综合考察了词性判断、词形变换、常用固定短语、时态判断等核心考点，易错点集中在第三题容易忽略语境逻辑误填careful，第四题容易忘记结合过去时态把动词变为过去式，解题时要注意结合句中的细节提示验证答案合理性。
【难度系数】
0.7

1. (2026·连云港灌南实验中学阶段检测) Samuel is creative. He often new ideas.

A.keeps up with
B.catches up with
C.comes up with
D.meets up with

C ［解析］考查动词短语辨析。句意：塞缪尔很有创造力。他经常想出新的主意。keep up with 跟上；catch up with 追上；come up with 想出；meet up with 与（某人）见面。根据“Samuel is creative.”和“new ideas”可知，塞缪尔经常想出新的主意。故选 C。

【分析】
这道题考查动词短语的语境辨析，解题时首先抓取题干的关键提示信息：前半句点明Samuel很有创造力，后半句搭配的核心对象是new ideas（新主意），我们只需要匹配四个选项里含义符合“有创造力的人产出新主意”逻辑的短语，逐一排除语义不匹配的干扰项，就能锁定正确答案。
【解析】
第一步先梳理题干逻辑：句子意为“塞缪尔很有创造力，他经常______新的想法”。
第二步逐一辨析选项含义：
A. keeps up with 意为“跟上、保持同步”，无法和“新主意”构成符合逻辑的搭配，排除；
B. catches up with 意为“追上、赶上（人/进度）”，不符合语境要求，排除；
C. comes up with 意为“想出、提出（主意、方案）”，和前文“有创造力”、后文“新主意”的信息完全匹配，符合逻辑；
D. meets up with 意为“和（某人）碰面、会面”，语义完全不相关，排除。
综上选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；语境词义匹配
【点评】
本题属于初中英语基础类的短语辨析题，几个选项都是和介词with搭配的高频动词短语，只要平时积累了相关短语的常用含义，抓住题干给出的“有创造力”的提示就可以快速选出答案，同学们平时可以归类记忆同介词的动词短语，进一步提升做题效率。
【难度系数】
0.8

2. (2026·常州第二十四中学期中)—Why do you like staying in the capital of Jiangsu?
—Because the weather there is too hot too cold.

A.either; or
B.neither; nor
C.both; and
D.not only; but also

B ［解析］考查连词短语辨析。句意：——你为什么喜欢待在江苏省会？——因为那里的天气既不太热也不太冷。either... or... 要么……要么……；neither... nor... 既不……也不……；both... and... 既……又……；not only... but also... 不仅……而且……。根据“Because the weather there is... too hot... too cold.”可知，此处是指天气既不太热也不太冷，所以回答者才喜欢待在那里，所以应用 neither... nor...。故选 B。

【分析】
首先我们先梳理题干逻辑：问句询问对方喜欢待在江苏省会的原因，说明对应的天气描述一定是正向、宜人的，不存在太热或者太冷的极端情况。接下来我们只需要回忆四个选项对应的连词短语含义，将选项逐一代入语境验证，排除不符合逻辑的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
先明确句子含义：——你为什么喜欢待在江苏省会？——因为那里的天气________太热________太冷。
对四个选项逐一辨析：
1. 选项A：either...or... 含义为“要么……要么……”，代入后表示天气要么太热、要么太冷，属于糟糕的天气，不可能成为喜欢待在当地的理由，不符合语境，排除。
2. 选项B：neither...nor... 含义为“既不……也不……”，代入后表示天气既不会过热，也不会过冷，气候舒适宜人，完全符合喜欢当地的逻辑。
3. 选项C：both...and... 含义为“既……又……”，代入后表示天气既太热又太冷，逻辑完全矛盾，不符合常理，排除。
4. 选项D：not only...but also... 含义为“不仅……而且……”，代入后表示天气不仅太热、还太冷，表述不符合现实逻辑，排除。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
连词短语辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是初中英语的基础并列连词考查题，核心解题突破口是抓住问句里“喜欢某地”的正向情感倾向，快速锁定需要选择描述天气舒适的短语，平时要牢记常见并列连词词组的词义和使用场景，这类题就不容易出错。
【难度系数】
0.8

3. (2025·南京秦淮区七校期末联考) It is careless you to make so many mistakes, so it is important us to master reading skills.

A.to; for
B.of; for
C.for; for
D.of; of

B ［解析］考查固定句型。句意：你犯这么多错误真是太粗心了，所以掌握阅读技巧对我们来说很重要。It is + adj. + for/of sb to do sth 是固定用法，for sb 常用于表示事物的特征特点，of sb 一般表示人物的性格和品德。careless 是形容人的性格，应用 of；important 表示事物的特征特点，应用 for。故选 B。

【分析】
首先拿到题目先识别考点，这道题考察的是It作形式主语的固定句型中介词of和for的选用。第一步先回忆两个介词的区分规则：如果句中的形容词是用来描述人物的性格、品德、特质的，就用介词of；如果形容词是用来描述要做的这件事本身的属性、特征的，就用介词for，还可以用验证小技巧：把形容词和后面的sb组合成sb is adj的句子，如果逻辑通顺就用of，不通顺就用for。先看第一个空的形容词careless，意思是粗心的，用来描述“你”的性格，组成You are careless逻辑完全通顺，所以第一个空选of；再看第二个空的形容词important，意思是重要的，是用来描述“掌握阅读技巧”这件事的属性，组成We are important逻辑不符合句意，所以第二个空选for，对应选项就能选出正确答案。
【解析】
本题考查It is + adj. + for/of sb. to do sth的固定句型用法：
1. 第一空：形容词careless（粗心的）是描述人的性格特质的词汇，符合It is + adj. + of sb. to do sth的使用场景，该结构中形容词均用于体现人物的品行、性格，因此第一空填of。
2. 第二空：形容词important（重要的）是描述“掌握阅读技巧”这件事本身的属性特征，符合It is + adj. + for sb. to do sth的使用场景，该结构中形容词均用于体现事件的性质，因此第二空填for。
综上两个空分别为of和for，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
It形式主语句型；介词of/for辨析
【点评】
这道题是初中英语的高频基础考点，很多同学容易混淆两个介词的使用场景，记住“用sb be adj验证是否通顺”的小技巧，就可以快速准确判断介词的选用，不用死记硬背规则，后续遇到同类型题目都可以用这个方法快速解题。
【难度系数】
0.8

4. (2026·无锡东林中学期中) Besides, direct sunlight makes me feel more .

A.impatient
B.curious
C.energetic
D.surprised

C ［解析］考查形容词辨析。句意：此外，阳光直射让我感觉更充满活力。impatient 不耐烦的；curious 好奇的；energetic 精力充沛的，充满活力的；surprised 惊讶的。根据
名词形式是 energy
常识可知，阳光照射能促进维生素 D 生成，提升活力和能量感，所以使人充满活力。故选 C。

【分析】
这道题属于形容词词义辨析类题目，解题时首先要先明确四个选项对应的形容词含义，再结合题干给出的场景“直射太阳光给人带来的感受”，逐一比对选项的合理性，排除不符合日常逻辑的选项，最后结合生活常识选出最适配语境的答案即可。
【解析】
第一步先翻译题干：此外，直射的阳光让我感觉更______。
第二步逐一辨析选项词义与语境的适配性：
选项A：impatient 意为“不耐烦的”，直射阳光不会直接使人产生不耐烦的情绪，逻辑不通；
选项B：curious 意为“好奇的”，阳光照射和引发人的好奇心没有合理关联，不符合语境；
选项C：energetic 意为“精力充沛的、充满活力的”，根据常识，适当的阳光直射可以促进人体合成维生素D，提升人的活力感，完全符合场景逻辑；
选项D：surprised 意为“惊讶的”，阳光直射属于很常见的自然现象，不会让人产生惊讶的感受，不符合逻辑。
综上可以确定正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础难度的词义辨析题，考点贴合日常学习的核心形容词，没有设置偏难怪的干扰项，既考察学生对基础形容词词义的识记能力，也引导学生结合生活常识验证选项合理性，日常做题时用排除法就可以快速筛除不符合逻辑的错误选项。
【难度系数】
0.8

5. (2026 · 兴化阶段检测) My cousin is
organized and she always keeps her things
.

A.well; in a good order
B.good; in good order
C.well; in good order
D.good; in a good order

C ［解析］考查词汇辨析和固定搭配。句意：我的表妹非常有条理，她总是把自己的东西整理得井井有条。well 好地，副词；good 好的，形容词。第一空修饰形容词 organized，应用副词 well；in good order 意为“井然有序，井井有条”。故
在英语中，副词用来修饰动词、形容词以及其他性质的副词
选 C。

【分析】
这道题可以用两步排除法快速解题：首先先判断第一空的词性要求，空格后是形容词organized，根据语法规则形容词不能修饰另一个形容词，必须使用副词来修饰，因此先排除用形容词good的B、D选项；接下来验证第二空的固定搭配，回忆表示“井井有条”的标准短语是in good order，该固定搭配中间不需要加不定冠词a，因此排除结构错误的A选项，就能直接锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：空格后是形容词organized（有条理的），修饰形容词需要使用副词，well是副词意为“很好地”，good是形容词不能修饰形容词，因此第一空选well，直接排除B、D选项。
2. 分析第二空：英语中固定搭配in good order表示“井井有条、井然有序”，短语内部不需要加冠词a，因此A选项的in a good order结构错误，排除A。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
副词修饰形容词，固定短语搭配
【点评】
本题是基础语法题，难度较低，核心考查副词的基本修饰规则和高频固定搭配，易错点一是混淆形容词、副词的修饰适用场景，二是给固定短语in good order误加冠词，平时学习中要明确副词的修饰对象，准确记忆固定短语的完整正确形式，就能轻松避开这类题目里的小陷阱。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 根据汉语提示,完成下列句子,每空一词
1. 他足够有耐心向我们解释这件事。
He is the thing to us.
2. 李华总是能想出好主意。
Li Hua can always .
3. 克里斯有块不错的手表,但是他从来不炫耀它。
Chris has a nice watch but he never .
4. 他和我都不喜欢在放学后打篮球。
playing basketball after school.
5. (2025·扬州广陵区一模)把一切保持得井然有序是一个多么好的习惯啊!
What a good habit (it is) !

1. patient enough to explain 2. come up with good ideas 3. shows it off 4. Neither he nor I like/enjoy 5. to keep everything in good order

【分析】
这道题是根据汉语提示完成句子的题型，解题时首先要精准匹配汉语含义对应的英语固定句型、短语，同时结合每空的数量限制，还要兼顾语法细节：比如主谓一致、非谓语形式、代词在短语中的位置等。逐句对应思考：1. 看到“足够有耐心做某事”立刻联想到adj+enough to do的经典结构；2. “想出好主意”对应初中核心动词短语come up with；3. “炫耀”是show off，注意代词要放在动副短语中间，还要匹配主语的人称和数变形；4. “两者都不”对应neither...nor...结构，牢记该结构的就近原则确定谓语形式；5. 感叹句中it作形式主语，真正主语要用不定式结构，匹配“保持井然有序”的固定表达即可。
【解析】
1. 本题考查“形容词+enough to do sth”结构，意为“足够…去做某事”，“有耐心的”对应形容词patient，“解释”对应动词explain，完全匹配4个空的要求，因此填patient enough to explain。
2. 本题考查固定短语come up with，意为“想出（主意、办法）”，情态动词can后接动词原形，“好主意”对应good ideas，完全匹配5个空的要求，因此填come up with good ideas。
3. 本题考查动副短语show off（炫耀），指代手表的代词it要放在动词和副词中间，主语he是第三人称单数，一般现在时谓语动词要变为shows，完全匹配3个空的要求，因此填shows it off。
4. 本题考查并列连词结构neither...nor...，意为“…和…都不”，连接并列主语时谓语遵循就近原则，靠近谓语的主语是I，谓语用like/enjoy表示“喜欢”，完全匹配5个空的要求，因此填Neither he nor I like/enjoy。
5. 本题考查it作形式主语的不定式结构，感叹句中it是形式主语，真正主语要用不定式to do，“保持一切井然有序”对应固定表达keep everything in good order，完全匹配6个空的要求，因此填to keep everything in good order。
【答案】
1. patient enough to explain
2. come up with good ideas
3. shows it off
4. Neither he nor I like/enjoy
5. to keep everything in good order
【知识点】
enough句型，固定动词短语，主谓一致就近原则
【点评】
本题属于初中英语基础题型，全部考点都是课标要求掌握的核心短语和基础句法，易错点集中在第三人称单数变形、neither...nor...的就近原则、动副短语中代词的位置这几处，学生平时熟记固定搭配的同时，要注意细节语法规则的应用，避免低级形式错误。
【难度系数】
0.7