Ⅰ. 根据句意,用括号中所给单词的适当形式填空
1. As long as we keep working hard, we will make many
2. Different people have different
3. Several great suggestions
4. If you keep practising, you will finally succeed in
5. Many kind people are glad to make
1. As long as we keep working hard, we will make many
achievements
(achieve) in the future.2. Different people have different
attitudes
(attitude) towards life and study.3. Several great suggestions
have been mentioned
(mention) at the meeting so far.4. If you keep practising, you will finally succeed in
learning
(learn) English well.5. Many kind people are glad to make
contributions
(contribute) to the charity.答案
1. achievements 2. attitudes 3. have been mentioned
4. learning 5. contributions
4. learning 5. contributions
解析
【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目,核心解题思路分两步走:第一步先判断空格处所需要的词性,第二步结合前后的修饰限定词、固定搭配、时态语态标志来完成正确变形。我们逐题推导:1. 看到空格前的many,立刻想到many后要接可数名词复数,把动词achieve转为对应的名词再变复数即可;2. 空格前有different,“不同的”后面接可数名词复数,直接把attitude变复数;3. 看到时间标志so far,优先考虑现在完成时,再判断主语和动词的主被动关系,确定用被动结构;4. 回忆固定搭配succeed in doing sth,介词后接动名词;5. 回忆固定短语make contributions to,把动词contribute转为名词复数即可。
【解析】
1. 空格前限定词many用于修饰可数名词复数,括号内所给achieve为动词,意为“实现”,其对应的名词形式为achievement,复数形式直接加s,因此填achievements。
2. 形容词different意为“不同的”,后接可数名词的复数形式,所给attitude为可数名词,复数直接加s,因此填attitudes。
3. 句中时间状语so far(到目前为止)是现在完成时的标志性提示,主语Several great suggestions和动词mention是逻辑上的被动关系,即“建议被提及”,现在完成时的被动结构为have/has been + 动词过去分词,主语是复数,助动词用have,mention的过去分词为mentioned,因此填have been mentioned。
4. 固定搭配succeed in doing sth. 意为“成功做某事”,介词in后需要接动名词作宾语,因此所给learn要变为动名词形式learning,填learning。
5. 固定短语make contributions to... 意为“为……做贡献”,所给动词contribute要变为名词复数形式contributions,因此填contributions。
【答案】
1. achievements 2. attitudes 3. have been mentioned 4. learning 5. contributions
【知识点】
词形转换,固定搭配,现在完成时被动
【点评】
本题属于初中英语词形转换的基础题型,覆盖了名词单复数变形、非谓语动名词、时态语态多个核心考点,整体难度不高,易错点集中在第3题的现在完成时被动结构,学生需要准确识别时间标志、判断主被动关系,平时多积累常考固定短语就能轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.7
做这类用所给词适当形式填空的题目,核心解题思路分两步走:第一步先判断空格处所需要的词性,第二步结合前后的修饰限定词、固定搭配、时态语态标志来完成正确变形。我们逐题推导:1. 看到空格前的many,立刻想到many后要接可数名词复数,把动词achieve转为对应的名词再变复数即可;2. 空格前有different,“不同的”后面接可数名词复数,直接把attitude变复数;3. 看到时间标志so far,优先考虑现在完成时,再判断主语和动词的主被动关系,确定用被动结构;4. 回忆固定搭配succeed in doing sth,介词后接动名词;5. 回忆固定短语make contributions to,把动词contribute转为名词复数即可。
【解析】
1. 空格前限定词many用于修饰可数名词复数,括号内所给achieve为动词,意为“实现”,其对应的名词形式为achievement,复数形式直接加s,因此填achievements。
2. 形容词different意为“不同的”,后接可数名词的复数形式,所给attitude为可数名词,复数直接加s,因此填attitudes。
3. 句中时间状语so far(到目前为止)是现在完成时的标志性提示,主语Several great suggestions和动词mention是逻辑上的被动关系,即“建议被提及”,现在完成时的被动结构为have/has been + 动词过去分词,主语是复数,助动词用have,mention的过去分词为mentioned,因此填have been mentioned。
4. 固定搭配succeed in doing sth. 意为“成功做某事”,介词in后需要接动名词作宾语,因此所给learn要变为动名词形式learning,填learning。
5. 固定短语make contributions to... 意为“为……做贡献”,所给动词contribute要变为名词复数形式contributions,因此填contributions。
【答案】
1. achievements 2. attitudes 3. have been mentioned 4. learning 5. contributions
【知识点】
词形转换,固定搭配,现在完成时被动
【点评】
本题属于初中英语词形转换的基础题型,覆盖了名词单复数变形、非谓语动名词、时态语态多个核心考点,整体难度不高,易错点集中在第3题的现在完成时被动结构,学生需要准确识别时间标志、判断主被动关系,平时多积累常考固定短语就能轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.7
Ⅱ. 选用方框中所给的单词或短语并用其适当形式填空(每个单词或短语限用一次)
despite; stand in his way; yet; audience; muscle
Jack used to be weak and he wanted to become a strong sportsman. Many people laughed at him and thought he could never realize his dream. 1 so many difficulties, nothing could 2 . He kept exercising every day to make his 3 stronger. He never gave up. He kept practising hard, 4 he was very tired. Finally, his excellent performance surprised all the 5 . He proved that nothing is impossible if we put our heart into it.
1.
2.
3.
4.
5.
despite; stand in his way; yet; audience; muscle
Jack used to be weak and he wanted to become a strong sportsman. Many people laughed at him and thought he could never realize his dream. 1 so many difficulties, nothing could 2 . He kept exercising every day to make his 3 stronger. He never gave up. He kept practising hard, 4 he was very tired. Finally, his excellent performance surprised all the 5 . He proved that nothing is impossible if we put our heart into it.
1.
Despite
2.
stand in his way
3.
muscles
4.
yet
5.
audience
答案
1. Despite 2. stand in his way 3. muscles 4. yet
5. audience
5. audience
解析
【分析】
首先先通读整篇短文,把握文章讲述的是Jack不惧他人嘲笑、克服困难坚持追梦最终取得成功的核心大意,再逐一分析每个空格的语义和语法属性,结合方框内给出的5个备选词/短语逐个匹配,同时注意适当变形、句首大写等细节,且保证每个词汇短语仅使用一次。
第一步看第1空:空后是名词性短语so many difficulties,需要填入表“尽管”含义的介词,对应备选词despite,句首首字母大写即可。
第二步看第2空:空前有情态动词could,后面需要接动词原形构成谓语,语义要表达“没有什么能阻碍他”,对应备选短语stand in his way,直接用原形符合要求。
第三步看第3空:空前物主代词his后面需要接名词,语义是通过锻炼让肌肉更强壮,备选词muscle是可数名词,这里表示全身多处肌肉,需要变为复数形式。
第四步看第4空:空前后是两个完整的句子“他一直刻苦训练”和“他十分疲惫”,需要填入表转折关系的并列连词,对应备选词yet。
第五步看第5空:空前有限定词all,语义是他的出色表现让所有相关人员惊讶,对应备选集合名词audience,直接填入即可。
【解析】
1. 第一空:此处需要介词引出让步状语,表达“尽管有这么多困难”的含义,despite是表“尽管”的介词,位于句首首字母大写,因此填Despite。
2. 第二空:情态动词could后接动词原形,固定短语stand in his way意为“阻碍他、挡住他的去路”,完全符合“没有什么能阻碍他追梦”的语境,因此填stand in his way。
3. 第三空:此处表达锻炼让肌肉更强壮,muscle是可数名词,此处泛指身体各处的肌肉,需要变为复数形式muscles。
4. 第四空:前后两个分句是转折逻辑,表达“他一直努力练习,然而他非常疲惫”的含义,yet作并列连词可表转折,符合语境,因此填yet。
5. 第五空:此处表示他的精彩表现让所有观众都感到惊讶,audience是指代观众的集合名词,符合语境,因此填audience。
【答案】
1. Despite 2. stand in his way 3. muscles 4. yet 5. audience
【知识点】
介词用法,名词复数,固定短语
【点评】
本题属于叙事语境下的选词填空题,既考察学生对备选词汇短语的语义识记,也要求学生结合上下文逻辑、词性语法规则判断正确形式,易错点集中在muscle的复数变形、despite句首大写两处,整体能较好地检验学生的词汇语境运用能力。
【难度系数】
0.7
首先先通读整篇短文,把握文章讲述的是Jack不惧他人嘲笑、克服困难坚持追梦最终取得成功的核心大意,再逐一分析每个空格的语义和语法属性,结合方框内给出的5个备选词/短语逐个匹配,同时注意适当变形、句首大写等细节,且保证每个词汇短语仅使用一次。
第一步看第1空:空后是名词性短语so many difficulties,需要填入表“尽管”含义的介词,对应备选词despite,句首首字母大写即可。
第二步看第2空:空前有情态动词could,后面需要接动词原形构成谓语,语义要表达“没有什么能阻碍他”,对应备选短语stand in his way,直接用原形符合要求。
第三步看第3空:空前物主代词his后面需要接名词,语义是通过锻炼让肌肉更强壮,备选词muscle是可数名词,这里表示全身多处肌肉,需要变为复数形式。
第四步看第4空:空前后是两个完整的句子“他一直刻苦训练”和“他十分疲惫”,需要填入表转折关系的并列连词,对应备选词yet。
第五步看第5空:空前有限定词all,语义是他的出色表现让所有相关人员惊讶,对应备选集合名词audience,直接填入即可。
【解析】
1. 第一空:此处需要介词引出让步状语,表达“尽管有这么多困难”的含义,despite是表“尽管”的介词,位于句首首字母大写,因此填Despite。
2. 第二空:情态动词could后接动词原形,固定短语stand in his way意为“阻碍他、挡住他的去路”,完全符合“没有什么能阻碍他追梦”的语境,因此填stand in his way。
3. 第三空:此处表达锻炼让肌肉更强壮,muscle是可数名词,此处泛指身体各处的肌肉,需要变为复数形式muscles。
4. 第四空:前后两个分句是转折逻辑,表达“他一直努力练习,然而他非常疲惫”的含义,yet作并列连词可表转折,符合语境,因此填yet。
5. 第五空:此处表示他的精彩表现让所有观众都感到惊讶,audience是指代观众的集合名词,符合语境,因此填audience。
【答案】
1. Despite 2. stand in his way 3. muscles 4. yet 5. audience
【知识点】
介词用法,名词复数,固定短语
【点评】
本题属于叙事语境下的选词填空题,既考察学生对备选词汇短语的语义识记,也要求学生结合上下文逻辑、词性语法规则判断正确形式,易错点集中在muscle的复数变形、despite句首大写两处,整体能较好地检验学生的词汇语境运用能力。
【难度系数】
0.7
Ⅲ.(2026·镇江期中)完形填空
Everybody makes decisions in daily life. Some of them are as
I made an important decision when I was in Junior 3.
Before I made that decision, I was just one of the boys who tried hard to act as a(n)
At the turning point of my life, my mum wanted to have a talk with me. In fact, I wanted to
Mum smiled and asked again, "What do you want to do?"
I never
"
For the first time in my life, I was
I have made the biggest decision so far in my life—I wanted to be a man who makes a difference in the world. To
The path to my future became
1. A. special
B. important
C. simple
D. difficult
2. A. teenager
B. child
C. teacher
D. adult
3. A. influence
B. balance
C. show
D. create
4. A. refuse
B. control
C. trust
D. respect
5. A. Without
B. With
C. After
D. Before
6. A. heavily
B. politely
C. widely
D. carefully
7. A. When
B. Whether
C. Why
D. How
8. A. chosen
B. mentioned
C. admired
D. required
9. A. support
B. keep
C. achieve
D. celebrate
10. A. hard
B. clear
C. unknown
D. narrow
Everybody makes decisions in daily life. Some of them are as
C
1 as what you will eat for breakfast while others can be as important as what you will do in the future. And the decision that you make can even be a turning point of your life.I made an important decision when I was in Junior 3.
Before I made that decision, I was just one of the boys who tried hard to act as a(n)
D
2. I didn't listen to my parents or teachers, thinking it was a way to C
3 my independence (独立). But soon my grades were getting poorer. Then came the high school entrance exam.At the turning point of my life, my mum wanted to have a talk with me. In fact, I wanted to
A
4 her but when I looked at her eyes, I felt I couldn't. Instead of asking me to study hard, to my surprise, Mum just asked what I wanted to do in the future. A
5 thinking too much I just said I would study hard.Mum smiled and asked again, "What do you want to do?"
I never
D
6 thought about the question. So I kept silent."
B
7 you want to go on studying or start to do something differently," she went on, "it is your own decision. Remember, it is you who decide your life, not anyone else," Mum said with tears in her eyes.For the first time in my life, I was
D
8 to make a big decision by myself. I was left alone and thought about my future.I have made the biggest decision so far in my life—I wanted to be a man who makes a difference in the world. To
C
9 that, I needed to study hard.The path to my future became
B
10 to me. I didn't act rebelliously(叛逆地) any more. With passion (激情) in my heart, I studied hard.1. A. special
B. important
C. simple
D. difficult
2. A. teenager
B. child
C. teacher
D. adult
3. A. influence
B. balance
C. show
D. create
4. A. refuse
B. control
C. trust
D. respect
5. A. Without
B. With
C. After
D. Before
6. A. heavily
B. politely
C. widely
D. carefully
7. A. When
B. Whether
C. Why
D. How
8. A. chosen
B. mentioned
C. admired
D. required
9. A. support
B. keep
C. achieve
D. celebrate
10. A. hard
B. clear
C. unknown
D. narrow
答案
[文章大意]本文主要讲述了作者在初三时经历的一个人生转折点,通过母亲的引导,作者重新思考了自己的未来,并最终选择努力学习,成为班级中最优秀的学生之一的励志故事。
1. C [解析]考查形容词辨析。句意:其中一些就像你早餐吃什么一样简单,而另一些就像你将来要做什么一样重要。special 特别的;important 重要的;simple 简单的;difficult困难的。根据"while others can be as important as what youwill do in the future"可知,决定将来要做什么是重要的,while 强调对比,因此前面应是像你吃早餐一样简单。故选 C。
2. D [解析]考查名词辨析。句意:在我做出那个决定之前,我只是那些试图表现得像大人的男孩中的一个。teenager青少年;child 孩子;teacher 老师;adult 成年人。根据"I wasjust one of the boys who tried hard to act as a(n)..."可知,此处指青春期叛逆,想表现得像成年人。故选 D。
3. C [解析]考查动词辨析。句意:我不听父母和老师的话,认为这是展示我独立性的一种方式。influence 影响;balance 平 衡;show 展 示;create 创 造。根 据 "myindependence"可知,此处表示展示独立性。故选 C。
4. A [解析]考查动词辨析。句意:事实上,我想拒绝她,但是我看着她的眼睛时,我感觉我无法拒绝。refuse 拒绝;control 控制;trust 信任;respect 尊敬。根据"but when Ilooked at her eyes"可知,此处是指本想拒绝与妈妈谈话。故选 A。
5. A [解析]考查介词辨析。句意:没有过多地思考,我只是说我会努力学习。without 没有;with 用;after 在……之后;before 在……之前。根据"I just said I would study hard."可知,作者在没有多想的情况下回答了妈妈,此处需用Without。故选 A。
6. D [解析]考查副词辨析。句意:我从未认真地思考过这个问题。heavily 大量地;politely 礼貌地;widely 广泛地;carefully 认真地。根据"I just said I would study hard"可知,作者从未认真地思考过未来的事情。故选 D。
7. B [解析]考查词汇辨析。句意:她继续说:"无论你是想继续学习还是想开始做一些不同的事情,这都是你自己的决定。"when 当……时;whether 是否;why 为什么;how 怎么样。根据"you want to go on studying or start to dosomething differently"可知,此处表示无论选择什么,都要自己做决定,此处需用 Whether。故选 B。
8. D [解析]考查动词辨析。句意:人生中第一次,我被要求自己做出一个重要的决定。choose 选择;mention 提及;admire 羡慕;require 要求。根据"Mum smiled and askedagain, 'What do you want to do?'"可知,作者被要求自己做出决定,此处需用 required。故选 D。
9. C [解析]考查动词辨析。句意:为了实现这个目标,我需要努力学习。support 支持;keep 保持;achieve 实现;celebrate 庆祝。根据"To... that, I needed to study hard"可知,努力学习是为了要实现目标,此处用 achieve。故选 C。
10. B [解析]考查形容词辨析。句意:我未来的道路变得清晰了。hard 困难的;clear 清晰的;unknown 未知的;narrow 狭窄的。根据"I didn't act rebelliously(叛逆地)any more. With passion(激情) in my heart, I studiedhard."可知,作者有了目标之后,未来的道路变得清晰了。故选 B。
1. C [解析]考查形容词辨析。句意:其中一些就像你早餐吃什么一样简单,而另一些就像你将来要做什么一样重要。special 特别的;important 重要的;simple 简单的;difficult困难的。根据"while others can be as important as what youwill do in the future"可知,决定将来要做什么是重要的,while 强调对比,因此前面应是像你吃早餐一样简单。故选 C。
2. D [解析]考查名词辨析。句意:在我做出那个决定之前,我只是那些试图表现得像大人的男孩中的一个。teenager青少年;child 孩子;teacher 老师;adult 成年人。根据"I wasjust one of the boys who tried hard to act as a(n)..."可知,此处指青春期叛逆,想表现得像成年人。故选 D。
3. C [解析]考查动词辨析。句意:我不听父母和老师的话,认为这是展示我独立性的一种方式。influence 影响;balance 平 衡;show 展 示;create 创 造。根 据 "myindependence"可知,此处表示展示独立性。故选 C。
4. A [解析]考查动词辨析。句意:事实上,我想拒绝她,但是我看着她的眼睛时,我感觉我无法拒绝。refuse 拒绝;control 控制;trust 信任;respect 尊敬。根据"but when Ilooked at her eyes"可知,此处是指本想拒绝与妈妈谈话。故选 A。
5. A [解析]考查介词辨析。句意:没有过多地思考,我只是说我会努力学习。without 没有;with 用;after 在……之后;before 在……之前。根据"I just said I would study hard."可知,作者在没有多想的情况下回答了妈妈,此处需用Without。故选 A。
6. D [解析]考查副词辨析。句意:我从未认真地思考过这个问题。heavily 大量地;politely 礼貌地;widely 广泛地;carefully 认真地。根据"I just said I would study hard"可知,作者从未认真地思考过未来的事情。故选 D。
7. B [解析]考查词汇辨析。句意:她继续说:"无论你是想继续学习还是想开始做一些不同的事情,这都是你自己的决定。"when 当……时;whether 是否;why 为什么;how 怎么样。根据"you want to go on studying or start to dosomething differently"可知,此处表示无论选择什么,都要自己做决定,此处需用 Whether。故选 B。
8. D [解析]考查动词辨析。句意:人生中第一次,我被要求自己做出一个重要的决定。choose 选择;mention 提及;admire 羡慕;require 要求。根据"Mum smiled and askedagain, 'What do you want to do?'"可知,作者被要求自己做出决定,此处需用 required。故选 D。
9. C [解析]考查动词辨析。句意:为了实现这个目标,我需要努力学习。support 支持;keep 保持;achieve 实现;celebrate 庆祝。根据"To... that, I needed to study hard"可知,努力学习是为了要实现目标,此处用 achieve。故选 C。
10. B [解析]考查形容词辨析。句意:我未来的道路变得清晰了。hard 困难的;clear 清晰的;unknown 未知的;narrow 狭窄的。根据"I didn't act rebelliously(叛逆地)any more. With passion(激情) in my heart, I studiedhard."可知,作者有了目标之后,未来的道路变得清晰了。故选 B。
解析
【分析】
做完形填空首先要先通读全文,理清文章的叙事主线:本文讲述了作者初三时原本叛逆,在妈妈的引导下自主做出人生重要决定,明确目标后努力学习的励志故事。解题时要紧扣上下文的逻辑提示,比如转折连词while的对比作用、前后句的呼应关系、固定搭配用法,逐一辨析每个选项的词义,选出最贴合语境的答案:
1. 第一空看到后文while表对比,后文说另一些决定和未来规划一样重要,那么早餐吃什么这类决定显然是很简单的,对应选simple;
2. 第二空结合后文作者不听父母老师的叛逆行为,是青春期孩子想要装作成年人彰显独立的表现,排除其他选项;
3. 第三空“不听管教”的行为是为了展示自己的独立性,选show;
4. 第四空结合转折词but,说明作者原本想拒绝和妈妈谈话,但对上妈妈的眼神就做不到了,选refuse;
5. 第五空后文说作者只是随口回答要努力学习,说明根本没多想,用without;
6. 第六空后文说作者沉默了,说明他之前从来没有认真思考过未来想做什么的问题,选carefully;
7. 第七空后面有or连接两个选择,whether...or...是固定搭配,表示“无论…还是…”,符合语境;
8. 第八空是妈妈引导作者,要求他自己做重大决定,作者第一次被要求自主做决定,选required;
9. 第九空“想要成为对世界有影响的人”是目标,要实现这个目标就得努力学习,选achieve;
10. 第十空作者不再叛逆,满怀激情学习,说明未来的道路变得清晰了,选clear。
【解析】
逐题解析:
1. 考查形容词辨析。根据后文while引导的对比逻辑,后文提到有的决定和未来规划一样重要,“早餐吃什么”这类日常决定显然是很简单的:special特别的,important重要的,simple简单的,difficult困难的,因此选C。
2. 考查名词辨析。结合后文作者不听父母、老师管教的叛逆行为,青春期的男孩想要刻意表现得像成年人来彰显自我:teenager青少年,child孩子,teacher老师,adult成年人,因此选D。
3. 考查动词辨析。作者认为不听从长辈管教是向外展示自己独立性的方式:influence影响,balance平衡,show展示,create创造,因此选C。
4. 考查动词辨析。根据后半句的转折but when I looked at her eyes, I felt I couldn't,说明叛逆的作者原本想要拒绝和妈妈谈话:refuse拒绝,control控制,trust信任,respect尊敬,因此选A。
5. 考查介词辨析。后文提到作者只是随口回答会努力学习,说明他根本没有过多思考这个问题:Without没有,With带有,After在…之后,Before在…之前,因此选A。
6. 考查副词辨析。根据后文作者被问到未来想做什么时陷入沉默,说明他之前从来没有认真思考过这个问题:heavily大量地,politely礼貌地,widely广泛地,carefully认真地,因此选D。
7. 考查连词辨析。固定搭配whether...or...表示“无论…还是…”,句意为无论你是想继续学习还是去做别的不同的事,都是你自己的决定:When当…时,Whether是否,Why为什么,How怎么样,因此选B。
8. 考查动词辨析。妈妈把选择权交给作者,作者人生第一次被要求独立做出重大决定:chosen选择,mentioned提及,admired羡慕,required要求,因此选D。
9. 考查动词辨析。前文提到作者想要成为对世界有影响力的人,要实现这个目标就必须努力学习:support支持,keep保持,achieve实现,celebrate庆祝,因此选C。
10. 考查形容词辨析。作者明确了自己的目标之后,不再叛逆,满怀激情投入学习,说明通往未来的道路变得清晰了:hard困难的,clear清晰的,unknown未知的,narrow狭窄的,因此选B。
【答案】
1.C 2.D 3.C 4.A 5.A 6.D 7.B 8.D 9.C 10.B
【知识点】
形容词词义辨析
动词词义辨析
完形语境逻辑推理
【点评】
这是一篇贴近初中生生活的励志类记叙文完形填空,整体叙事流畅,考点集中在常见核心词汇的词义辨析,大部分空都可以通过上下文的对比、呼应提示直接选出答案,少数空涉及固定搭配的考查,学生解题时要注意不要脱离语境仅凭常识选答案,比如第2空容易误选teenager,要结合“刻意装成熟彰显独立”的叛逆语境判断正确选项。
【难度系数】
0.7
做完形填空首先要先通读全文,理清文章的叙事主线:本文讲述了作者初三时原本叛逆,在妈妈的引导下自主做出人生重要决定,明确目标后努力学习的励志故事。解题时要紧扣上下文的逻辑提示,比如转折连词while的对比作用、前后句的呼应关系、固定搭配用法,逐一辨析每个选项的词义,选出最贴合语境的答案:
1. 第一空看到后文while表对比,后文说另一些决定和未来规划一样重要,那么早餐吃什么这类决定显然是很简单的,对应选simple;
2. 第二空结合后文作者不听父母老师的叛逆行为,是青春期孩子想要装作成年人彰显独立的表现,排除其他选项;
3. 第三空“不听管教”的行为是为了展示自己的独立性,选show;
4. 第四空结合转折词but,说明作者原本想拒绝和妈妈谈话,但对上妈妈的眼神就做不到了,选refuse;
5. 第五空后文说作者只是随口回答要努力学习,说明根本没多想,用without;
6. 第六空后文说作者沉默了,说明他之前从来没有认真思考过未来想做什么的问题,选carefully;
7. 第七空后面有or连接两个选择,whether...or...是固定搭配,表示“无论…还是…”,符合语境;
8. 第八空是妈妈引导作者,要求他自己做重大决定,作者第一次被要求自主做决定,选required;
9. 第九空“想要成为对世界有影响的人”是目标,要实现这个目标就得努力学习,选achieve;
10. 第十空作者不再叛逆,满怀激情学习,说明未来的道路变得清晰了,选clear。
【解析】
逐题解析:
1. 考查形容词辨析。根据后文while引导的对比逻辑,后文提到有的决定和未来规划一样重要,“早餐吃什么”这类日常决定显然是很简单的:special特别的,important重要的,simple简单的,difficult困难的,因此选C。
2. 考查名词辨析。结合后文作者不听父母、老师管教的叛逆行为,青春期的男孩想要刻意表现得像成年人来彰显自我:teenager青少年,child孩子,teacher老师,adult成年人,因此选D。
3. 考查动词辨析。作者认为不听从长辈管教是向外展示自己独立性的方式:influence影响,balance平衡,show展示,create创造,因此选C。
4. 考查动词辨析。根据后半句的转折but when I looked at her eyes, I felt I couldn't,说明叛逆的作者原本想要拒绝和妈妈谈话:refuse拒绝,control控制,trust信任,respect尊敬,因此选A。
5. 考查介词辨析。后文提到作者只是随口回答会努力学习,说明他根本没有过多思考这个问题:Without没有,With带有,After在…之后,Before在…之前,因此选A。
6. 考查副词辨析。根据后文作者被问到未来想做什么时陷入沉默,说明他之前从来没有认真思考过这个问题:heavily大量地,politely礼貌地,widely广泛地,carefully认真地,因此选D。
7. 考查连词辨析。固定搭配whether...or...表示“无论…还是…”,句意为无论你是想继续学习还是去做别的不同的事,都是你自己的决定:When当…时,Whether是否,Why为什么,How怎么样,因此选B。
8. 考查动词辨析。妈妈把选择权交给作者,作者人生第一次被要求独立做出重大决定:chosen选择,mentioned提及,admired羡慕,required要求,因此选D。
9. 考查动词辨析。前文提到作者想要成为对世界有影响力的人,要实现这个目标就必须努力学习:support支持,keep保持,achieve实现,celebrate庆祝,因此选C。
10. 考查形容词辨析。作者明确了自己的目标之后,不再叛逆,满怀激情投入学习,说明通往未来的道路变得清晰了:hard困难的,clear清晰的,unknown未知的,narrow狭窄的,因此选B。
【答案】
1.C 2.D 3.C 4.A 5.A 6.D 7.B 8.D 9.C 10.B
【知识点】
形容词词义辨析
动词词义辨析
完形语境逻辑推理
【点评】
这是一篇贴近初中生生活的励志类记叙文完形填空,整体叙事流畅,考点集中在常见核心词汇的词义辨析,大部分空都可以通过上下文的对比、呼应提示直接选出答案,少数空涉及固定搭配的考查,学生解题时要注意不要脱离语境仅凭常识选答案,比如第2空容易误选teenager,要结合“刻意装成熟彰显独立”的叛逆语境判断正确选项。
【难度系数】
0.7
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