2026年新起点暑假作业五年级合订本第56页答案
四、阅读下面的文言文,回答问题。
刻舟求剑
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!
(选自《吕氏春秋》)
【注释】①遽(jù):急忙,立刻。②契:刻。③惑:愚蠢,糊涂。

1. 下面句子停顿最恰当的一项是 (

A. 从其/所/契者/入水/求之 B. 从/其所/契者/入水求/之
C. 从/其所契者/入水/求之 D. 从/其所/契者入/水求/之
2. 结合注释和阅读经验,写出下面句子的大意。
求剑若此,不亦惑乎!

3. 楚人采用什么办法寻找失落的宝剑?用自己的话说一说。


4. 这个故事告诉我们 (

A. 做事要切合实际情况。
B. 不要存有侥幸心理,如果不付出努力而寄希望于意外,结果只能是一事无成。
C. 做任何事都要根据实际情况,灵活采取对策,不能因循守旧、不知变通。

答案

1. C
2. 像这样寻找宝剑,不是很糊涂吗!
3. 楚人在剑掉落进江中的船舷位置刻下记号,等船行驶到岸边停下后,就从自己刻了记号的位置跳进水里寻找宝剑。
4. C

解析

1. 本题考查文言语句停顿划分,先梳理句子含义:(他)从自己刻了记号的位置,跳进水里寻找宝剑。按照语义单元拆分,正确停顿为“从/其所契者/入水/求之”,对应C选项。
2. 本题考查文言句子翻译,结合注释可知:“求”是寻找的意思,“若此”指像这样,“惑”指糊涂,将词义串联通顺即可得到句子大意。
3. 本题考查文言文内容梳理,从原文“遽契其舟”“从其所契者入水求之”的情节,用通顺的现代口语概括楚人的寻剑方法即可。
4. 本题考查寓言主旨理解:B选项是“守株待兔”的寓意,和本文内容不符;刻舟求剑的故事讽刺了用静止的眼光看待不断变化的客观事物、拘泥固执的行为,告诉我们做事要结合实际情况灵活调整对策,不能因循守旧不知变通,C选项表述最贴合故事核心寓意。