2026年Happy暑假作业快乐暑假武汉大学出版社三年级语文人教版第46页答案
1 (★)我会给加点字选择正确的读音,打“√”。
(bài pài)
(chā chà)
(cān shēn)
静(zhēn zhèn)

答案

澎湃(pài√);差异(chā√);海参(shēn√);镇静(zhèn√)

解析

本题考查生字的正确读音,需结合词语含义判断加点字的读音:“澎湃”的“湃”读pài;“差异”的“差”读chā;“海参”的“参”读shēn;“镇静”的“镇”读zhèn。
2)(★★)我会选词填空。
依然果然
1. 海面上波涛澎湃的时候,海底(
)宁静。
2. 天气预报说今天有雨,(
)下雨了。
继续连续
3. 同学们都(
)被家长接走了,只有小华的爸妈还没来,他只好(
)留在教室等待。
4. 爸爸工作很忙,常常(
)几天加班。

答案

1.依然 2.果然 3.陆续;继续 4.连续

解析

先辨析词语:“依然”指依旧,第1题海面上波涛澎湃时,海底和往常一样宁静,选“依然”;“果然”表示事实和预料相符,第2题天气预报说有雨,真的下雨了,选“果然”;“陆续”指一个接一个,第3题同学们一个接一个被接走,选“陆续”;“继续”指接着做某事,小华接着留在教室等待,选“继续”;“连续”指不间断,第4题爸爸不间断几天加班,选“连续”。
3 (★★)照样子,用加点词语造句。
1. 它们的色彩多种多样,有色的,色的,红色的。


2. 这地方的火烧云变化极多,红彤彤的,金灿灿的,半紫半黄,半灰半百合色。

答案

1. 花园里的花五颜六色,有粉色的,有黄色的,还有紫色的。
2. 天上的云变化多端,一会儿像小羊,一会儿像小鱼,一会儿像小马,一会儿像大狮子。

解析

本题要求用指定词语造句,第1题需用“有……有……还有……”连接不同事物,体现事物的多样性;第2题需用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”体现事物的变化多端,造句要符合句式逻辑,语句通顺。
4 (★★★)我会排列句子。
)当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候,青蛙便逐渐热闹起来。
)蛙们纷纷跳入稻田里去了,蛙声也暂时停息。
)这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。
)但是人刚一走过,它们又扯开嗓子,放肆地叫起来。
)乡村的夏夜,便是蛙的世界。

答案

5、1、3、2、4

解析

先找总起句,第5句“乡村的夏夜,便是蛙的世界”是总起,排第1;接着写太阳落山后青蛙开始热闹,对应第1句,排第2;再写此时的场景,第3句排第3;然后写青蛙跳入稻田、蛙声停息,对应第2句,排第4;最后写人走过青蛙又叫,第4句排第5。正确顺序为5、1、3、2、4。