三 阅读对话，完成任务。
Miss Wang: Good morning, class. Class: Morning, Miss Wang.
Miss Wang: Are you Joe? Student A: No, I'm not. I'm Jerry.
Miss Wang: Are you Joe? Student B: No, I am Tom. Joe and I are twins.
Miss Wang: Oh, yes! He's not at school(不在学校) today.
（一）阅读对话，判断下列句子正(T)误(F)。
（）1. It's in the afternoon.
（）2. Student A is Joe.
（）3. Joe is in the classroom(教室).
（）4. Tom and Joe are twins.
（二）阅读对话，选择正确的答案。
（）Miss Wang is a .
A. B. C.

(一)1. F 2. F 3. F 4. T
(二) B

【分析】
这是一道英语阅读理解题，分为判断正误和选择职业两个任务。解题时需仔细提取对话中的关键信息：先根据对话开头判断时间，再通过学生的回答明确人物身份，最后结合Miss Wang的职业匹配对应插图，确保每一步都紧扣对话细节。
【解析】
（一）判断正误：1. 对话第一句是“Good morning”，说明时间是上午，不是下午，故1为F；2. Student A明确表示自己是Jerry，不是Joe，故2为F；3. Miss Wang提到Joe不在学校，因此Joe不在教室，故3为F；4. Student B说明Tom和Joe是双胞胎，故4为T。
（二）选择职业：Miss Wang是老师，插图A是医生形象，插图B是拿书的教师形象，插图C是农民形象，因此选B。
【答案】
(一)1.F 2.F 3.F 4.T；(二)B
【知识点】
英语阅读理解、日常对话理解、职业识别
【点评】
本题围绕日常课堂对话展开，考查学生对对话细节的提取能力，涉及时间、人物身份、职业的判断，属于基础英语题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

四 看图，仿写对话。
例1：A: Are you Liu Tao?
B: Yes, I am.
1.
例2：A: Are you Su Yang?
B: No. I'm Su Hai.
2.

1. A: Are you Wang Bing? B: Yes, I am.
2. A: Are you Liu Jiajia? (此处答案不唯一,除了杨玲,填女生名即可) B: No. I'm Yang Ling.

【分析】本题为英语仿写对话题，需先明确例句的句式结构：例1是一般疑问句“Are you + 人名？”搭配肯定回答“Yes, I am.”；例2是同结构的一般疑问句搭配否定回答“No. I'm + 另一人名。”，仿写时需遵循该结构，正确使用人名即可。
【解析】第1题仿照例1，选用合适的男生人名（如Wang Bing），组成一般疑问句并对应肯定回答；第2题仿照例2，选用女生人名组成一般疑问句，否定回答时换为另一女生人名（如Yang Ling），注意人名的大小写规范。
【答案】1. A: Are you Wang Bing? B: Yes, I am. 2. A: Are you Liu Jiajia? B: No. I'm Yang Ling.
【知识点】英语仿写、一般疑问句问答
【点评】本题考查对英语一般疑问句问答句式的运用，难度较低，只要掌握例句结构并正确使用人名即可完成。
【难度系数】0.8