9. 如图，在长4 m、宽3 m的房间里进行视力检查，被测者位置固定在A点，通过平面镜看到视力表的像应距离被测者5 m，则应将（）

A.视力表挂西墙，镜子挂东墙
B.视力表挂南墙，镜子挂北墙
C.视力表挂北墙，镜子挂南墙
D.视力表挂东墙，镜子挂西墙

9. B

【分析】
要解决本题，需运用平面镜成像的核心特点：像与物关于镜面对称，像到镜面的距离等于物到镜面的距离。首先明确被测者A点的位置：A点距离西墙2m、距离南墙1m，房间南北方向长3m，因此A点距离北墙为3-1=2m。题目要求视力表的像到A点的距离为5m，需结合“像到A点的距离=视力表到镜子的距离+镜子到A点的距离”这一关系，分析各选项的位置是否满足条件。
【解析】
根据平面镜成像规律，像到镜面的距离等于物到镜面的距离，因此视力表的像到A点的距离 = 视力表到镜子的距离 + 镜子到A点的距离。
对选项B分析：视力表挂南墙，镜子挂北墙。此时视力表到镜子的距离为房间南北方向的长度3m，因此像到镜子的距离也为3m；镜子在北墙，A点距离北墙2m，故像到A点的距离=3m+2m=5m，恰好符合题目要求。
对其他选项验证：
A选项：视力表挂西墙、镜子挂东墙，东西方向长4m，像到A点的最大距离为4m，不符合5m；
C选项：视力表挂北墙、镜子挂南墙，像到A点的距离为1m+3m=4m，不符合；
D选项：视力表挂东墙、镜子挂西墙，东西方向长4m，像到A点的最大距离为4m，不符合。
【答案】
B
【知识点】
平面镜成像特点
【点评】
本题结合视力检查的实际场景，考查平面镜成像规律的应用，关键是理清像、物、镜面三者的距离关系，需准确分析各位置的距离，难度适中。
【难度系数】
0.5

10. 如图是人眼看到烛焰在平面镜中成的像，下列说法错误的是 （）

A.烛焰的虚像并不发光
B.平面镜成像原理是光的反射
C.镜后放一块不透明板，人眼看不到烛焰像
D.仅改变人眼位置，观察到的像位置不变

10. C

【分析】本题考查平面镜成像的相关知识，需结合平面镜成像的原理、特点逐一分析选项，判断正误。平面镜成虚像，由光的反射形成，像与物关于镜面对称，虚像并非实际光线会聚而成，镜后放置不透明板不影响人眼观察虚像，像的位置由物和镜面决定，与人眼位置无关。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：烛焰的虚像是平面镜反射光线的反向延长线会聚形成的，并非实际发光，该说法正确。
选项B：平面镜成像的原理是光的反射定律，该说法正确。
选项C：平面镜成的虚像不是实际光线会聚在镜后，镜后放置不透明板不会遮挡反射光线进入人眼，人眼仍能看到烛焰的像，该说法错误。
选项D：平面镜成像中，像的位置由物体和平面镜的位置决定，仅改变人眼位置，像的位置不变，该说法正确。
因此错误的说法是选项C。
【答案】C
【知识点】平面镜成像、光的反射、虚像
【点评】本题属于平面镜成像的基础考查题，重点在于理解虚像的本质，易错点是误认为镜后挡板会影响观察虚像，需明确虚像的形成原理。
【难度系数】0.6

11.（1）在图中画出AB在平面镜MN中所成的像。（2）为使阳光照射到客厅的花上（B点），可在A点放一平面镜，在图中画出该平面镜。（3）自行车尾灯的示意图如图甲所示。夜晚，用手电筒照射尾灯，试在图乙上画出反射光线。第11题

11. 作图结果如所示

【分析】本题包含三道光学作图题，分别考查平面镜成像、根据光的反射定律确定平面镜位置、自行车尾灯的反射作图。（1）平面镜成像的特点是像与物关于镜面对称，据此可确定AB的像；（2）需利用光的反射定律，先确定入射光线和反射光线，再找法线，进而确定平面镜位置；（3）自行车尾灯由互成直角的平面镜组成，光线经两次反射后平行于入射光线返回，据此画反射光线。
【解析】（1）①分别作A、B两点关于平面镜MN的对称点A'、B'（过点作镜面垂线，延长至镜后，使镜后距离等于镜前距离）；②用虚线连接A'、B'，即为AB在平面镜中所成的像。（2）①连接A点与B点，得到反射光线；②作入射光线（太阳光）与反射光线的角平分线，即为法线；③过A点作法线的垂线，该垂线就是平面镜的位置，反射面朝入射光线方向。（3）①对每个直角反射面，先画法线，根据反射角等于入射角画出第一次反射光线；②第一次反射光线到达相邻直角面，再次用法线，反射后光线平行于原入射光线，依次完成所有反射，最终反射光线平行于入射光线反向射出。
【答案】
【知识点】平面镜成像、光的反射定律
【点评】本题为基础光学作图题，覆盖光学核心作图知识点，需牢记平面镜成像特点和光的反射定律，按步骤作图即可。
【难度系数】0.5

12. 如图所示，甲小组探究小孔成像的特点。
（1）该实验最好在（较明亮/较暗）的环境中完成。小孔成像应用的是光的原理。
（2）烛焰所成的是（倒立/正立）的像，实验过程中蜡烛燃烧不断缩短，导致光屏上烛焰的像向（上/下）移动；保持光屏位置不变，若将蜡烛靠近小孔近一些，烛焰的像将（变大/变小/不变），若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状（改变/不变）。

12.（1）较暗 直线传播 （2）倒立 上 变大 不变

【分析】
要解决这道小孔成像的题目，需结合小孔成像的实验特点和原理逐步思考：
1. 实验环境：小孔成像的像亮度较低，较暗环境中烛焰的像与周围环境对比更明显，便于观察；
2. 成像原理：小孔成像是光沿直线传播穿过小孔形成的，因此原理是光的直线传播；
3. 成像特点：小孔成倒立的像，蜡烛缩短时烛焰向下移动，根据光的直线传播，像会向相反方向（上）移动；蜡烛靠近小孔，物距减小，像距不变时像会变大；像的形状由物体决定，与小孔形状无关，因此小孔形状改变时像不变。
【解析】
（1）实验时，较暗环境中烛焰的像更清晰，因此最好在较暗的环境中完成；小孔成像的本质是光在同种均匀介质中沿直线传播，所以应用光的直线传播原理。
（2）根据光的直线传播，烛焰通过小孔成倒立的像；蜡烛燃烧缩短，烛焰向下移动，其发出的光经小孔后，在光屏上形成的像会向上移动；保持光屏位置不变，蜡烛靠近小孔，物距减小，像的大小会变大；像的形状由烛焰的形状决定，与小孔的形状无关，因此将小圆孔改为三角形小孔，像的形状不变。
【答案】
（1）较暗；直线传播 （2）倒立；上；变大；不变
【知识点】
小孔成像；光的直线传播
【点评】
本题是光学基础实验题，考查小孔成像的实验环境、原理及成像特点，属于对基础知识点的应用，需掌握小孔成像的核心规律：像的形状由物体决定、与小孔无关，像的大小随物距和像距变化，成像为倒立实像。
【难度系数】
0.7

13. (2024·江西)某同学的爷爷跟着电视节目学习太极拳时，因教练面向观众授课，爷爷总是把左右动作做反。在该同学的建议下，爷爷向后转身，面对墙上镜中的电视画面学习，有效地矫正了动作。为了帮助爷爷明白其中的道理，他利用如图甲所示的装置分享“探究平面镜成像特点”的实验过程。

【证据】
（1）将方格纸平铺在水平桌面上，用镀膜玻璃板作为平面镜放置在方格纸上。
（2）将一枚棋子作为物放在镜前两格处，取另一枚棋子在镜后移动，直到它与物的像完全重合，从而确定像的位置，记录此时像与物到镜面的格数。
（3）改变物到镜面的格数，进行多次实验。根据像与物到镜面的格数关系，判断像与物到镜面的关系。
（4）请你在图丙虚线框内设计记录上述实验数据的表格（表一）；
（5）如图乙所示为两枚叠放的棋子，将其放在镜前，取数量适当的棋子叠放在镜后并移动位置，直到与镜前棋子的像完全重合，记录此时镜前与镜后棋子的数量。
（6）改变叠放的棋子数量，进行多次实验，记录结果如表二：
表二

【解释】
（1）根据表二，每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量，且与镜前棋子的像完全重合，可得结论：像与物的大小相等。
（2）借助方格纸可发现，像和物的连线与镜面。
【交流】分享完上述实验过程后，根据“像与物关于镜面对称”的特点，该同学与爷爷面对面玩起了“照镜子”的游戏。该同学扮演物举起左手，爷爷扮演镜中的像应举起手。通过实验和游戏，爷爷明白了用镜子矫正动作的原因。
课后作业 KEOUZUOYE ★★★★★ 白光 a

13.【证据】(1)竖直 (3)距离 (4)记录实验数据的表格如下：
|实验次数|平面镜前棋子到镜面的格数/格|平面镜后棋子到镜面的格数/格|
| ---- | ---- | ---- |
|1| | |
|2| | |
|3| | |
【解释】(1)相等 (2)垂直 【交流】右

【分析】
本题围绕探究平面镜成像特点的实验展开，需结合实验操作要求、成像规律分析各问题：
1. 玻璃板需竖直放置，才能保证镜后棋子与镜前棋子的像在同一水平高度，便于确定像的位置；
2. 实验中用方格纸记录像与物到镜面的格数，目的是探究像与物到镜面的距离关系；
3. 记录实验数据的表格需包含实验次数、物到镜面的格数、像到镜面的格数，以支撑多次实验总结规律；
4. 镜后棋子与镜前棋子的像完全重合，说明像与物大小相等；方格纸可直观判断像物连线与镜面垂直；
5. 平面镜成像具有左右相反的特点，据此可判断“照镜子”游戏中像的动作。
【解析】
【证据】
（1）镀膜玻璃板作为平面镜，必须竖直放置，否则镜后棋子无法与镜前棋子的像重合，故填“竖直”；
（3）多次实验记录像与物到镜面的格数，是为了判断像与物到镜面的距离关系，故填“距离”；
（4）记录实验数据的表格需包含实验次数、平面镜前棋子到镜面的格数、平面镜后棋子到镜面的格数，设计如下：
|实验次数|平面镜前棋子到镜面的格数/格|平面镜后棋子到镜面的格数/格|
| ---- | ---- | ---- |
|1| | |
|2| | |
|3| | |
【解释】
（1）表二中镜后棋子与镜前棋子数量相等，且能与像完全重合，说明像与物大小相等，故填“相等”；
（2）借助方格纸可发现，像和物的连线与镜面垂直，故填“垂直”；
【交流】
平面镜成像左右相反，同学扮演物举左手，爷爷扮演镜中的像应举右手，故填“右”。
【答案】
【证据】(1)竖直 (3)距离 (4)表格如上；【解释】(1)相等 (2)垂直；【交流】右
【知识点】
平面镜成像特点；探究平面镜成像特点的实验
【点评】
本题结合生活实例（爷爷学太极矫正动作）考查平面镜成像实验，既考查实验操作要点、数据记录方法，又考查成像规律的应用，体现了物理与生活的紧密联系，是基础实验题。
【难度系数】
0.6