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一、根据句意和首字母提示补全单词
1. My sister wants to be a swimming i
2. I wrote a short p
3. My mother has a beautiful collection of s
4. He wanted to join the basketball team, but u
5. In the art class, we drew a simple o
1. My sister wants to be a swimming i
instructor
when she grows up.2. I wrote a short p
oem
about my favourite animal for the class project.3. My mother has a beautiful collection of s
tamps
from all over the world in her album.4. He wanted to join the basketball team, but u
unfortunately
, he injured his knee.5. In the art class, we drew a simple o
object
, like a cup or a bottle.答案
1. instructor 2. poem 3. stamps 4. unfortunately 5. object
解析
【分析】
做这类根据首字母和句意补全单词的题目，需先通读句子理解语境，再结合给出的首字母，回忆符合语境和词性的单词，最后检查拼写是否正确。具体到每小题：1. 结合“swimming（游泳）”和“想成为”，首字母i对应游泳相关的职业名词；2. 结合“wrote（写）”和“关于最喜欢的动物”，首字母p对应写的内容；3. 结合“collection（收藏）”和“album（集邮册）”，首字母s对应收藏的物品；4. 结合转折连词but和“伤了膝盖”，首字母u对应表示不幸的副词；5. 结合“像杯子或瓶子”，首字母o对应具体的物品名词。
【解析】
1. 句意：我姐姐长大后想成为一名游泳教练。结合首字母i，此处需填表示“教练”的名词，故填instructor；
2. 句意：我为班级项目写了一篇关于我最喜欢的动物的短诗。结合首字母p，此处需填表示“诗”的名词，故填poem；
3. 句意：我妈妈的集邮册里有来自世界各地的漂亮邮票收藏。结合首字母s和“album（集邮册）”，此处需填“邮票”的复数形式，故填stamps；
4. 句意：他想加入篮球队，但不幸的是，他伤了膝盖。结合首字母u和转折语境，此处需填表示“不幸地”的副词，故填unfortunately；
5. 句意：美术课上，我们画了一个简单的物品，像杯子或瓶子。结合首字母o和举例的“杯子、瓶子”，此处需填表示“物品”的名词，故填object。
【答案】
1. instructor 2. poem 3. stamps 4. unfortunately 5. object
【知识点】
单词拼写、词汇运用
【点评】
本题为基础词汇题，主要考查学生对常见英语单词的词义、词性及拼写的掌握，解题关键是结合句意和首字母匹配正确单词，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
做这类根据首字母和句意补全单词的题目，需先通读句子理解语境，再结合给出的首字母，回忆符合语境和词性的单词，最后检查拼写是否正确。具体到每小题：1. 结合“swimming（游泳）”和“想成为”，首字母i对应游泳相关的职业名词；2. 结合“wrote（写）”和“关于最喜欢的动物”，首字母p对应写的内容；3. 结合“collection（收藏）”和“album（集邮册）”，首字母s对应收藏的物品；4. 结合转折连词but和“伤了膝盖”，首字母u对应表示不幸的副词；5. 结合“像杯子或瓶子”，首字母o对应具体的物品名词。
【解析】
1. 句意：我姐姐长大后想成为一名游泳教练。结合首字母i，此处需填表示“教练”的名词，故填instructor；
2. 句意：我为班级项目写了一篇关于我最喜欢的动物的短诗。结合首字母p，此处需填表示“诗”的名词，故填poem；
3. 句意：我妈妈的集邮册里有来自世界各地的漂亮邮票收藏。结合首字母s和“album（集邮册）”，此处需填“邮票”的复数形式，故填stamps；
4. 句意：他想加入篮球队，但不幸的是，他伤了膝盖。结合首字母u和转折语境，此处需填表示“不幸地”的副词，故填unfortunately；
5. 句意：美术课上，我们画了一个简单的物品，像杯子或瓶子。结合首字母o和举例的“杯子、瓶子”，此处需填表示“物品”的名词，故填object。
【答案】
1. instructor 2. poem 3. stamps 4. unfortunately 5. object
【知识点】
单词拼写、词汇运用
【点评】
本题为基础词汇题，主要考查学生对常见英语单词的词义、词性及拼写的掌握，解题关键是结合句意和首字母匹配正确单词，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
二、用所给单词的适当形式填空
1. He stood by the window
2. We lost our way in the park, and
3. When the movie started, everyone around us stopped
4. He got so angry that he
5. The
6. More
7. Don't be afraid of
8. They spent two hours
9. I can't finish the homework by
10. The detective listened carefully to the witness's
1. He stood by the window
sadly
(sad), watching his best friend move away in a car.2. We lost our way in the park, and
luckily
(luck) a kind man helped us.3. When the movie started, everyone around us stopped
talking
(talk).4. He got so angry that he
threw
(throw) the ball against the wall with all his strength.5. The
brightness
(bright) of the sun on a summer day makes everything look colourful.6. More
importantly
(important), we should learn to work together as a team.7. Don't be afraid of
failure
(fail). It's a part of the learning process.8. They spent two hours
chatting
(chat) about their favourite movies.9. I can't finish the homework by
myself
(my) without any help.10. The detective listened carefully to the witness's
description
(describe) of the suspect, including his height, hair colour and clothing.答案
1. sadly 2. luckily 3. talking 4. threw 5. brightness 6. importantly 7. failure 8. chatting 9. myself 10. description
解析
【分析】本题为用所给单词适当形式填空的英语基础题，解题思路为：先分析每个空缺处的句子成分，再结合词性规则、动词时态、固定搭配、反身代词用法等语法知识，确定所给单词的正确形式。具体步骤：1. 判断空缺处修饰的对象（动词、句子、名词等），确定所需词性；2. 若涉及动词，需考虑时态、非谓语形式（如动名词）；3. 若涉及固定搭配，回忆相关短语结构；4. 若涉及代词，根据主语确定对应形式。
【解析】1. 空缺处修饰动词stood，需用副词，故将形容词sad转换为副词sadly；2. 空缺处修饰整个句子作状语，需用副词，故将名词luck转换为副词luckily；3. 固定搭配stop doing sth表示“停止做某事”，此处指停止交谈，故用talk的动名词形式talking；4. 主句为一般过去时（got），并列谓语动词需用过去式，故throw的过去式为threw；5. 定冠词the后需接名词，故将形容词bright转换为名词brightness；6. 空缺处修饰整个句子作状语，需用副词，故将形容词important转换为副词importantly；7. 介词of后需接名词，故将动词fail转换为名词failure；8. 固定搭配spend time (in) doing sth，故用chat的动名词形式chatting；9. 固定搭配by oneself表示“独自”，主语为I，故用反身代词myself；10. 名词所有格witness's后需接名词，故将动词describe转换为名词description。
【答案】1. sadly 2. luckily 3. talking 4. threw 5. brightness 6. importantly 7. failure 8. chatting 9. myself 10. description
【知识点】词性转换、动词时态、固定搭配
【点评】本题考查初中英语核心基础语法，涵盖词性变化、动词时态、固定短语搭配等内容，题型常规，侧重基础知识点的应用，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.5
【解析】1. 空缺处修饰动词stood，需用副词，故将形容词sad转换为副词sadly；2. 空缺处修饰整个句子作状语，需用副词，故将名词luck转换为副词luckily；3. 固定搭配stop doing sth表示“停止做某事”，此处指停止交谈，故用talk的动名词形式talking；4. 主句为一般过去时（got），并列谓语动词需用过去式，故throw的过去式为threw；5. 定冠词the后需接名词，故将形容词bright转换为名词brightness；6. 空缺处修饰整个句子作状语，需用副词，故将形容词important转换为副词importantly；7. 介词of后需接名词，故将动词fail转换为名词failure；8. 固定搭配spend time (in) doing sth，故用chat的动名词形式chatting；9. 固定搭配by oneself表示“独自”，主语为I，故用反身代词myself；10. 名词所有格witness's后需接名词，故将动词describe转换为名词description。
【答案】1. sadly 2. luckily 3. talking 4. threw 5. brightness 6. importantly 7. failure 8. chatting 9. myself 10. description
【知识点】词性转换、动词时态、固定搭配
【点评】本题考查初中英语核心基础语法，涵盖词性变化、动词时态、固定短语搭配等内容，题型常规，侧重基础知识点的应用，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.5
三、根据汉语意思完成句子，每空一词
1. 当父母不同意他时，他没办法和他们沟通。
He had
2. 当我们到达那里时，那栋大楼着火了。
When we got there, the building was
3. 天空变暗，风也刮起来；天快要下雨了。
The sky turned dark and the wind started to blow; it
4. 我们计划下个月去乡下郊游。我们可以在那里欣赏美丽的风景。
We plan to
5. 我们学校下周会举办一场急救培训课程，教我们如何处理常见的受伤情况。
Our school will hold a
1. 当父母不同意他时，他没办法和他们沟通。
He had
no
idea
to communicate with his parents because they disagreed with him.2. 当我们到达那里时，那栋大楼着火了。
When we got there, the building was
on
fire
.3. 天空变暗，风也刮起来；天快要下雨了。
The sky turned dark and the wind started to blow; it
was
about
to
rain.4. 我们计划下个月去乡下郊游。我们可以在那里欣赏美丽的风景。
We plan to
go
on
an
outing
to the countryside next month. We can enjoy the beautiful scenery there.5. 我们学校下周会举办一场急救培训课程，教我们如何处理常见的受伤情况。
Our school will hold a
first
aid
training course next week to teach us how to deal with common injuries.答案
1. no; way
2. on fire
3. was about to
4. go on an outing
5. first aid
2. on fire
3. was about to
4. go on an outing
5. first aid
解析
【分析】
本题要求根据汉语意思完成句子，每空一词，需结合句意匹配对应的英语固定短语，同时注意语法形式（如时态、动词原形等）。具体思路：1. 对应“没办法”的固定短语have no way；2. 对应“着火”的固定短语on fire；3. 对应“快要做某事”的be about to结构，结合过去时态调整为was about to；4. 对应“去郊游”的固定短语go on an outing，plan to后接动词原形；5. 对应“急救”的固定短语first aid，修饰培训课程。
【解析】
1. “没办法”的固定表达为have no way，故填no; way；2. “着火”的固定短语为on fire，故填on fire；3. “即将做某事”用be about to，句子为过去时，主语it，故填was about to；4. “去郊游”是go on an outing，plan to后接动词原形，故填go on an outing；5. “急救”的固定短语为first aid，修饰training course，故填first aid。
【答案】
1. no; way 2. on fire 3. was about to 4. go on an outing 5. first aid
【知识点】
固定短语搭配，动词短语，名词短语
【点评】
本题考查英语基础固定短语的运用，需学生平时积累常用短语，结合汉语意思准确匹配，注意语法细节（如时态、动词形式），难度不大，多数学生可正确作答。
【难度系数】
0.8
本题要求根据汉语意思完成句子，每空一词，需结合句意匹配对应的英语固定短语，同时注意语法形式（如时态、动词原形等）。具体思路：1. 对应“没办法”的固定短语have no way；2. 对应“着火”的固定短语on fire；3. 对应“快要做某事”的be about to结构，结合过去时态调整为was about to；4. 对应“去郊游”的固定短语go on an outing，plan to后接动词原形；5. 对应“急救”的固定短语first aid，修饰培训课程。
【解析】
1. “没办法”的固定表达为have no way，故填no; way；2. “着火”的固定短语为on fire，故填on fire；3. “即将做某事”用be about to，句子为过去时，主语it，故填was about to；4. “去郊游”是go on an outing，plan to后接动词原形，故填go on an outing；5. “急救”的固定短语为first aid，修饰training course，故填first aid。
【答案】
1. no; way 2. on fire 3. was about to 4. go on an outing 5. first aid
【知识点】
固定短语搭配，动词短语，名词短语
【点评】
本题考查英语基础固定短语的运用，需学生平时积累常用短语，结合汉语意思准确匹配，注意语法细节（如时态、动词形式），难度不大，多数学生可正确作答。
【难度系数】
0.8
