给下列加点的多音字选择正确的读音,画“√”。
1. 张磊参加了学校的成语大王擂 (lèi léi)台赛,比赛时,班上同学都为张磊擂 (lèi léi)鼓助威。
2. 一艘游船停泊 (bó pō)在碧波荡漾的湖泊 (bó pō)那一边。
3. 你得到爷爷的呵 (hē ā)护,你应该高兴呵 (hē a)。
1. 张磊参加了学校的成语大王
2. 一艘游船停
3. 你得到爷爷的
答案
1. lèi léi
2. bó pō
3. hē a
2. bó pō
3. hē a
武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把梢棒拿在手里,闪在青石旁边。那大虫又饥又渴,把两只爪在地下按了一按,往上一扑,从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变作冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却像半天里起个霹雳,震得那山冈也动了,接着把这铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。
原来那大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪,三般都抓不着,劲儿先就自泄了一半。那大虫剪不着,再吼了一声,一兜兜回来。武松见那大虫复翻身回来,就双手抡起梢棒,使尽平生气力,从半空劈下来。只听见一声响,簌地将那树连枝带叶打下来。武松定睛一看,一棒劈不着大虫,原来打急了,却打在树上,把那条梢棒折做两截,只拿着一半在手里。
那大虫咆哮着,发起性来,翻身又扑过来。武松又一跳,退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截梢棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放松半点儿!武松把脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那大虫一直按下黄泥坑里去。那大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。打了五六十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来,一点儿也不能动弹了,只剩下口里喘气。
1. 根据意思写词语。
(1)高声大叫,发出洪亮有力的声音。(
(2)又急又响的雷。(
2. 用一句话概括选段的意思。
3. 第一自然段画“ ”的句子中“扑”“掀”“剪”三字描写了老虎怎样的特点?这对刻画武松的形象有什么作用?
4. 从第一自然段武松三个“一闪”中,你能体会到什么?“闪”能不能改成“躲”呢?为什么?
原来那大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪,三般都抓不着,劲儿先就自泄了一半。那大虫剪不着,再吼了一声,一兜兜回来。武松见那大虫复翻身回来,就双手抡起梢棒,使尽平生气力,从半空劈下来。只听见一声响,簌地将那树连枝带叶打下来。武松定睛一看,一棒劈不着大虫,原来打急了,却打在树上,把那条梢棒折做两截,只拿着一半在手里。
那大虫咆哮着,发起性来,翻身又扑过来。武松又一跳,退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截梢棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放松半点儿!武松把脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那大虫一直按下黄泥坑里去。那大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。打了五六十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来,一点儿也不能动弹了,只剩下口里喘气。
1. 根据意思写词语。
(1)高声大叫,发出洪亮有力的声音。(
咆哮
)(2)又急又响的雷。(
霹雳
)2. 用一句话概括选段的意思。
武松打虎。
3. 第一自然段画“ ”的句子中“扑”“掀”“剪”三字描写了老虎怎样的特点?这对刻画武松的形象有什么作用?
描写了老虎的凶猛。
衬托出武松的机智和勇武。
4. 从第一自然段武松三个“一闪”中,你能体会到什么?“闪”能不能改成“躲”呢?为什么?
武松的灵活、机智、勇敢。不能,因为“闪”更能说明武松动作敏捷、武艺高强。(答案不唯一,言之有理即可)
答案
1.(1)咆哮 (2)霹雳
2. 武松打虎。
3. 描写了老虎的凶猛。衬托出武松的机智和勇武。
4. 武松的灵活、机智、勇敢。不能,因为“闪”更能说明武松动作敏捷、武艺高强。(答案不唯一,言之有理即可)
2. 武松打虎。
3. 描写了老虎的凶猛。衬托出武松的机智和勇武。
4. 武松的灵活、机智、勇敢。不能,因为“闪”更能说明武松动作敏捷、武艺高强。(答案不唯一,言之有理即可)
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