(
A.cousin
B.grandma
C.aunt
B
)4.(淮安清江浦区)She's my father's mother. She's my .A.cousin
B.grandma
C.aunt
答案
4. B 句意为“她是我爸爸的妈妈。她是我的祖母”。故选 B。
解析
【分析】
拿到这道题首先先读懂题干给出的身份线索“她是我爸爸的妈妈”,接下来逐一明确三个选项对应的词义,再结合生活里的亲属关系常识,把题干的身份描述和选项的称谓做匹配,排除不符合身份的选项,就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:句意为“她是我的爸爸的妈妈,她是我的______”。
2. 逐一辨析选项含义:
A选项cousin指代堂/表兄弟姐妹,和题干描述的长辈身份完全不符;
B选项grandma指代奶奶/祖母,完全符合“爸爸的妈妈”的亲属身份;
C选项aunt指代姑姑/阿姨/舅妈,属于和爸爸同辈的女性长辈,不符合题干描述。
因此可以确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
亲属类英语名词,词义辨析
【点评】
本题是小学英语非常基础的称谓类词汇考题,结合日常亲属关系常识就可以完成判断,核心目的是考察学生对常见亲属类英语单词含义的掌握情况,区分不同称谓的适用场景,整体难度很低。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先先读懂题干给出的身份线索“她是我爸爸的妈妈”,接下来逐一明确三个选项对应的词义,再结合生活里的亲属关系常识,把题干的身份描述和选项的称谓做匹配,排除不符合身份的选项,就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:句意为“她是我的爸爸的妈妈,她是我的______”。
2. 逐一辨析选项含义:
A选项cousin指代堂/表兄弟姐妹,和题干描述的长辈身份完全不符;
B选项grandma指代奶奶/祖母,完全符合“爸爸的妈妈”的亲属身份;
C选项aunt指代姑姑/阿姨/舅妈,属于和爸爸同辈的女性长辈,不符合题干描述。
因此可以确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
亲属类英语名词,词义辨析
【点评】
本题是小学英语非常基础的称谓类词汇考题,结合日常亲属关系常识就可以完成判断,核心目的是考察学生对常见亲属类英语单词含义的掌握情况,区分不同称谓的适用场景,整体难度很低。
【难度系数】
0.9
(
A.love
B.big
C.happy
A
)5. I my family.A.love
B.big
C.happy
答案
5. A 句意为“我爱我家”。故选 A。
解析
【分析】
首先梳理解题思路:拿到题目先分析句子结构,已知句子主语是I,后面出现名词短语my family,可判断该句是主谓宾结构,空格处需要填入能充当谓语的成分。接下来对比三个选项的词性和含义,B、C都是形容词,无法直接接宾语作谓语,只有A是动词,代入后语义通顺,就能选出正确答案。
【解析】
第一步:判断句子缺失成分。本句为主谓宾结构,主语是I,宾语是my family,空格处缺少可作谓语的动词。
第二步:逐一分析选项:
1. 选项A:love是实义动词,意为“爱”,填入后句子为"I love my family",语法合规,句义“我爱我的家人”通顺合理。
2. 选项B:big是形容词,意为“大的”,形容词不能直接充当谓语、后续直接接宾语,句子结构不成立。
3. 选项C:happy是形容词,意为“开心的”,同样属于形容词,无法直接接宾语作谓语,句子语法错误。
综上只有A选项符合语法和语义要求。
【答案】
A
【知识点】
句子成分辨析,动词用法,形容词词性
【点评】
本题是英语入门级基础题,核心考察学生对简单句基本结构的认知,以及不同词性的句法功能区分,只要掌握主谓宾句子的基础构成规则,就能轻松排除错误选项得到正确结果。
【难度系数】
0.9
首先梳理解题思路:拿到题目先分析句子结构,已知句子主语是I,后面出现名词短语my family,可判断该句是主谓宾结构,空格处需要填入能充当谓语的成分。接下来对比三个选项的词性和含义,B、C都是形容词,无法直接接宾语作谓语,只有A是动词,代入后语义通顺,就能选出正确答案。
【解析】
第一步:判断句子缺失成分。本句为主谓宾结构,主语是I,宾语是my family,空格处缺少可作谓语的动词。
第二步:逐一分析选项:
1. 选项A:love是实义动词,意为“爱”,填入后句子为"I love my family",语法合规,句义“我爱我的家人”通顺合理。
2. 选项B:big是形容词,意为“大的”,形容词不能直接充当谓语、后续直接接宾语,句子结构不成立。
3. 选项C:happy是形容词,意为“开心的”,同样属于形容词,无法直接接宾语作谓语,句子语法错误。
综上只有A选项符合语法和语义要求。
【答案】
A
【知识点】
句子成分辨析,动词用法,形容词词性
【点评】
本题是英语入门级基础题,核心考察学生对简单句基本结构的认知,以及不同词性的句法功能区分,只要掌握主谓宾句子的基础构成规则,就能轻松排除错误选项得到正确结果。
【难度系数】
0.9
四、给下列图片选择合适的句子。
A. She's my little sister.
B. This is my grandpa.
C. This is my father. He can cook(会烹饪).
D. This is my family.
E. He's my brother. He is 9.

1. (
A. She's my little sister.
B. This is my grandpa.
C. This is my father. He can cook(会烹饪).
D. This is my family.
E. He's my brother. He is 9.
1. (
D
) 2. (C
) 3. (B
) 4. (E
) 5. (A
)答案
1~5 D C B E A
1. 选项 D 的句意为“这是我的一家”。故与图 1 匹配。
2. 选项 C 的句意为“这是我的爸爸。他会烹饪”。故与图 2 匹配。
知识拓展
cook 的用法
cook 可作动词,意为“烹饪”,如:cook delicious food 烹饪美味的食物。
cook 也可作名词,意为“厨师”。如:a good cook 一位很好的厨师。
3. 选项 B 的句意为“这是我的祖父/外祖父”。故与图 3 匹配。
4. 选项 E 的句意为“他是我的哥哥/弟弟。他 9 岁”。故与图 4 匹配。
5. 选项 A 的句意为“她是我的妹妹”。故与图 5 匹配。
1. 选项 D 的句意为“这是我的一家”。故与图 1 匹配。
2. 选项 C 的句意为“这是我的爸爸。他会烹饪”。故与图 2 匹配。
知识拓展
cook 的用法
cook 可作动词,意为“烹饪”,如:cook delicious food 烹饪美味的食物。
cook 也可作名词,意为“厨师”。如:a good cook 一位很好的厨师。
3. 选项 B 的句意为“这是我的祖父/外祖父”。故与图 3 匹配。
4. 选项 E 的句意为“他是我的哥哥/弟弟。他 9 岁”。故与图 4 匹配。
5. 选项 A 的句意为“她是我的妹妹”。故与图 5 匹配。
解析
【分析】
这道题是图文匹配类的英语基础题,解题思路非常清晰:第一步先逐张观察每幅图片的核心内容,第二步逐个翻译理解每个选项句子的含义,第三步把内容匹配的图和句子一一对应即可。首先看第1幅图,是一家四口的全家福,对应描述家庭的句子;第2幅图是正在做饭的厨师装扮男士,对应描述会烹饪的男性长辈的句子;第3幅图是看报纸的年长男士,对应描述祖父的句子;第4幅图是小男孩,对应描述弟弟/哥哥的句子;第5幅图是扎蝴蝶结的小女孩,对应描述妹妹的句子,依次匹配就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一幅图呈现的是四口人的全家福,对应句子D“This is my family.(这是我的一家)”,二者匹配。
2. 第二幅图呈现的是戴着厨师帽、正在烹饪的男士,对应句子C“This is my father. He can cook(会烹饪).(这是我的爸爸,他会烹饪)”,二者匹配。
3. 第三幅图呈现的是坐在沙发上看报纸的年长男士,对应句子B“This is my grandpa.(这是我的祖父/外祖父)”,二者匹配。
4. 第四幅图呈现的是站着的小男孩,对应句子E“He's my brother. He is 9.(他是我的弟弟/哥哥,他9岁)”,二者匹配。
5. 第五幅图呈现的是扎着蝴蝶结的小女孩,对应句子A“She's my little sister.(她是我的小妹妹)”,二者匹配。
【答案】
1~5 D C B E A
【知识点】
家庭成员称谓,图文信息匹配,基础英语表达
【点评】
本题属于小学英语入门级的基础题型,主要考察学生对家庭成员相关核心词汇和简单句型的理解,结合直观的图片提示,学生很容易完成匹配,同时题目涉及的cook词义拓展也能帮助学生加深对一词多义的理解,巩固词汇基础。
【难度系数】
0.9
这道题是图文匹配类的英语基础题,解题思路非常清晰:第一步先逐张观察每幅图片的核心内容,第二步逐个翻译理解每个选项句子的含义,第三步把内容匹配的图和句子一一对应即可。首先看第1幅图,是一家四口的全家福,对应描述家庭的句子;第2幅图是正在做饭的厨师装扮男士,对应描述会烹饪的男性长辈的句子;第3幅图是看报纸的年长男士,对应描述祖父的句子;第4幅图是小男孩,对应描述弟弟/哥哥的句子;第5幅图是扎蝴蝶结的小女孩,对应描述妹妹的句子,依次匹配就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一幅图呈现的是四口人的全家福,对应句子D“This is my family.(这是我的一家)”,二者匹配。
2. 第二幅图呈现的是戴着厨师帽、正在烹饪的男士,对应句子C“This is my father. He can cook(会烹饪).(这是我的爸爸,他会烹饪)”,二者匹配。
3. 第三幅图呈现的是坐在沙发上看报纸的年长男士,对应句子B“This is my grandpa.(这是我的祖父/外祖父)”,二者匹配。
4. 第四幅图呈现的是站着的小男孩,对应句子E“He's my brother. He is 9.(他是我的弟弟/哥哥,他9岁)”,二者匹配。
5. 第五幅图呈现的是扎着蝴蝶结的小女孩,对应句子A“She's my little sister.(她是我的小妹妹)”,二者匹配。
【答案】
1~5 D C B E A
【知识点】
家庭成员称谓,图文信息匹配,基础英语表达
【点评】
本题属于小学英语入门级的基础题型,主要考察学生对家庭成员相关核心词汇和简单句型的理解,结合直观的图片提示,学生很容易完成匹配,同时题目涉及的cook词义拓展也能帮助学生加深对一词多义的理解,巩固词汇基础。
【难度系数】
0.9
五、将下列句子排列成一段通顺的对话。
(
(
(
(
(
( 6 )You have a happy family.
(
(
7
)Yes, I love my family.(
1
)Look at my family photo!(
5
)No, he is not. He's my uncle.(
3
)She's my aunt.(
2
)Wow! You have a big family. Who's the woman(女士)?( 6 )You have a happy family.
(
4
)Is he your father?答案
7 1 5 3 2 6 4
解析
【分析】
做这类情景对话排序题时,首先要通读所有句子,先找到发起对话的起始句:这类围绕展示物品展开的对话,祈使句"Look at my family photo!"是主动引出全家福话题的句子,肯定是对话的第一句。接下来顺着日常交流的逻辑推导:看到照片的人会先发出感叹,同时提出第一个关于女士身份的问题,之后先回答女士身份,再顺着提问照片里的男士身份,回答男士身份后,对方发出对家庭的夸赞,最后主人回应夸赞、表达对家人的喜爱,顺着问答一一匹配就能排出正确顺序。
【解析】
我们按照对话的逻辑顺序逐步推导:
1. 对话发起:主动展示照片的句子"Look at my family photo!"排第1位;
2. 承接展示动作,对方看到照片后发出惊叹、同时询问女士身份:"Wow! You have a big family. Who's the woman?"排第2位;
3. 回答对方提出的女士身份问题:"She's my aunt."排第3位;
4. 问完女士后,对方继续指着男士提问:"Is he your father?"排第4位;
5. 回应这个一般疑问句,否定对方的猜测说明男士身份:"No, he is not. He's my uncle."排第5位;
6. 题目已经明确给出第6句是"You have a happy family.";
7. 最后主人回应对方的夸赞,表达对家人的喜爱:"Yes, I love my family."排第7位。
把排序数字对应填入原句前的括号,最终得到序列7 1 5 3 2 6 4。
【答案】
7 1 5 3 2 6 4
【知识点】
情景对话排序;日常交际用语
【点评】
本题是小学英语基础情景排序题,围绕全家福的生活化话题展开,难度较低,核心考察学生对日常对话问答逻辑的理解,做题时通过"找开篇→问答配对→顺逻辑验证"的步骤就能快速得到正确结果。
【难度系数】
0.7
做这类情景对话排序题时,首先要通读所有句子,先找到发起对话的起始句:这类围绕展示物品展开的对话,祈使句"Look at my family photo!"是主动引出全家福话题的句子,肯定是对话的第一句。接下来顺着日常交流的逻辑推导:看到照片的人会先发出感叹,同时提出第一个关于女士身份的问题,之后先回答女士身份,再顺着提问照片里的男士身份,回答男士身份后,对方发出对家庭的夸赞,最后主人回应夸赞、表达对家人的喜爱,顺着问答一一匹配就能排出正确顺序。
【解析】
我们按照对话的逻辑顺序逐步推导:
1. 对话发起:主动展示照片的句子"Look at my family photo!"排第1位;
2. 承接展示动作,对方看到照片后发出惊叹、同时询问女士身份:"Wow! You have a big family. Who's the woman?"排第2位;
3. 回答对方提出的女士身份问题:"She's my aunt."排第3位;
4. 问完女士后,对方继续指着男士提问:"Is he your father?"排第4位;
5. 回应这个一般疑问句,否定对方的猜测说明男士身份:"No, he is not. He's my uncle."排第5位;
6. 题目已经明确给出第6句是"You have a happy family.";
7. 最后主人回应对方的夸赞,表达对家人的喜爱:"Yes, I love my family."排第7位。
把排序数字对应填入原句前的括号,最终得到序列7 1 5 3 2 6 4。
【答案】
7 1 5 3 2 6 4
【知识点】
情景对话排序;日常交际用语
【点评】
本题是小学英语基础情景排序题,围绕全家福的生活化话题展开,难度较低,核心考察学生对日常对话问答逻辑的理解,做题时通过"找开篇→问答配对→顺逻辑验证"的步骤就能快速得到正确结果。
【难度系数】
0.7
六、(苏州吴江区改编) 新语篇 家谱图 观察家谱图,将正确的称呼或人名写在四线三格中。

I'm Frank. My 1.
My 2.
is Jack. My grandma is 4.
aunt is 5.
Jim. And who's David? He is my
7.
I'm Frank. My 1.
dad/father
is Mike.My 2.
mum/mother/mom
is Linda. My 3. grandpa/grandfather
is Jack. My grandma is 4.
Amy
. Myaunt is 5.
Lucy
and my 6. uncle
isJim. And who's David? He is my
7.
cousin
.答案
1. dad/father 2. mum/mother/mom 3. grandpa/grandfather 4. Amy
5. Lucy 6. uncle 7. cousin
5. Lucy 6. uncle 7. cousin
解析
【分析】
这道题需要我们先定位Frank在家谱中的位置,再顺着代际关系逐层梳理亲属身份来匹配答案:第一步先找到Frank,先看他的直系上一代,确认他的父母是谁;第二步再往上看祖父母辈的人物;第三步再梳理旁系的平辈、姑叔辈亲属,结合每个空给出的身份提示,匹配对应的称呼或者人名就可以完成作答。
【解析】
1. Frank的父辈男性是Mike,Mike是Frank的爸爸,可填dad/father。
2. Frank的父辈女性是Linda,Linda是Frank的妈妈,可填mum/mother/mom。
3. Linda的父亲是Jack,也就是Frank的祖父,可填grandpa/grandfather。
4. Linda的母亲是Amy,也就是Frank的奶奶,这里直接填写人名Amy。
5. Linda的姐妹是Lucy,Lucy是Frank的姑妈,这里填写人名Lucy。
6. Lucy的丈夫是Jim,Jim是Frank的姑父,对应的称呼是uncle。
7. David是Lucy和Jim的儿子,和Frank是同辈的堂兄弟,对应的称呼是cousin。
【答案】
1. dad/father 2. mum/mother/mom 3. grandpa/grandfather 4. Amy
5. Lucy 6. uncle 7. cousin
【知识点】
亲属类英语词汇,家谱人物关系
【点评】
本题结合生活化的家谱图场景考察家庭成员相关的英语表达,既考察了基础词汇的掌握,也锻炼了学生梳理亲属代际关系的能力,题型趣味强,难度较低,只要理清图中人物的代际关联就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
这道题需要我们先定位Frank在家谱中的位置,再顺着代际关系逐层梳理亲属身份来匹配答案:第一步先找到Frank,先看他的直系上一代,确认他的父母是谁;第二步再往上看祖父母辈的人物;第三步再梳理旁系的平辈、姑叔辈亲属,结合每个空给出的身份提示,匹配对应的称呼或者人名就可以完成作答。
【解析】
1. Frank的父辈男性是Mike,Mike是Frank的爸爸,可填dad/father。
2. Frank的父辈女性是Linda,Linda是Frank的妈妈,可填mum/mother/mom。
3. Linda的父亲是Jack,也就是Frank的祖父,可填grandpa/grandfather。
4. Linda的母亲是Amy,也就是Frank的奶奶,这里直接填写人名Amy。
5. Linda的姐妹是Lucy,Lucy是Frank的姑妈,这里填写人名Lucy。
6. Lucy的丈夫是Jim,Jim是Frank的姑父,对应的称呼是uncle。
7. David是Lucy和Jim的儿子,和Frank是同辈的堂兄弟,对应的称呼是cousin。
【答案】
1. dad/father 2. mum/mother/mom 3. grandpa/grandfather 4. Amy
5. Lucy 6. uncle 7. cousin
【知识点】
亲属类英语词汇,家谱人物关系
【点评】
本题结合生活化的家谱图场景考察家庭成员相关的英语表达,既考察了基础词汇的掌握,也锻炼了学生梳理亲属代际关系的能力,题型趣味强,难度较低,只要理清图中人物的代际关联就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
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