Ⅳ.Read and choose. (从方框中选择合适的选项补全对话。)
A. many B. five C. yuan D. much E. books
John: Hello, Mike! What are they?
Mike: My new 1. .
John: How 2. books do you have?
Mike: I have 3. .
John: How 4. is each book?
Mike: It's three 5. .

Ⅳ.1. E 2. A 3. B 4. D 5. C

【分析】
首先通读整个对话，明确对话场景是两人围绕新书的数量、价格展开交流，再结合每个空格的句子成分、固定搭配逐一匹配选项：第一步先看第1空，前面是形容词new，需要填入名词对应前文的they，锁定表物品的选项；第2空后面是可数名词复数books，是对数量提问，匹配how many的固定结构；第3空是对书的数量的回答，要填入数词；第4空后续问的是单本书的价格，匹配how much提问价格的固定结构；第5空是回答具体价格，填入货币单位即可，最后把所有选好的选项代入对话通读，验证逻辑通顺就完成解题。
【解析】
1. 空格前为形容词new，需要填入名词作表语，前文问句"What are they?"询问物品是什么，E选项books（书）符合语境，故选E。
2. 空格后为可数名词复数books，此处要表达“多少本书”，提问可数名词数量的固定搭配为how many，A选项many符合搭配要求，故选A。
3. 此处是回答拥有的书的数量，需要填入基数词，B选项five（五）符合语境，故选B。
4. 后文询问单本书的售价，提问物品价格的固定搭配为how much，D选项much符合搭配要求，故选D。
5. 此处回答具体价格，表达“三元”的单位用yuan，C选项yuan符合语境，故选C。
【答案】
1. E 2. A 3. B 4. D 5. C
【知识点】
how many用法，how much用法，情景交际
【点评】
本题是小学英语基础的对话补全题型，核心考察常见疑问词组的固定搭配和基础词义辨析，难度较低，解题时先通读对话理清整体交流逻辑，再结合每个空格的语法要求匹配选项，最后代入通读验证即可避免出错。
【难度系数】
0.8

Ⅴ.Read and write. (读一读,选择合适的数词写在四线三格里,补全短文。有四项多余。)
four five six seven eight ten twelve
twenty fourteen fifteen sixteen seventeen
One frog has one mouth, two eyes and four legs ... Three frogs have
three mouths, 1. eyes and 2. legs. Four
frogs have 3. mouths, 4. eyes and
5. legs. Five frogs have 6. mouths,
7. eyes and 8. legs.

Ⅴ.1. six 2. twelve 3. four 4. eight 5. sixteen 6. five 7. ten 8. twenty

【分析】
这道题是结合数青蛙的经典情境考察英语基数词的运用，解题时首先要从题干给出的"1只青蛙1张嘴、2只眼睛、4条腿"的已知条件里总结出通用规律：n只青蛙就有n张嘴，2×n只眼睛，4×n条腿。之后只需要按照题干给出的青蛙数量，分别计算出对应部位的数量，再匹配题干给出的备选数词，排除多余的干扰项，就能得到正确答案。
【解析】
我们先从已知条件推导数量对应关系：
已知1只青蛙对应1张嘴、2只眼睛、4条腿，据此逐一计算填空：
1. 3只青蛙的眼睛数量：2×3=6，对应数词six
2. 3只青蛙的腿的数量：4×3=12，对应数词twelve
3. 4只青蛙的嘴的数量：4，对应数词four
4. 4只青蛙的眼睛数量：2×4=8，对应数词eight
5. 4只青蛙的腿的数量：4×4=16，对应数词sixteen
6. 5只青蛙的嘴的数量：5，对应数词five
7. 5只青蛙的眼睛数量：2×5=10，对应数词ten
8. 5只青蛙的腿的数量：4×5=20，对应数词twenty
【答案】
1. six 2. twelve 3. four 4. eight 5. sixteen 6. five 7. ten 8. twenty
【知识点】
英语基数词，数量对应运算
【点评】
本题以学生熟悉的数青蛙童谣为情境，将英语基数词词义识记和简单乘法运算结合起来，题型趣味性强，既考察了学生对1-20基数词的掌握程度，也通过规律推导的过程锻炼了学生的信息提取能力，多余干扰项的设置也能检验学生对不同数词的区分度。
【难度系数】
0.8