二、读句子，完成练习。
A. 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
B. 从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
1. A 句中的“成群”一词说明了。由 A 句可以想到一个四字词语：。
2. B 句描写了和的活动情景，“”和“”两个短语生动地体现了雄鸡的英姿。
3. B 句表达了作者对乡村生活的之情。

二、1. 竹笋多 雨后春笋
2. 母鸡 雄鸡 耸着尾巴 大踏步 3. 喜爱

三、按要求写句子。
1. 许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。(仿写拟人句)

2. 乡下人家，什么时候，什么季节，有一道独特、迷人的风景。(用加点词语造句)

3. 这么美的乡下人家怎能不让人陶醉呢？(给句子换个说法，意思不变)

三、1. 示例：稚嫩的鸟宝宝们在巢里快乐地歌唱。
2. 示例：在维也纳，不论街头巷尾，不论清晨或傍晚，都有优美的琴声在街上回荡。
3. 这么美的乡下人家真让人陶醉。

四、阅读短文，完成练习。
我爱乡村的傍晚
①六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。
②我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远处的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟。奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，却充满了神秘。
③近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
④在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野上回旋。
⑤乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。
⑥我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬静的生活！
1. 联系上下文，写出词语的意思。
(1)阔别已久：
(2)车水马龙：
2. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)本文描写了乡村从上午到晚上的美丽景色。()
(2)“大山背后又是一层怎样的山水？”这是一个反问句。()
(3)作者采用比喻、拟人的修辞手法，使乡村的景色更显诗情画意。()
3. 作者按由到的顺序描写了的景色，突出了其的特点，抒发了的情感。

四、1. (1)离开家乡很久了。 (2)形容街道十分热闹。
2. (1)× (2)× (3)√
3. 远 近 乡村傍晚 美丽 热爱故乡